中國不同少數民族高等教育入學機會研究

內容簡介

本書選擇多民族邊疆省份雲南的白族、納西族、彝族、傣族和哈尼族的高等教育入學機會為研究對象，分析了客觀家庭因素與主觀家庭因素對五個少數民族高等教育入學機會差異的影響。研究認為，少數民族家庭內的客觀和主觀因素相互交織地影響著其子女的高等教育入學機會，使不同少數民族高等教育入學機會的差異呈現多樣性。

圖書目錄

緒論

一、研究的緣起

二、研究對象的選取

三、相關概念的界定

四、研究的目的、內容與方法

五、研究的意義

第一章文獻述評

第一節國外關於教育機會的研究介紹

一、關於高等教育入學機會的研究

二、關於少數民族教育機會和學業成就的研究

第二節國內關於教育機會的研究介紹

一、關於高等教育入學機會的研究

二、關於少數民族教育機會和學業成就的研究

第三節已有研究的總結和本研究的拓展

一、已有研究的總結

二、本研究的拓展

第二章不同少數民族高等教育入學機會研究的理論基礎

第一節文化再生產理論

一、文化再生產理論的主要內容

二、文化再生產理論對本研究的適切性

第二節族群分層理論

一、族群分層理論的起源

二、幾種族群分層理論的基本內容

三、族群分層理論對本研究的適切性

第三章不同少數民族高等教育入學機會研究的實證研究設計

第一節研究架構與研究假設

一、研究架構

二、研究問題與研究假設

第二節問卷調查設計

一、問卷設計

二、試測

三、問卷調查的取樣、信效度分析與統計方法

第三節訪談調查設計

一、訪談調查的目的與訪談問題的設計

二、訪談對象的選擇及訪談實施

三、訪談資料的整理與分析

第四章不同少數民族高等教育入學機會的差異分析

第一節不同少數民族高等教育入學機會的總體差異分析

一、不同少數民族高等教育入學機會的總體狀況

二、不同少數民族大學生的高校類型分布

第二節階層與不同少數民族高等教育入學機會的差異分析

一、不同少數民族的階層狀況

二、階層與不同少數民族高等教育入學機會的總體差異

三、階層與不同少數民族大學生的高校類型分布

第三節父母受教育程度與不同少數民族高等教育入學機會的差異分析

一、不同少數民族的父母受教育程度狀況

二、父母受教育程度與不同少數民族高等教育入學機會的總體差異

三、父母受教育程度與不同少數民族大學生的高校類型分布

中國不同少數民族高等教育入學機會研究

基本介紹

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