中北大學工程訓練實驗教學中心前身是太行工業學校於1951年11月成立的實習工廠，於1953年建成並投入使用，發展已有60餘年的歷史。伴隨著學校的發展，中心一直致力於培養學生的工程實踐能力和創新精神，為我國國防工業培養了許多傑出的工程技術人才。2011年，學校將原校辦工廠和金工實習基地重組，正式成立“中北大學工程訓練中心”。中心為學院建制，是隸屬於學校的直屬教學單位。
中心現設有7個訓練區，擁有實踐教學儀器設備786台（套），設備總值1178萬元。訓練內容涵蓋基礎製造、先進制造、電工電子、綜合創新訓練等。可同時接納學生500人。
基本介紹
- 中文名：中北大學工程訓練實驗教學中心
- 別名：中北大學工程訓練中心
- 前身：中北大學實習工廠
- 創建時間：1951年11月
課程設定,師資力量,基礎訓練,技術訓練,工藝實訓,創新訓練,教學成果,
課程設定
重組後的中心被賦予了新的歷史使命，迎來了快速發展的新階段，堅持走“教學、科研、服務”相結合的道路，形成了以實踐教學為主體，以科研提升教學，以服務促進中心可持續發展的模式。
為了保證學生能夠得到充足的實踐操作訓練，中心自2011年起實行兩班工作制，保證了學生一人一機。現面向全校本科生開設實踐訓練課程33門，訓練項目107個，為本科學生提供工程實踐教學訓練及開放式的創新設計、製作及綜合能力培養服務。每年接待全校8個學院、46個專業的12000餘名學生的工程訓練任務。
中心高度重視理論與實踐教學的有機結合，將實驗、實習、科技創新活動、競賽活動等實踐教學環節統籌安排，構建了以基礎實踐教學、先進制造訓練、綜合創新實踐訓練三大實踐教學平台，素質教育貫穿始終的實踐教學體系。
師資力量
中心現有教職員工82人，其中博士9人，碩士6人，在長期的實踐教學中，逐步形成了一支專兼結合、核心骨幹相對穩定，由教師、工程師和技師構成的富有自身特色的三師型師資隊伍。
中心一貫堅持基礎製造訓練做“精”、先進制造訓練出“新”的理念，教學中突出“開放性、多樣化、特色性”。
基礎訓練
包括金屬熱處理，鑄造，鍛壓，焊接，切削加工：車、銑、磨、鑽以及鉗工等傳統加工訓練任務。實踐中，中心結合我校特色，相繼開發了多種兵工特色並適宜學生動手製作的兵器模型、零件等產品，提高學生興趣的同時，培養了工程技能和國防意識。
技術訓練
1998年中心引進第一台MV-610加工中心；2011年引進DMC1035V數控加工中心；2012年購進數控雷射切割機、數控雷射雕刻工具機、數控轉塔沖床及快速成型設備；2013年擴充立式加工中心5台、數控車床、數控銑床各5台，初步形成了以數控車床、數控銑床基本加工操作套用為主，以數控加工中心、特種加工工具機操作工藝知識拓寬的先進制造技術訓練教學內容。
先進制造訓練部現有專職實踐指導人員12人，各類先進制造設備55台（套），數控系統涵蓋國內廣泛套用的SIEMENS、FANUC、華中世紀星系統，實驗場地1750平方米，形成了初具規模，有明顯優勢特色的先進制造技術工程訓練條件，並發揮了一定的輻射作用，先後承擔原兵總現代數控技術繼續教育的培訓實踐任務，為晉機，江陽，太行，汾機及兄弟院校提供800餘人的培訓服務。
工藝實訓
中心電子工藝訓練以學生為主體，面向全校，開設了Protel99SE印製電路板設計與製作選修課；擁有THT電子工藝實習室、SMT電子工藝實習室、機械加工實習室、SMT裝配焊接實習室及PCB製作實習室等五個實驗室，具備了製作雙面板的全套設備和工藝，另外建成了SMT準工業級的流水線實驗室。同時中心作為全國大學生電子設計競賽活動的基地，在歷屆全國大學生電子設計競賽中獲得優異成績。
創新訓練
綜合創新訓練部引進現代項目管理的理念，以工程項目、課題研究、科技競賽為主，吸引各學科、各專業有特長的優秀學生參與創新活動。鼓勵學生跨學科組合創新團隊，相互合作，取長補短，共同研究開發創新作品。
2013年底中心建成我校第一個試點開放式創新實踐訓練室，新增加新型桌面綜合加工系統、特種加工及快速成型等系統，並開設《大學生綜合創新訓練》選修課，面向全校學生開放。
教學成果
多年的實踐教學，不僅積累了豐富的管理經驗，建立了一整套科學教學體系和完善的管理制度，還在此基礎上，編寫了《金屬工藝學》、《數控職業技能培訓系列教程》等多部教材，開設了《大學生創新設計與實踐》等課程。
積極舉辦、承辦和組織參加各種不同層次和類型的大學生科技創新與競賽活動，鼓勵廣大學生參與並取得優異成績。參加2013年取得山西省大學生工程訓練綜合能力競賽一等獎，機器人、慧魚等特色優勢項目全國一等獎，年參加人數達到1500人以上。
