世界通史：近代卷

內容簡介

本教材編寫的目的是，使歷史學科的學生了解世界近代史的基本理論、基本概念和基礎知識，理解世界近代史的主線是現代化進程，理解世界近代史是世界由分散向整體發展的歷史，學會用生產力標準評價歷史現象，依據客觀規律認同人類創造的共同財富，培養學生的分析和創新能力，為學生今後從事歷史與世界近代史教學與研究奠定基礎。

本教材以馬克思主義為指導，力圖體現以下特色：1．本教材是從現代化的視角來編寫的。這樣的體例有別於國內其他世界近代史教材，有利於開闊世界史學科的視野，促進歷史學研究方法與其他學科方法的交叉與融會，推進歷史學的現實責任感，進而最佳化課程結構。2．本教材在內容上力求有所創新。本教材突出了工業化進程，對於“經濟大革命”、“工業革命擴散到世界其他地區”、“第二次工業革命”等內容用了較大篇幅。過去較少談到的“城市的作用”、“人口流動”等內容在本教材中得到了重視。對於一般教材所忽視的內容，如“北歐國家的現代化道路”、“‘新世界’的現代化道路”等作了補充。對於過去評價不夠客觀的內容，如“殖民主義的雙重使命”、“社會主義的三次實踐”等問題進行了重新審視。3．本教材重視理論性、學術性、前沿性、現實性、針對性。目的在於提高學生的思維和創新能力，進而有利於提高教學水平，有利於培養厚基礎、高素質、創新性人才。4．本教材注意吸收學術界的*研究成果。主要引文採取腳註的方式進行標註，書後附有主要參考文獻。

圖書目錄

編　世界現代化的起源與準備（1500—1780）

　章　1500年前後歐洲資本主義的萌芽

節　歐洲資本主義工商業的出現

第二節　城市在資本主義起源中的角色

　第二章　地理大發現——東西兩半球文明的交匯

節　地理大發現的動因和條件

第二節　西歐國家的海外探索和主要成果

第三節　地理大發現的影響

第四節　西歐諸國的早期殖民侵略

　第三章　文藝復興——人的思想大解放

節　文藝復興的社會背景和思想內容

第二節　義大利的文藝復興

第三節　文藝復興運動的擴展

第四節　文藝復興時期的科學

第五節　文藝復興的歷史意義

　第四章　宗教改革——人的精神大解放

節　德國宗教改革和農民戰爭

第二節　宗教改革的擴展

第三節　天主教的反宗教改革

第四節　宗教改革的歷史意義

　第五章　王權興起與民族國家的成長

節　王權興起與民族國家的建立

第二節　專制王朝與現代化的起步

第三節　“開明專制”的作用

　第六章　尼德蘭革命——人類歷史上飲成功的資產階級革命

節　革命前夕的尼德蘭

第二節　革命的經過

第三節　革命的後果

世界通史：近代卷

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條