不喊“哎喲”喊\x22OUCH

《不喊“哎喲”喊"OUCH》是2012年外語教學與研究出版社出版的圖書。

基本介紹

• 書名：不喊“哎喲”喊"OUCH
• 頁數：332頁
• 出版社：外語教學與研究出版社
• 出版時間：第1版 (2012年4月18日)
• 裝幀：平裝

基本信息

正文語種: 簡體中文

開本: 16

內容簡介

《不喊"哎喲"喊"OUCH":那些年老師沒教過的英語妙招》內容簡介：作者張其龍是教育學博士，2004年移居紐西蘭，在國內和國外都有豐富的英語學習和教學經驗，既是笨拙的學生，又是高明的老師，特別了解中國英語學習者的困惑和糾結。《不喊"哎喲"喊"OUCH":那些年老師沒教過的英語妙招》是作者多年學習和教學經驗的結晶。“哎喲”代表的是我們的中文本能，“OUCH”體現的是英語思維。《不喊"哎喲"喊"OUCH":那些年老師沒教過的英語妙招》希望能幫助讀者們以英語思維狀態，學習自然、地道的英語。《不喊"哎喲"喊"OUCH":那些年老師沒教過的英語妙招》從具體事例入手，以輕鬆幽默的筆觸，向讀者娓娓道來英語學習的方法、訣竅、感悟、誤區、死角……，內容涉及口語、聽力、辭彙、語法、閱讀、寫作、文化、交際等關於英語學習的方方面面。這些方法和感悟往往是老師在課堂上講不到的，但卻對大家的英語學習很有啟發和幫助。 作者將他學英語的成績歸功於自己的“勇氣”，作者“不怕出洋相，不怕犯錯誤，不怕失敗”，珍惜每一個運用英語的機會，大膽練習。而中國的英語學習者往往太懼怕失敗了，因而不敢開口說，不敢動手寫。正如作者自己說的，“這本書是關於我學習過程中各種窘迫和洋相的記錄，而所謂的‘妙招’，字字句句都是我在跌倒中摸索出的經驗和教訓。……比起‘妙招’，我更想跟大家分享的，還有勇氣。”

編輯推薦

《不喊"哎喲"喊"OUCH":那些年老師沒教過的英語妙招》編輯推薦：1.什麼是“妙招”？妙招不是譁眾取寵、投機取巧的捷徑，而是親身實踐、多年經驗的結晶。《不喊"哎喲"喊"OUCH":那些年老師沒教過的英語妙招》作者是移居紐西蘭的教育學博士，在國內和國外都有豐富的英語學習和教學經驗，特別了解中國英語學習者的困惑和糾結。這100篇“妙招”是作者學習過程中各種窘迫和洋相的記錄，是他在跌倒中摸索出的經驗和教訓。經過實踐檢驗的“妙招”才是真正的“妙招”。

2.為什麼這些妙招“老師沒教過”？當然不是說老師們的水平不高；這裡也不討論知識和技能的關係。但事實是，我們許多人都學了很多年的英語，在那些年裡，也的確從老師那兒學了不少東西，但到了套用的時候，還是發現說不順，寫不好，讀不快。因為我們跟老師所學的多是英語“學問”或知識，而實際運用所需的多是英語“技藝”或技能。掌握技能真的不能光靠老師教，主要得靠自己練。而且很多重要的英語技能，由於種種局限，老師是沒法教的。

3.為什麼要“不喊‘哎喲’喊‘OUCH’”？假如我們不小心被針扎了一下，或者被重重地踩了腳，喊聲“哎喲！”再自然不過了。但如果是學英語學得“渾然忘我”的人，可能會喊一聲“OUCH！”。別看這只是個對小小感嘆詞的使用，它反映的是一種英語思維和狀態。《不喊"哎喲"喊"OUCH":那些年老師沒教過的英語妙招》鼓勵的，也就是這種英語思維，希望大家都以這種狀態，來學習自然、地道的英語。

4.英語水平低的人能看懂這本書嗎？水平已經很高的人，還用得著看這本書嗎？《不喊"哎喲"喊"OUCH":那些年老師沒教過的英語妙招》記錄了很多作者本人英語學習中蹣跚學步的記憶，相信這種記憶也是中國億萬英語學習者群體記憶的一部分。章子怡初學英語時分不清potato和tomato，我們感同身受；我們都時常把he說成she，把she說成he。現在作者的水平自然已經很高了，但他還是認為學無止境，仍然時時會遇到新的“窘迫”和“洋相”，並勇於把它們拿出來分享，相信也能引起“高級學生”們的共鳴。