《不再死記硬背!學文科融會貫通的26個方法》是2020年上海教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:不再死記硬背!學文科融會貫通的26個方法
- 作者:金景阿
- 出版社:上海教育出版社
- 出版時間:2020年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
- ISBN:9787544496063
《不再死記硬背!學文科融會貫通的26個方法》是2020年上海教育出版社出版的圖書。
《不再死記硬背!學文科融會貫通的26個方法》是2020年上海教育出版社出版的圖書。內容簡介趙佳琪是一名新來的轉學生,膽怯孤僻的她怎樣才能適應新環境?膽小女生、正義女孩、富裕少年、“毒舌”班長,他們怎樣才能完成“神秘”社團...
《不再死記硬背!學文科融會貫通的26個方法》是2020年上海教育出版社出版的圖書。內容簡介 趙佳琪是一名新來的轉學生,膽怯孤僻的她怎樣才能適應新環境?膽小女生、正義女孩、富裕少年、“毒舌”班長,他們怎樣才能完成“神秘”社團的任務?學文科,究竟該如何學習,才會變得生動有趣?一段精彩紛呈的校園生活就此開始...
主要表現:◆為了“學習”而學習 ◆死記硬背學文科、題海戰術學理科 ◆太聽老師的話◆只顧低頭走路,不會抬頭看路,更不會回顧來路 主要原因:●學習方法不得當 ●學習能力挖掘不足 ●自評力和心理調節能力不足 主要解決辦法:★一對一輔導傳授方法、技巧 ★學習潛能挖掘 ★學習心理調節 3、如何幫助您的孩子解決...
第三、循環記憶,針對偏文科類科目的學習,在日常學習中,要養成循環記憶的好習慣。例如,每周花費半個小時的時間,遵照艾賓浩斯記憶曲線,制定一個學習的計畫,長期堅持的話,不但能夠提高學習記憶力,而且能夠幫助孩子樹立學習的自信和興趣。第四、積極引導,考慮VIP教育。在學校的學習過程中,老師的講解是針對大部分...
“我從小就喜歡古典文學,這也是我選擇學習文科的原因,我覺得對於文科生,死記硬背是不管用的,必須要理解了以後將思路貫通,這樣自然而然就能將知識點串到一起。背和記只是學習中的一種輔助手段,最重要的是融會貫通”鄭葦如說。鄭葦如學習心得的第二點就是要有要及時積極地與老師溝通。“每當我在學習中遇到任何...
大學的“文科”和“理工科”涇渭分明:學理工的不在語言文字上下太大工夫,學文科的則把數理化視若畏途。在文明史中,能一身兼為數學家和語言學家的極少,更少有人想到過要把這兩者融會貫通為一個新的有機體。近百年來,數學方法不僅在天文、物理學領域獲得驚人的發展,而且滲透到生命科學、人文科學領域中來,...
七、學文科,要“死”去“活”來。歷史學科,有很多需要背誦的東西,人物、事件、年代、一些歷史史料的要點等等。有些材料,只能“死”記。要*多次反覆強化記憶。歷史課是一門機械死記量比較大的學科。但是在考試時,卻要把記往的材料靈活運用,這就不僅要記得牢,記得死,還要理解,理解得活。是謂“死”去“...