《不一樣的班級管理》是華東師範大學出版社出版的圖書,作者是李秀萍
基本介紹
- ISBN:9787567524422
- 作者:李秀萍
- 出版社:華東師範大學出版社
- 出版時間:2014年11月1日
- 頁數:165
- 定價:28.00
- 裝幀:平裝
《不一樣的班級管理》是華東師範大學出版社出版的圖書,作者是李秀萍
《不一樣的班級管理》是華東師範大學出版社出版的圖書,作者是李秀萍內容簡介《不一樣的班級管理》認為,班主任的核心工作一是進行班級日常管理,二是對學生進行思想道德教育。“管理”的目的是讓學生認同規則,“思想道德教育”的背後是...
《不一樣的班故事》是2010年9月1日浙江出版聯合集團、浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是周志勇。內容簡介 《不一樣的班故事(絕對校園故事)》內容簡介:“秀逗大哥”周志勇重裝再現校園王小丫非常管理不一樣班級。深受同學們喜愛的“...
在2009年百度大學貼吧重大改版後,原鄭州航空工業管理學院貼吧變成了學院班級為單位的類型。為了給吧友提供一個自由交流的平台,在原貼吧吧主和吧友的共同努力下,zzia吧成為新的鄭州航空工業管理學院吧友交流平台。2012年5月24號,高校...
班規,指中學生管理班級中採取的規章制度,簡稱班規。每個班的班規都不一樣,主要涉及學習、紀律、出勤、衛生等諸多方面,是中學生自我管理的重要制度。樣板 宗旨 為了更好地規範班級成員的行為,形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍,特...
火爐效應指組織建立管理約束機制後,如果有人違反組織紀律,就會受到嚴厲的懲罰,這就像用手觸碰滾燙的火爐,會燙得立即將手縮回一樣。此後再遇火爐,會儘量避免觸摸。來源 相傳,成吉思汗治軍甚嚴。有一次,為考查軍紀,他命人悄悄在...
角色效應對班級管理具有重要的意義。由於不同的班級角色被賦予了不同的職能,因此這些角色無形中會對學生產生不同的影響。所以班主任老師要在班級管理中更好地利用角色效應,合理安排學生角色,適當抑制那些非正式的角色,使學生的個性得到最...
脫產班就是參加工作後再去校內進行學習的一種學習方式,其管理模式與高校普通班級一樣,學習期間完全脫離生產不在原單位工作,全身心的進行全日制學習。定義 脫產班不占用學生周六和周日的工作時間,對學生有正常的、相對固定的授課教室和...
主要通過這三個方面讓大家有個更深刻的理解,更好的管理或是整理班級氛圍,一個良好的學校氛圍才能更加有利於學生的發展。教 學風建設首先要考慮的是,教師如何將學生吸引到課堂上去,這就是“教”的問題。據景發介紹,人文與發展學院在...
這種板結效應在學校班級中稍有管理不慎就有可能發生。因此,學校班主任教師應對此引起足夠的重視。下列幾方面的對策供學校教師運用時參考。創造民主氣氛 首先,學校教師要讓學生參與班級管理,創造一個民主氣氛。在民主管理中,讓每一個學生...
班級管理中,班主任要制定科學合理的切實可行的班級制度,實行制度激勵,並做到在制度面前人人平等,不袒護學優生,不歧視學閒生,處理問題真正做到公開、公正、公平,同時要加強各方面檢查考核,使班級“執法必嚴,違法必究”以此來激勵全體...
這樣走心的班級文化管理又怎會扣不開學生的心扉?正如一句話:鐵打的教室,流水的師生。真正的讓班級文化傳承的是每一天都在進行現場直播的生命敘事,每一位師生都不可推脫的成為主角。如何更好的演繹自己,這是我們每個人都在思考並探索...
該校還不定期地開家長會,徵求對班級管理意見。根據“中學生行為規範”制定了該校具體的《學生守則》。要求班主任用守則來規範學生的行為,教育學生不但要努力學習,更重要的是做一個社會有用的人。班主任要做到像父母對孩子的愛,除關心...