學院榮譽
2006年7月,推薦優秀助學單位 學院承辦
自考助學十餘年,獲得了上級主管部門以及學生和家長的一致好評和認可,早在06年就被上海市高等教育自學考試委員會確立為”推薦優秀助學單位“。
2009年5月,自考評估合格單位 在上海市教育評估院會同上海市教育考試院和各區縣教育行政部門及相關主考高校進行的首次專項檢查評估中即被評為”高等教育自考助學評估合格單位”,全市僅44家,其中可以承辦全日制自學考試的僅12家。
2009年7月,採購優秀助學單位 學院在中英合作採購與供應管理專業的教學工作中成績突出,被上級主管部門授予上海地區“優秀助學單位”稱號。
2010年2月與2011年3月連續二年,外貿會計先進考區 學院在做好學歷教育工作的同時,組織學生參加各種職業技能培訓,培養學生一專多能,被評為”外經貿從業人員考試全國先進考區”。
2011年5月,
銷售管理專業指定助學單位 學院被確立為銷售管理專業水平證書考試(SMAT)上海管理中心直屬辦學機構;中國銷售管理專業水平證書考試、高等教育銷售管理專業自學考試指定辦學機構。
學院特色
上海市教育評估合格單位,權威認可、社會信賴全日制本科大學教育模式,管理科學、全面育人
專業致力於財務會計教育,專業引領、精益求精 依託財大及復旦優勢資源,名師執教、通過率高
學歷教育與職業教育並重,一考多證、一專多能
特色專業
上海財務管理進修學院於1995年經上海市教育委員會批准成立,創始人為上海財經大學原財政系主任李儒訓教授,現已發展成為以財務會計系列教育為特色、集學歷教育與職業資格教育於一體的高層次進修學院。學院常年開設會計、金融管理、採購與供應管理、商務管理、數控技術、建築工程、室內設計等全日制自考專業,自考畢業文憑國家認可、電子註冊、含金量高,本科畢業可申請學士學位,可以繼續參加研究生考試、公務員考試等。
院系專業
金融貿易系
金融貿易系成立於1998年,金融是一門獨立的、自然科學與社會科學交叉融合的、實踐性很強的學科。金融貿易系是學院實現綜合性、開放式、有特色發展目標的重要組成部分,它擔負著為中國特色社會主義經濟建設和社會發展培養各類經濟管理類人才的重要任務。
金融貿易系採取理論與實踐並重的原則,結合“雙證制”、“多證制”的培訓與考核,強化學生們的實踐動手能力。在正常的教學活動外,推行職業資格證書制度,並為學生辦理、鑑定各類相關專業的職業資格證書,增強了學生畢業後的就業競爭能力和創業能力。
金融貿易系現開設五個特色專業:金融管理、會計、投資理財、採購與供應管理、國際貿易。所有專業均實行專本兼讀模式,為學有餘力的同學提供省力、省時取得雙本科學歷的良機。經濟管理系以學科為依託,以教學為基礎,以為國家經濟和社會發展服務為方向,以教師為主體,以學生為核心,緊緊圍繞著教書、育人、服務這三個環節,全面推進教學管理工作的順利開展。
人文管理系
人文管理系成立於1998年,成立以來該系堅持“以人為本,能力為先”的辦學理念,十分重視學生的綜合素質和實踐能力的培養,注重學生知識、能力、素質協調發展,使學生成為能適應我國新的經濟形勢,具備有多方面才能,適合擔任政府機關、外資或中外合資企業的管理人員、策劃人員、設計人員或自主創業的高級人才。
套用技術系
套用技術系成立於1998年,全系教師本著“立足教學,科研並舉,科研服務於教學”的方針,主動適應社會、行業的人才需求,及時調整專業結構、課程結構,突出實踐能力培養,探索出了結合生產(服務)項目實施“產學”結合的人才培養新模式,畢業生達到“與生產實踐零距離,與就業崗位零適應期”的目標。
這些專業均立足於高起點、綜合性、實用性的辦學理念。
藝術設計系
藝術套用系成立於1998年,全系教師本著“立足教學,科研並舉,科研服務於教學”的方針,主動適應社會、行業的人才需求,及時調整專業結構、課程結構,突出實踐能力培養,探索出了結合生產(服務)項目實施“產學”結合的人才培養新模式,畢業生達到“與生產實踐零距離,與就業崗位零適應期”的目標。
這些專業均立足於高起點、綜合性、實用性的辦學理念。
辦學性質
專科/本科+本科(專本同讀,雙本同讀),成教+自考,職業培訓,定期頂崗帶薪實習。
辦學指導、思想
(1)辦學指導思想:認真貫徹黨的教育方針、政策和學院行政的決定,堅持以人為本,樹立科學的發展觀和人才質量觀,解放思想,與時俱進,開拓創新,努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
(2)辦學定位:以信息技術為先導,以安全科技為特色,以電子技術為基礎,以自動化技術為依託,培養信息與控制領域的套用型創新人才,將我系建設成為我院重點品牌系。
(3)工作思路:以學科建設為龍頭,以師資隊伍建設為重點,以學風建設為突破口,以培養合格人才為目的,創建精品課程,打造名牌專業,培養創新人才。
(4)人才培養目標:培養適應我國社會主義市場經濟與現代化建設需要的德、智、體、美、勞全面發展,基礎紮實、知識面廣、動手能力強、綜合素質高,具有較強的社會適應能力和創新意識,能夠從事生產實踐、生產管理、產品開發、教學科研的高級專門人才。