上海師範大學附屬經緯實驗學校

上海師範大學附屬經緯實驗學校

上海師範大學附屬經緯實驗學校是一所公辦九年一貫制學校,是寶山區政府為了改善地區基礎教育環境,促進教育規範化、均衡化、優質化、現代化發展,滿足地區教育資源需求而新建的一所優質學校。開辦於2011年6月,占地面積23500平米,建築面積14800平米,建築覆蓋率16.8%,綠化率40%。學校計畫辦學規模為36個教學班,可以容納1600名學生。

基本介紹

  • 中文名:上海師範大學附屬經緯實驗學校
  • 地點:上海
  • 性質:公辦
  • 職能:學校
學校概況,辦學,實驗項目,課程教學,師訓工作,

學校概況

學校在開辦之初就確定了明晰的辦學思想,充分利用九年一貫制優勢,國小階段注重學生多維興趣的激發,以求勤學好問;國中階段關注學生綜合能力的培養,以求持續發展。

辦學

辦學目標:將學校發展成為一所“高起點、實驗性、現代化、高質量”的寶山區領先、上海市有影響的九年一貫制學校。
辦學理念:讓每個孩子都健康快樂成長
培養目標:崇禮儀、樂學習、有學識、懂感恩、顯個性、善合作
工作方針:以科學精神為經,以人文素養為緯,以個性化辦學為特色
校訓:崇禮樂學
辦學特色:以“琴棋書畫”養心養志
開辦兩年後,學校抓住爭創區新優質學校的契機,加強社區聯動,走可持續發展之路,促進學校的內涵建設,努力將學校辦成家門口的優質學校。

實驗項目

多元課程多維發展
德育工作:學校以辦學理念為指引,針對未成年人身心成長的特點,制定和完善德育工作制度,以“崇禮”為德育核心,以“多元教育”為手段,培育“崇禮儀、樂學習、有學識、懂感恩、顯個性、善合作”的合格公民。開展學校德育課程內容系列化、序列化建設。學校政教處以民族精神教育、習慣養成教育、感恩與理想教育、法制與生命教育、心理健康教育和文明禮儀教育六個主題為抓手,設計與學生的成長規律相符的序列化校本活動課程,寓教育於活動之中,促進學生健康人格的形成。學校還充分利用現有的課程資源,開發校本實踐活動課程。教師把學校建有的桂花園、櫻花園、果園和蔬菜園作為學生的學習資源,設計校本化社會實踐活動課程,不斷豐富學生的學習經歷,有效地達成學校的育人目標。

課程教學

學校不斷建構與完善課程體系,以課程建設為載體,立足三類課程,實現讓每一個孩子都健康快樂地成長的辦學理念。巧用教材,實施基礎型課程校本化。教師充分尊重學情,編制校本教學指南,指導教師的教與學生的學,提高基礎型課程的執行力。開發校本課程,實施拓展型和探究型課程校本化。學校利用現有的師資,開發微型課程和學期課程,促進學生在學習知識、學習動力、學習能力、合作和諧等多方面的和諧發展。打造品牌課程,提升學生人文素養。學校挑選特長教師開發琴棋書畫長課程,抓普及,突顯以“琴棋書畫”養心養志的辦學特色。

師訓工作

學校注重師資隊伍建設,努力為教師的專業化發展創造各種條件,引領教師成為綜合素養高,業務精湛的新時代教師。搭建平台,開拓思路,修煉內功。通過請教研員診斷課堂,選派教師外出學習,執教區級公開課等方式,不斷提高教師的專業水平。特色培訓,開發課程,促進發展。學校科研室以微型課程校本特色培訓為載體,指導教師開發課程,引領教師成為校本課程的開發者與實踐者。師徒結對,教學相長,共同提高。學校選派成熟型教師帶教五年內的青年教師,每周開展聽、評課和教材分析活動,達到以老帶新,以新促老的雙贏效果。成立學術委員會,啟動名師工程,發揮領軍作用。在爭創新優質學校的道路上,充分發揮學校領軍人物的示範作用,通過他們在課程教學中的引領與輻射,提升師資隊伍的整體水平。
建校五年來,在高起點順利起步的基礎上,學校辦學效果明顯,學生人文素養不斷提升,在各種活動中屢有獲獎;科學素養進步顯著,在全區評測中成績喜人,教風、學風、校容、校貌均贏得了社區居民的廣泛肯定。《解放日報》、《文匯報》分別到校採訪並報導了經緯實驗學校的辦學理念和教育教學實踐。著名主持人楊瀾女士對經緯實驗學校的孩子們給予極大的關心,並為學校題詞:“縱橫教育經緯編織人生錦繡”。
五年來,學校在辦學之路上邁出了成功的第一步,在今後爭創新優質學校的道路上,相信上海師範大學附屬經緯實驗學校在社會各界的關心和支持下,在自身不懈的努力下,定能實現“高起點、實驗性、現代化、高質量”的辦學目標,成為家門口的優質學校。

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