基本介紹
- 中文名：上海市青浦區東方中學
- 類型：全日制公辦初級中學
- 位置：上海
- 創建時間：1994年9月
學校概況,歷史沿革,學校規模,辦學理念,辦學目標,辦學特色,歷任校長,
學校概況
它創建於1994年9月，學校占地面積26畝，建築面積10200平方米。學校至2003年起，開始實行五四學制，現有28個教學班（六年級到九年級四個年級各七個班），1365左右名學生，100名教職工，任課教師90名，高級職稱10名，中級職稱66名，本科學歷占87%。
歷史沿革
學校創建於1994年9月，其前身為青浦縣第二中學國中部。建校十四年來，學校發展大致經歷了如下幾個階段。
初創階段：學校著力抓常規制度建設，扎紮實實練好“立正”、“稍息”，開展了“學生像學生，教師像教師，領導像領導”的“三像”教育，提出了“教必務實，學必求是，言必達理，行必規範”的“十六”字校訓。化了二、三年時間使新建學校步入正軌合格。
1996年進入第二階段，學校按照“一手抓常規，一手抓教科研”的辦學思路，開始啟動和踐行“學會學習，學會教學，學會關心，學會生存”為目標的金鑰匙工程，拉開了以校本科研培育學校特色的序幕。
學校參與了由呂型偉領銜的國家級課題《21世紀中小幼教育現代化》的實踐和研究，開展了以“衣、食、住、行和環境”為載體、融各育各科為一體的《綜合性專題活動》，這項教改探索與研究歷時五年，推動了學校全方位的教育改革，課改試驗和科研成果逐步顯現，素質教育辦學特色初步形成，學校被批准為“上海市素質教育實驗校”。
2002年進入第三階段，學校以積極推進上海市二期課改為目標，著力進行課程校本建設。制定了“夯實基礎求發展，創建特色求品牌”為理念的學校“十五”發展規劃。在實踐層面，將綜合性專題活動與探究型、拓展型課程的研發、實施融合貫通，以統整的思想將課程校本化建設納入二期課改的軌道。
在理論層面，以參與由顧冷源、呂達領銜的教育部“十五”重點項目《面向未來的基礎學校》的實踐探索為契機，確立了《素質教育視野中課程校本統整的研究》的主課題，引領全校各學科組、備課組廣大教師投入到探究型、拓展型校本課程的開發和實施，根據學科特點和綜合教育原則，將自行開發的短科目課程與基礎型國家課程實現鑲嵌和統整，構建各育各科相容並蓄的綜合課程框架體系，創設知識轉型的課程校本統整的范型，使學校綜合教育辦學特色在統整中不斷最佳化、創新，與此同時學校啟動了多領域的變革和探索，如弘揚中華傳統美德的“我們續寫東方小故事”德育校本課程建設，“學校辦學水平自我評價制度建設”，“綠色教育理念下學校文化建設”等項目的實踐探索，學校的課程建設、教育教學質量諸方面均處於區內前列。
進入“十一五”發展階段，學校面臨新課程全面實施的新形勢，提出了“最佳化內涵要素，構建綠色教育”為發展理念，把工作重心放到“強隊伍，優課堂，建文化，精管理，創特色，鑄品牌”的內涵建設上來，以2010年基本實現教育現代化為目標，謀劃勾勒了“十一五”學校發展藍圖。
開展了“打造綠色課堂，實施有意義教學”為主題的教學開放、校本研修活動，教科研實現承上啟下轉換，承當顧泠源領銜的教育部重點項目《有效學校：課程建設與教師成長》的實踐基地的任務，以《踐行綠色教育理念，促進教師專業發展》為學校龍頭課題，開展了以學科組、備課組的東方綠色小課題群實踐探索為基礎的紮根研究。
2007學年，東方中學完成了新老領導班子的交替，以周敏華為校長的新行政班子接過傳承與發展的接力棒，以“勤勉踏實，和諧共進”的工作理念，以“辦讓人民滿意，讓家長放心”的學校為宗旨，從改善乾群、師生、學校三種關係入手，以“最佳化教學環節，提高教育教學質效”為突破口，發揚“實做求索、奮發有為”的務實精神，在學校管理、隊伍建設、課程教學、德育探索、文明創建等方面開展了卓有成效的工作，呈現了“人心凝聚、群情激昂、同心同德，奮發向上”發展態勢，勵志圖進的東中人踏上了“打造一個新東方，實現教育現代化”新的征程。
學校規模
東方中學位於青浦城東浦倉路南端，毗鄰318國道，旁依浦淀河，校園占地面積26畝，建築面積10200平方米，建校十周年之際，教育局兩次投資，新建了綜合樓，老校舍的翻新改造，運動場塑膠化建設，信息技術設備的添置，課桌椅的更新等，學校的硬體設施、校園環境得以較大的改善；你環境又一次得以較大的改善。
建校二十周年之際，教育局再次投資，重建辦公樓，教學樓、綜合樓進行裝修，運動場地進行翻新，信息技術設備、課桌椅的更新等，學校的硬體設施、2003學年學校開始實行“五·四”學制，當年學生人數、班級數和班額均達到歷史新高。2007學年四個年級共有28個教學班，學生人數1400餘名。
在編教職工100名，專任教師78名，具有高級職稱的教師達到21名，占教師人數23%，學歷達標率100%，具有本科學歷教師占91.8%，有18名教師完成了研究生課程班學業進修，具有15年教齡以上經驗型教師約占50%。35歲青年教師占37%。
在第一輪區名優教師評選活動中，我校有3名教師為學科示範教師，4名教師為教學能手，1名教師為教壇新秀，2名教師為上海市名師後備人選（其中2名名師已調離）。
學校高度重視教師隊伍建設，把促進教師專業發展作為學校中心工作來抓，2006—2007年學校開展了青年教師基本功大獎賽、後備班主任的校本培訓、青年教師的育德能力大比武等活動，2007學年學校設定了“日出東方”青年教師校本培養工作室。
辦學理念
十五期間的提法：夯實基礎求發展，創建特色鑄品牌。
十一五期間的提法：最佳化內涵要素，構建綠色教育。
辦學目標
學校全面實施以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，樹立“以學生髮展為本”的理念，堅持科學發展觀，推進“強隊伍，優課堂，精管理，建文化，創特色，鑄品牌”為目標的內涵建設，以“辦讓人民滿意的教育”為宗旨，在教育思想、育人目標、課程教學、師資隊伍、教育技術、學校管理和文化建設等方面適應教育現代化的時代要求，積極開展“綠色教育理念下，綜合教育辦學特色的研究和實踐”，全力打造綠色教育的品牌，將學校辦成一所青浦一流、上海知名、特色鮮明、具有現代化特質、擁有優質教育品牌、質量上乘的市郊視窗學校。
辦學特色
學校全面實施以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，樹立“以學生髮展為本”的理念，堅持科學發展觀，推進“強隊伍，優課堂，精管理，建文化，創特色，鑄品牌”為目標的內涵建設，以“辦讓人民滿意的教育”為宗旨；
在教育思想、育人目標、課程教學、師資隊伍、教育技術、學校管理和文化建設等方面適應教育現代化的時代要求，積極開展“綠色教育理念下，綜合教育辦學特色的研究和實踐”，全力打造綠色教育的品牌，將學校辦成一所青浦一流、上海知名、特色鮮明、具有現代化特質、擁有優質教育品牌、質量上乘的市郊視窗學校。
