學校概況
上海市長寧區天山第一國小(以下簡稱“天一國小”)坐落在長寧區茅台路109號。創建於1952年。1996年4月和1999年7月,先後併入長寧區紫雲路第二國小和長寧區紫雲路國小,2006年更為現名並異地重建。學校現有31個教學班,1200多名學生,100多名教職員工。其中,全國優秀教師、上海市園丁獎6人;優秀德育工作者、輔導員8人。學科帶頭人5人;市、區種子教師9人。高級教師9人、一級教師60人、駐校外籍教師5人。教師群體中榮獲國家市區級各項榮譽53人,優秀教師和獲獎人數占教師總量83%。僅赴英國參加中英交流項目教師就達13人次,是一所公辦學校教育國際化辦學的特色校。
天一國小創辦至今將近70年。1988年被區教育局命名為長寧區中心國小。1997年,成為上海市首批小班化教育試點學校。2003年,被立為區雙語教學基地。2009年,被教育局定為教育國際化辦學實驗學校。2015年成為上海市教師專業發展學校暨見習教師規範化培訓基地學校。2017.12揭牌成立天一教育集團,學校成為集團四校中的領銜校。校名由榮獲黨中央、國務院授予改革先鋒獎章的語文特級教師於漪題寫。
學校是上海市文明校園,上海市行為規範示範校,長寧區唯一一所上海市外語類及外語特色聯盟校成員,長寧區三個指數A類學校。在發展過程中,學校沉澱了圍棋、書法等傳統優勢特色,2012年和2015年,學校又先後建成了在全市產生重大影響的“未來英語學習中心”和“未來音樂創意學習中心”,形成了“小螞蟻大智慧”德育品牌。
現任校長呂華瓊。第四期“雙名工程”攻關計畫名校長後備人選。
學校特色
特色1:學校是上海市第一批小班化教育試點學校之一。
經過多年的探索與實踐,形成了小班化教育教學的系統策略與方法,課堂煥發出生命的活力,學生學習的主動性和積極性高,學生的個性和創造性得到較充分的發展。小組合作學習、個別輔導等成為教與學的常態。學生的交往能力、創新意識較為突出。
特色2:“研、修、培一體化”的教師工作研究室
2003年,學校建立了七個教師工作研究室。這一機制的建立,在學校發展歷程中有著
十分突出的意義,從此,優秀教師的產生有了長效機制來不斷催生與推進。工作室首席成為學校教育教學改革的先鋒,成為教育教學研究的引領者、示範者,成為校本培訓的培訓者、評價的實施者。“研、修、培一體化”得到具體落實。工作室成為學校辦學水平又上新台階和持續發展的孵化器和助推器。“生成教學中提升教師實踐智慧的研究”被列為市級課題。
特色3:公辦教育國際化辦學的實驗學校
2010年初,學校被區教育局選定為以雙語教學為突破口,進行公辦教育國際化辦學的實驗學校。學校確定了“面向世界、理解世界、走向世界”的辦學目標,在原有基礎上增開多個年段雙語教學和科目,自編了雙語教材、形成了中、外教師共同組成的雙語教師隊伍,並正在形成天山第一國小“全浸式“、“半浸式”雙語課堂教學模式。學生在多年的雙語教學的環境中,提高了英語能力,增加了對異域文化的了解,學生在與外國教育代表團來校訪問中,表現出不同一般的自信、大氣和主動交流的能力。校園環境也發生了很大變化,建成了“小眼看世界,週遊知天下”的文化長廊,各個樓層設計了全天候、開放式的休閒閱讀廣場,新購了近萬冊適合不同年段學生了解中外優秀文化的書刊和畫冊;學校在四樓改建學生英語學習中心,通過三種不同功能教室(基礎教室,外教教室,未來教室),促進學生英語學習效率提升。
特色4:“螞蟻教育”
針對獨生子女普遍容易產生孤獨、自私、怕苦,一切以我為中心,不善合作等現象,學校提出了“培養小學生的螞蟻精神”。校園環境的布置和每學期的多項少先隊活動,突顯和引導學生學習螞蟻不怕艱苦、通力協作的精神。“螞蟻教育”標誌學校德育工作育人觀的更新與轉變,學校德育工作從此更注重形象、具體,注重貼近兒童的認知和情感世界,變得更富有實效。
學校特色5:圍棋、書法等特色校本課程
學校是上海圍棋傳統特色學校、上海市書法特色學校,圍棋、書法也是傳統的校本課程。學校重新編撰《圍棋》、《書法》等校本教材,將過去注重純技能教學,拓展為注重弘揚民族文化、培養“寫字、下棋明理”等素養的綜合教材。學校還編撰有《時刻準備著》、《生命教育》、《螞蟻的智慧》、《親親校園花草樹木》等德育與科技方面的校本課程。
學校先後獲得全國寫字實驗學校、上海市科技先進學校、上海市綠色學校、上海市文明單位等榮譽稱號。