上海市長寧區初級職業技術學校是一所對中、重度大齡智障學生和隨班就讀畢業的輕度智障學生進行初級職業教育的特殊教育學校。
基本介紹
- 中文名：上海市長寧區初級職業技術學校
- 對象：智障學生
- 主營：初級職業教育
- 屬性：特殊教育學校
學校簡介,辦學成果,
學校簡介
作為一所特殊教育學校，長寧初職的老師終日面對的是智障學生，提出了“每個孩子都是金子”的教育哲學思想。“學生是金子，我們激發學生；學生是教科書，我們研究學生；學生是人，我們尊重學生；學生是藝術品，我們欣賞學生；學生是美好生活，我們享受學生”，還提出了“以關愛學生為基礎、以敬業精神為重點、以育人水平為核心”的教師職業觀。
學校共有20個教學班，177名學生；在編教工59位，教師特殊教育學研究生課程班進修率為100%，取得交大、華師大碩士學位的青年教師占專任教師的7.7%；專業教師中已有3位技師、13位教師擁有勞動局頒發的高級烹飪師、高級麵點師等高級職業資格證書，還有區級領軍人才、區級學科帶頭人；教師中先後有9人獲得市級或以上先進榮譽稱號，並有5位青年獲得長寧區青年崗位能手稱號。一支年輕活躍，充滿朝氣與陽光的特殊教育教師團隊正在逐漸成長起來。
近年來，學校先後立項了28項國家、市、區級課題，系統開發了支持式學生學習課程、支持式教師學習課程、支持式家長學習課程，不斷解決辦學過程中的許多棘手難題，取得了頗具學術價值的研究成果。其中，支持式學生學習課程研究獲得了專家的一致好評：“填補特殊教育空白的研究”。2005年，該研究成果以專家組全票通過的好成績獲得了上海市第八屆教育科研優秀成果一等獎，相關研究成果還獲得了上海市心理科研成果一等獎、上海教育學會科研成果一等獎，等等。支持式教師和學生課程方案還獲得上海市學校課程方案一等獎。為總結學校近年來的實踐創新成果，共出版了《上海教育叢書——學校課程領導與教師群體發展》等15本專著和2本教育期刊專輯。僅04年～06年，教師科研成果發表、獲獎、交流等達337項，其中全國核心期刊發表22篇論文，全國論文一等獎22項。
辦學成果
通過全體初職人的不懈努力，學校先後獲得了全國青年文明號、全國模範職工小家、上海市文明單位、上海市學習型團隊創建獎、上海市中國小行為規範示範校、上海市生命教育試點校、上海市心理健康教育示範校等39項全國市級榮譽稱號。學校教師在聯合國國際教師教育論壇、為了孩子國際論壇、北京特殊教育國際論壇、教育部特殊教育學校建設與管理經驗交流會、2006年上海市中國小校長幼稚園長暑期專題培訓結業式大會上做交流發言，受到了教育部、市教委領導的多次好評。
讓每一個孩子都能學有發展，真誠地給予每個特殊孩子一份關愛、一份期待、一份“智慧”，這是每個長寧初教學校老師的責人。
