上海市民辦東展國小地處上海西郊中高檔住宅區——淮陰路劍河路口，創辦於2003年8月。學校是全日制民辦學校，由上海東展教育發展有限公司舉辦，管理部門是長寧區教育局。
基本介紹
- 中文名：上海市民辦東展國小
- 外文名：Shanghai Dongzhan Private Primary School
- 簡稱：東展國小
- 創辦時間：2003年
- 類別：全日制民辦國小
- 現任校長：姜雪雁
- 所屬地區：上海長寧區
- 主要獎項：中國民辦教育協會中國小專業委員會 “辦學特色示範學校”
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學校概況
學校在“立人為本，成人於品”辦學理念的引領下，將“人品教育”作為學校的辦學特色；體現人品教育核心理念的課程設定，確保了學生的全面成長和個性的發展；東展國小90%的中青年教師朝氣蓬勃，著名教授、特級教師、高級教師組成的顧問團指導教師的發展和教學的研究。
現任校長為姜雪雁女士，中學高級教師，上海市園丁獎獲得者，長寧區教育科研先進個人；現任黨支部書記為錢磊女士，國小高級教師，上海市園丁獎獲得者。葛麗芳女士為首席顧問。
辦學規模
學校占地面積8691平方米,操場面積達2848平方米，並設有150米環型跑道。學校有專用教室13個：包括跆拳道室、科探室、勞技室、電腦房、多媒體室、心理諮詢室、多功能廳等，26個教學班都配備了多媒體教學設施。學校還設有具有國際比賽標準的跆拳道專用教室，設施完善，滿足訓練和比賽使用。
教師情況
學校共有68名教師，其高級職稱6名，占8.8%；中級職稱（國小高級、中學一級）38名，占全體教師55.9%；本科以上畢業66名，占教師數的97.1%。
學校理念
辦學理念 ——立人為本，成人於品。
辦學宗旨 ——“讓每個孩子都有一個歡樂的童年！”
辦學目標 ——多元化、高質量、高品位
培養目標 ——“愛笑會玩、愛學會說、愛生活會做人。”
學校最大的特點就是尊重孩子，注重孩子的心理健康。老師總提醒家長不要過於關注成績，更要在意孩子是否快樂，是否開心。
學校每天都有英語課，除了上海市教委的統一教材牛津英語外，還增添了朗文英語和一周一次的外教課程。
學校每天都有體育課，每個年紀的孩子都有專門的活動區域，教師鼓勵孩子們到操場上揮灑汗水。
課程方案
上海市民辦東展國小基於新課程標準，結合學校多元文化的特點和學校的培養目標，上海市民辦東展國小課程方案以“人品教育”為核心理念，
注重各門學科教學目標與人品教育目標的整合,把《生活與做人》作為每位學生的必修課。每天都有英語課，每天都有體育課，鼓勵孩子在課間休息和午間時間，儘量到操場上活動。
學校的特色課程還有“跆拳道”，每個孩子都能盡情在課堂上揮灑汗水，學習堅韌的體育精神。
三年級開始組建足球隊，
學校提供體育健身類、藝術類、語言類、科學類課程的32個活動項目供學生自主選擇；開設“校園生活總動員”、“童年成長體驗”、“多元文化活動”與“社會大課堂”四大探究主題,形成教師與家長攜手探求對孩子最適合的教育方案,拓展了學生的知識視野,激發了學生的學習潛能，提高了學生的探究能力,並為每個學生的個性發展提供了豐富多樣的選擇空間。
上海市民辦東展國小富有特色的課程受到境內外學生和家長的歡迎。
辦學策略
提升學校人品教育的內涵，打造學校品牌
在學校總課題《多元文化背景下的小學生人品教育的實施與研究》的統領下，以《東展國小學生人品教育培養目標的構建與評價》、《人品教育與學校課程改革》、《班級文化建設》、《教師人品對學生良好人品形成的影響力的策略研究》四個子課題為思路，分別從目標、課程、班級、師資四個方面提升學校人品教育內涵，使人品教育逐步成為體現學校多元文化特點、提升學生生命質量的品牌。
1、完善《小學生人品教育培養目標的構建與評價》。
2、加強《人品教育與班級文化建設》課題研究，創建具有學校特點的班級文化。
3、實施《人品教育與學校課程改革》，使學校課程成為落實人品教育的主陣地。
（1）開發國家課程中的人品教育資源，使基礎型課程成為實施學校人品教育的主要渠道，使學校人品教育培養目標的各項指標，落實在各學科的教學之中。
（2）新三年中，《生活與做人》課程將根據學校人品教育培養目標要求，努力與《品德與社會》進行整合，《品德與社會》是指導學生做人的課程現有的教材絕大多數內容斗能符合我校人品教育要求。
（3）建立綜合實踐活動基地，繼續拓展和深化主題教育以及學校傳統節的活動，發展學生的個性特長。
4、加強體育工作，提高學生身體素質。提高學生的生命質量，最重要的是要提高學生的身體素質，身體的健康是生命成長的重要條件。
（1）完善相關制度。
（2）《跆拳道》課程在新的三年中能在有關專家的指導與實施教師的努力下形成課程總體方案下的分年級課程實施方案與具體教學內容，並確定一至兩個年級為重點，形成自編教材體系，使該課程能成為一門創新型的校本課程，成為人品教育的一個特色課程。
（3）新三年中加快體育教師的隊伍建設、使這些教師儘快進入成熟期，是體育工作重要內容之一，因此除了鼓勵教師積極地進行自我培訓，在制度上保障教師參加區組織的相關培訓和學校的校本培訓，還將建立兩級師徒帶教制，即專家帶教骨幹教師，骨幹教師帶教合格教師，幫助教師專業成長。
（4）學校的體育群體活動在原有的基礎上還需朝普及與內涵發展。
5、開展《教師人品對學生人品形影響力的研究》，在研究中提高教師師德修養，提升教職工人文素養，提煉東展教師特質，從而形成東展國小的良好教風。
完善學校課程方案，提高課堂教育質量
以課堂為主要陣地，立足現有課程資源的有效利用，形成以學生髮展為本的課程框架，促進學生可持續發展。
1、 進一步完善課程方案，嚴格執行國家課程，完善基礎型課程中英語特色課程與校本開發課程《生活與做人》、《跆拳道》的實施；最佳化實施拓展型課程，挖掘學生潛能；構建探究型課程體系，促進學生不斷發展。
（1）完善英語特色課程和校本開發課程《生活與做人》、《跆拳道》課程的實施。
（2）開發和實施拓展型課程，挖掘學生的潛能。
（3）構建探究型課程。新三年內探究型課程將在以下幾方面力求有所突破：
一是形成東展國小學校探究型課程的課程方案（包括課程目標、課程實施、課程評價等）；
二是完善對課程實施過程中的管理；
三是加強探究型課程的指導工作。通過以上措施，使探究型課程能培養學生探究意識、創新精神和實踐能力，最佳化學習方式，豐富學生學習經歷，促進學生不斷發展。
聚焦教學專題研究，提高課堂教學質量。學校將形成語文、數學、英語、綜合四大學科專題研究總思路，並向各教研組輻射的研究方式，提高教研組的研究水平。構建具有合作、體驗、感悟的課堂教學模式。在新三年內，加強教研組建設，通過優勢互補，形成合力，在提高教研組整體實踐研究水平的基礎上最佳化課堂教學行為，努力構建具有我校特點的合作、體驗、感悟的課堂教學模式。
3、形成學業評價、質量監控機制。
（1）根據學校辦學理念和學生特點，研究制訂《學生學業多元評價方案》。
（2）完善《學校質量監控制度》，落實學校辦學理念。
學校榮譽
2011年3月榮獲 長寧區教育科研先進集體
2011年9月榮獲 上海市第十屆教育科學優秀成果 三等獎
2011年2月榮獲 長寧區第十屆教育科學研究成果 一等獎
2011年5月榮獲 中國民辦教育協會中國小專業委員會 “特色建設先進學校”
2012年11月獲 上海市教育委員會 上海市民辦中國小特色創建學校
2011年6月榮獲 長寧區教育工作委員會評定社會力量辦學2009年-2010年度 四星級黨支部
2012年12月獲 中國民辦教育協會中國小專業委員會 “辦學特色示範學校”
學校地址
學校地址：上海市長寧區淮陰路581號
郵編：200334
地圖信息
位置：上海市長寧區淮陰路581號
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