上海寶茁教育濟南分公司上海寶茁教育成立於2001年，是一家擁有綜合優質的教育資源和獨特有效的教學方法的全國連鎖品牌課外輔導機構，在業界享有極高的知名度，已成為我國中國小一對一課外輔導領域的領跑者。 寶茁總部設在東方明珠上海，在全國有多家個性化學習中心。上海有浦東學習中心、虹口學習中心、徐匯學習中心，江蘇有無錫學習中心，深圳有羅湖學習中心，西安有高新區學習中心、交大學習中心、北郊經開學習中心、小寨學習中心、鐘樓學習中心；濟南學習中心、太原學習中心等等。 寶茁薈萃大批教育專家和心理教師，專門研究每年中高考題型，制訂針對不同學生的個性化教學方案，並獨創自己的教學產品“魔法學習法”，每年送走大批學子，贏來讚許聲無數。心理診所配備專業心理諮詢師，專門研究青少年心理行為習慣、學習習慣、厭學情緒、逆反心理、粗心心理、考試減壓等課題，對近5000名學生的診斷、諮詢、治療成功率高達95%,為數萬名學生家長送來了一份希望…… 成立9年以來，寶茁教育憑藉著一流的師資隊伍、專業的服務理念、先進的教學方法和完善的管理模式，已向全國校區所在地的廣大中小學生、家長成功提供了優質的教育服務，並先後幫助數以萬計的中小學生實現了素質和成績的突破，考上了理想的中學和大學，得到社會業界的一致好評。
基本介紹
- 公司名稱：上海寶茁教育濟南分公司
- 總部地點：上海
- 成立時間：2001年
- 所在地區：濟南
公司簡介,教學特點,
公司簡介
一對一教學是當下流行的教學模式，宗旨在於通過高效的教學設計，激發學生的學習主動性，真正提高學生的學習能力，從而達到提高成績的最終目的。它本著以學生為本的思想，能有針對性地，因人而宜地進行教學。這就好比量體裁衣的運動服，衣服合適了，運動員才能跑得更快，跳得更高。無數的教學實踐表明，一對一教學是最高效，最受學生歡迎的教學模式。
教學特點
1）避免“加餐教育”，實現真正的個性化教育
不同於簡單的“多做作業多講題”，寶茁教育的一對一教學堅持以人為本的教學理念，因人而宜地進行教學設計，幫助學生取長補短，實現真正的個性化教育。
2）化教師“被動教”為學生“主動學”
在普通的教學環境下，教師經常處於“被動教”的地位，辛苦的說教往往被學生當作耳旁風，造成上課效率低下。寶茁教育一對一課程著重激發學生的學習主動性，化教師“被動教”為學生“主動學”，真正高效地利用上課時間，實現效率最大化。
3）不做嚴格的教書匠，爭做學生的良師益友
寶茁教育所有教師都本著“愛心、耐心、責任心”的三心理念，放下自身的權威，平等對待學生，鼓勵孩子多發表意見，著重維護孩子的自尊心，形成和諧積極的教學氛圍，使學生更快樂、更有效地參與學習。
4）發揮學生特長，挖掘學生潛能
“對於孩子，所謂競爭優勢，就是潛能得到比較有效的開發。”寶茁教育一對一教學注重挖掘學生的潛能，因勢利導，使學生建立充足的自信與樂觀向上的精神。我們相信“孩子的潛能像空氣，放在多大的空間裡，它就有多大。”
5）快樂學習，幫助學生真正體會學習的樂趣。
學習的樂趣，不在於遊戲中學習的淺層快樂，而在求知慾得到滿足，享受到知識的美感，以及成就感帶來的快樂。寶茁教育一對一教學，通過四大步驟，使學生享受到學習的樂趣。它們是：
一、確立學習的目的；
二、引導發現所學之物的樂趣；
三、每天學習，每天進步；
四、激發想像力，釋放潛能。
此外，寶茁教育一對一課程還具有教師責任到人，每天備忘錄與家長溝通，授課計畫詳細縝密，心理輔導全程跟蹤等優勢，期待廣大學生朋友的親身體驗。
我們的座右銘就是：“以人為本，因人而宜，激發潛能，快樂學習！”
精品特色小班熱招中1、招生對象（小四到高三）針對基礎知識不夠牢固的學生，結合其自身特點，通過短時間的強化訓練和持續性的學習提高成績，最終考取理想的學校。 2． 上課時間全年招滿四人以上即開班，同年級根據不同學生學習水平分不同班級，春秋季班每周末上課，暑假天天開課。3、任課教師 強大師資陣容，教學效果全面保障。年齡結構全面合理，既有從教數十年的優秀教師，又有充滿活力年輕教師。他們教學經驗豐富、深諳中高考門道，能夠在最短的時間內引領學生掌握中高考知識重點，快速提升學生整體學習水平，使學生在中高考中取得理想的成績。 4、教學目標任課教師幫助學生梳理知識層次、理清脈絡、查漏補缺，綜合強化以形成體系，提高學習成績。在掌握學習方法的前提下，最大限度地挖掘學生的發展潛能，激發學生學習興趣，初一高一夯實基礎，培養良好學習習慣；初二高二緊扣考點的重點和難點，鞏固基礎併合理過度；初三高三查缺補漏，逐點擊破，綜合模擬訓練，全真試題專題講解。 5、教材講義教案是教研團隊依據學員的當下學習程度，在教學大綱的指導下，由任課教師度身製作；作業則結合學員的實際情況精心挑選準備，同時，備有全國曆年中高考題、各地各區模擬題，以全面提升學生成績。6、開班人數 4-10人7、報名時間 首批9月19號開班，以後每隔10天開班一期
