《丁芷諾小提琴教學精講》為丁芷諾多年教學經驗的歸納總結，以講座的形式對小提琴學習中動作、教材、難點、瓶頸處理、自我評價和問題解決給出了詳盡的論述，文字翔實、譜例清晰。通過廣泛與各地小提琴教師交流過程中形成了一些文字，這次就將這些講座的內容整理出版，也算是這一階段對小提琴基本功思考的總結。
基本介紹
- 書名：丁芷諾小提琴教學精講
- 出版社：上海音樂學院出版社
- 頁數：156頁
- 開本：16
- 品牌：上海音樂學院出版社
- 作者：丁芷諾
- 出版日期：2012年3月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7806927204, 9787806927205
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《丁芷諾小提琴教學精講》編輯推薦：近年來，上海音樂家協會以及《小演奏家》雜誌等邀請作者在上海、杭州、海口、南昌、武漢和台灣地區舉辦了各類“小提琴教師培訓班”，也在德國、澳大利亞、新加坡等地作了有關小提琴基本功的講座。
作者簡介
丁芷諾，上海音樂學院教授。1962年畢業於上海音樂學院。學生時代參加了1960年柏林舒曼國際弦樂四重奏比賽獲獎，後留校任教，從事小提琴及室內樂教學。1982年及1991年兩度由國家教委派出作為訪問學者赴美國及奧地利留學，回國後培養了許多學生，其中1985年和1988年指導的兩組學生四重奏分別獲得英國朴茨茅斯國際比賽第二名和第四名。1994年指導“東方四重奏”又獲義大利波契亞尼國際比賽特別優秀獎。她的學生馬駿一、孫毅、鄭瑋珉、王蕾、吳正瑜先後在國際國內小提琴獨奏比賽中獲獎。作為室內樂指揮，組織指揮了多支室內樂隊，經常受到北京、上海交響樂團及“愛樂女”等室內樂團的邀請指揮該團的室內音樂會。1998年至2000年受邀指揮美國洛杉磯Livic室內樂團及為休士頓大學大師班授課。作為音樂教育家，多年來改編了深受中外聽眾歡迎的弦樂四重奏、小提琴齊奏、弦樂合奏等，其中根據多年教學經驗寫出的《小提琴基本功強化訓練教材》一書受到好評，被評為文化部優秀教材一等獎。長期關心少兒小提琴教育，為此寫下不少論著。1994年她與其他同事一起開辦了為中小學生提供良好音樂環境的“丁善德音樂學校”，每年暑假在廈門鼓浪嶼、哈爾濱、成都、蘇州、雁盪山、雲台山等地舉辦國際弦樂夏令營。
主要出版物：《小提琴基本功強化訓練教材》
（上海音樂出版社1990年出版）
《兒童學小提琴智力開發卡片》
（上海音樂出版社1996年出版）
《弦樂合奏基礎訓練》
（上海音樂出版社2001年出版）
《弦樂合奏樂曲選》
（上海音樂出版社2001年出版）
《小提琴經典小品系列》（共四冊）
（安徽文藝出版社2004年8月出版）
《新編小提琴基礎教程》（共五冊）
（上海音樂學院出版社2006年5月出版）
《青少年小提琴協奏曲精選》
（安徽文藝出版社2007年8月出版）
《中國優秀小提琴齊奏曲選》（上、下冊）（上海音樂出版社2009年6月出版）
《兒童小提琴趣味樂曲》（第一、二冊）
（上海音樂出版社2010年8月出版）
《中國風格弦樂四重奏十五首》
（上海音樂出版社2011年3月出版）
主要出版物：《小提琴基本功強化訓練教材》
（上海音樂出版社1990年出版）
《兒童學小提琴智力開發卡片》
（上海音樂出版社1996年出版）
《弦樂合奏基礎訓練》
（上海音樂出版社2001年出版）
《弦樂合奏樂曲選》
（上海音樂出版社2001年出版）
《小提琴經典小品系列》（共四冊）
（安徽文藝出版社2004年8月出版）
《新編小提琴基礎教程》（共五冊）
（上海音樂學院出版社2006年5月出版）
《青少年小提琴協奏曲精選》
（安徽文藝出版社2007年8月出版）
《中國優秀小提琴齊奏曲選》（上、下冊）（上海音樂出版社2009年6月出版）
《兒童小提琴趣味樂曲》（第一、二冊）
（上海音樂出版社2010年8月出版）
《中國風格弦樂四重奏十五首》
（上海音樂出版社2011年3月出版）
圖書目錄
第一講小提琴教學的難點
認識小提琴
認識我們的身體
人體是小提琴的支架
如何使難變不難
走出小提琴教學的誤區
小提琴基本功
如何發展和學習小提琴基本功？
小提琴基本功的三大要素
關於“改方法”
第二講關於小提琴教材
歷史的回顧
關於音階、練習曲的討論
小提琴學習的五個階段
第三講左手技術原理及動作
手的自然狀態和手的槓桿動作
手的槓桿動作
關於左手手型
關於手型的歷史
人手的生理解剖
手指排列
如何能找到合適你的手型？
左臂的手臂動作
第四講右手運弓原理
弓子與手臂
力從哪裡來
運弓動作與節奏
右手運弓技術
右手手臂與運弓動作
第五講關於小提琴音階
初學音階
學習三種模式音階
固定把位音階
換把音階
初學琶音
七種琶音
第六講關於雙音技術
雙音的學習
雙音的組成
雙音音階教材
雙音學習的不同程度
雙音的三度、六度、八度音階
雙音音階換把、換弦
第七講如何學習樂曲
關於節拍
關於節奏
音樂術語
音樂體裁
作曲家
讀譜的重要
學會看伴奏譜
第八講教師的角色
教師的個人品德
面對不同的學生
專業教師的特殊性
第九講小提琴人才的培養
一頭腦、身體、感覺、意志
小提琴演奏者的自我分析
第十講教學經驗點滴
教學案例
小提琴基本技術常見問題及解決辦法建議
基本功自我檢查
小提琴左右手技術量化分析指數
第十一講少兒小提琴的教學
少兒學小提琴36問
初學者必經的四大關口
附錄小提琴基本功專練
認識小提琴
認識我們的身體
人體是小提琴的支架
如何使難變不難
走出小提琴教學的誤區
小提琴基本功
如何發展和學習小提琴基本功？
小提琴基本功的三大要素
關於“改方法”
第二講關於小提琴教材
歷史的回顧
關於音階、練習曲的討論
小提琴學習的五個階段
第三講左手技術原理及動作
手的自然狀態和手的槓桿動作
手的槓桿動作
關於左手手型
關於手型的歷史
人手的生理解剖
手指排列
如何能找到合適你的手型？
左臂的手臂動作
第四講右手運弓原理
弓子與手臂
力從哪裡來
運弓動作與節奏
右手運弓技術
右手手臂與運弓動作
第五講關於小提琴音階
初學音階
學習三種模式音階
固定把位音階
換把音階
初學琶音
七種琶音
第六講關於雙音技術
雙音的學習
雙音的組成
雙音音階教材
雙音學習的不同程度
雙音的三度、六度、八度音階
雙音音階換把、換弦
第七講如何學習樂曲
關於節拍
關於節奏
音樂術語
音樂體裁
作曲家
讀譜的重要
學會看伴奏譜
第八講教師的角色
教師的個人品德
面對不同的學生
專業教師的特殊性
第九講小提琴人才的培養
一頭腦、身體、感覺、意志
小提琴演奏者的自我分析
第十講教學經驗點滴
教學案例
小提琴基本技術常見問題及解決辦法建議
基本功自我檢查
小提琴左右手技術量化分析指數
第十一講少兒小提琴的教學
少兒學小提琴36問
初學者必經的四大關口
附錄小提琴基本功專練
