基本介紹
- 中文名：丁建江
- 國籍：中國
- 出生日期：1963年12月
- 主要成就：二等獎4項，三等獎2項
人物簡介,軍銜晉升,人物榮譽,研究方向,
人物簡介
上大學前，丁建江最喜歡的一門學課就是化學，高二時的化學老師韓秋棠點燃了他的興趣，而高三時的班主任陶家堯老師則激化了他對化學的由衷熱愛。還在高中的時候，丁建江就把大學裡的無機化學課程全部自學了一遍。考大學時，他的化學成績是98分（滿分100分）。即便是現在仍能絲毫不差地背誦周期表中的主要元素。這個原本想考化學專業的春暉學子卻懷著對軍校的嚮往與憧憬報考了空軍雷達學院。
再次回到上虞，走進春暉，丁建江真切地感受到了家鄉的巨變，觸摸到了春暉不斷前進的脈搏。也勾起了他不絕的回憶。高考前的半年，丁建江一直沒回家，家裡人很掛念，父親挑了擔子把米和肉送過來，從虞南丁宅鄉搭的便車，沒想到坐過頭到了餘姚，只得再坐火車回來。父親到學校的時候，已經是下午2點多了，中間也沒捨得買點東西吃，就挑著擔子一直趕路。丁建江是家中老大，家裡條件也不好，看著父親風塵僕僕趕來的身影，他覺得更加要刻苦讀書加以回報。“現在的學生比起我們那個時候真是幸福的多了”，丁建江感慨萬千。末了，他深情寄語母校春暉中學與時俱進，蓬勃發展。用清華的校訓贈語年輕的在校學子，“自強不息，厚德載物”；祝願各行各業的春暉學子，勤奮工作，多出成績，為學校、為祖國爭光。
從事30多年教學的丁建江教授，過去圍繞防空預警單雷達性能提升、防空預警多雷達組網運用開展教學。當他拿到《戰略預警裝備論證》《戰略預警系統與運用》等教材時，有一切從頭再來的感覺。面對未來戰略預警戰場的作戰需求，他一邊潛心研究原理，一邊扎進作戰部隊尋找破解難題的秘方。高山海島、大漠戈壁留下了他辛勤跋涉的足跡和身影。在掌握了大量實戰化教學第一手資料後，丁建江完成了“華麗轉身”，今年，在國防大學教學科研創新集訓班、戰略預警參謀班上，他的《戰略預警系統與運用》課贏得滿堂彩。
丁建江目前正主持多個軍隊重大信息化武器裝備的論證、設計、驗收與評估工作，為軍隊武器裝備發展與研製而努力工作著。此外，他還擔任中國電子學會與中國雷達行業協會等多項社會職務，他的忙是可想而知的。然而，無論多忙，只要想到家鄉，想到上虞，想到春暉，他的心中總會湧起無限愜意。
“1980年高考離開春暉之後，這是第三次回母校。”丁建江說，“第一次是上個世紀九十年代，那是暑假，學校里人不多，自己隨便轉了一圈。第二次是2006年的時候，帶著念高一的兒子一起過來，參觀了校園、名人故居，給兒子講了當時在樹下看書、在湖邊賞玩的種種，讓兒子也體會一下自己念書時的心情。” 丁建江覺得春暉就是背負在自己身上的一個印跡，促使他這些年來更加努力地工作學習。
“想起春暉就會想起那些長廊，教室、寢室、圖書館、食堂都由紅色的長廊相連，颳風下雨時到處走也不會濕鞋。”對山裡的孩子而言，腳上穿的都是單鞋、布鞋，遇上下雨天鞋子濕了，也沒法換，只能濕濕地由著腳難受，冬天更加難受，但在春暉的時候，他從沒有這個困擾。母校的長廊一直是記憶中的美好。
