《一點通小學生寫實作文》的出版社是浙江文藝出版社,作者是費蔚,出版時間是2008-01-01,裝幀是平裝,開本是32。
基本介紹
- 書名:一點通小學生寫實作文
- 作者:費蔚
- 譯者:費蔚
- ISBN:9787533924836
- 類別:教材教輔
- 頁數:236
- 出版社:浙江文藝出版社
- 出版時間:2008-01-01
- 裝幀:平裝
- 開本:32
- 版次:1
《一點通小學生寫實作文》的出版社是浙江文藝出版社,作者是費蔚,出版時間是2008-01-01,裝幀是平裝,開本是32。
《一點通小學生寫實作文》的出版社是浙江文藝出版社,作者是費蔚,出版時間是2008-01-01,裝幀是平裝,開本是32。...
這套叢書由《一點通小學生日記》、《一點通小學生寫實作文》、《一點通小學生看圖作文》、《一點通小學生想像作文》組成,內容豐富,類型多樣,體現了語文課程標準倡導...
《小學生優秀作文一點通》是2010-08-01雲南出版集團公司,雲南教育出版社出版的圖書,作者是喬亞夢...
《一點通小學生看圖作文》是由 費蔚編著的。...... 《一點通小學生看圖作文》通過看圖想像作文範例的示範點撥,使小學生學會看圖,學會自由想像,從而寫出生動有趣的...
《國小作文一點通》是作者周延輝在2006年6月延邊大學出版社出版的一本教學書籍。...... 《國小作文一點通》 [1] 是作者周延輝在2006年6月延邊大學出版社出版的一...
《一點通小學生日記》是2008年浙江文藝出版社出版的圖書,作者是費蔚費蔚譯。...... 這套叢書由《一點通小學生日記》、《一點通小學生寫實作文》、《一點通小學生...
《陽光作文·名師作文一點通:小學生看圖作文》內容簡介:《陽光作文·名師作文一點通:小學生看圖作文》是作者精心為小學生編寫而成,可以讓小朋友更加能寫好作文,了解...
《小學生滿分作文一點通》是2009年出版的圖書,作者是王偉營。...... 《小學生滿分作文一點通》是2009年出版的圖書,作者是王偉營。作者 王偉營 編 ISBN 978750542120...
《小學生學作文一點通》是中國少年兒童出版社出版的圖書,作者是培英等。...... 《小學生學作文一點通》是中國少年兒童出版社出版的圖書,作者是培英等。...
《小學生作文一點通》是2006年青島出版社出版的圖書,作者是信全。...... 《小學生作文一點通》是2006年青島出版社出版的圖書,作者是信全。作者 信全 ISBN ...
《優秀小學生快樂作文一點通》是 2009年新世界出版社出版的圖書,作者是 張亞新 編。...
《陽光作文·名師作文一點通:小學生獲獎作文》匯集全國名校名師智慧之精華,結合一線教學經驗,汲取最新課堂作文成果,讓寫作方法變得具體實用,讓學生零距離聆聽名師教誨!...
《優秀小學生作文知識一點通》是2010年新世界出版社出版的圖書,作者是張亞新。...... 《優秀小學生作文知識一點通》是2010年新世界出版社出版的圖書,作者是張亞新...
《陽光作文·名師作文一點通:小學生日記一本全》緊扣《國小語文課程標準》的習作要求,結合教學實際,採取單元分類訓練指導的方法,通過深入淺出,通俗易懂的習作方法...
內容介紹 《小學生分類作文一點通》講述了:名師指點寫作技法,寫作技法一點就通。蘊寫作指導於逐個點評之中,一文一得,集腋成裘,終悟寫作之道。 1 ...
《名師作文一點通》是2011年遼寧教育出版社出版的圖書,作者是趙家勇。...... 《名師作文一點通:小學生看圖作文》是以國小階段常規作文訓練為主題,習作方法指導為主線...
《小學生名師作文一點通:6年級》主要內容簡介:要擬好一個超級醒目的題目。標題是文章的眼睛,是最搶眼之處。好的標題一要緊扣文章的內容,二要新穎獨到,三要有...
《小學生作文一點通日記起步》是2010年3月1日世界圖書出版公司出版的圖書。本書主要收錄了諸多優秀國小語文老師創作的國小熱頻題目作文,對提高國小作業寫作水平很有...
《別怕作文:小學生優秀作文一點通》是雲南出版集團公司,雲南教育出版社出版的圖書,作者是喬亞夢 ...
《小學生作文技巧一點通 (其他)》是2002年出版的圖書,作者是莊之明。...... 《小學生作文技巧一點通 (其他)》是2002年出版的圖書,作者是莊之明。作者 莊之明等編...
《陽光作文·名師作文一點通:小學生好詞好句好段》匯集全國名校名師智慧之精華,結合一線教學經驗,汲取最新課堂作文成果,讓寫作方法變得具體實用,讓學生零距離聆聽名師...
《陽光作文·名師作文一點通:國小3年級》由典範文、妙技法,名師傾囊相授;賞閱讀、巧訓練,讀寫全腦開發。內容包括:我們一家人、我的爸爸、我的媽媽、老爸戒酒記...
《名師36計·小學生作文一點通獲獎作文》是2010年3月1日世界圖書出版公司出版的圖書。本書收錄了多篇不同類型的小學生獲獎作文,並且對寫作手法作出分析。...