內容簡介
近年來,來自C?P?斯諾所稱的“兩種文化”(科學與人文)兩大陣營的鬥士們展開了激烈的論戰,但是,他們當中很少有人試圖進行建設性的對話。在本書中,傑伊?A?拉賓格爾和哈里?柯林斯為一些世界知名的科學家和科學(知識)社會學家創造了機會,讓他們在一起交換意見、交流思想,而不是相互指責和謾罵。本書各章的作者驚喜地發現,在關於科學,關於科學作為認識世界的一種手段的合法性和資深性,以及關於科學論是否貶損了科學家、科學實踐和科學發現等方面,他們展開了真正意義上的對話,並達成了廣泛的共識。
誰有權評論科學?科學知識的恰當角色是什麼?在社會決策中,科學家與社會中的其他成員之間的關係是什麼?鑒於科學在當今社會占據著主導地位,這些問題都是至關重要的。儘管對此不會有簡單的答案,但是,《一種文化?》向讀者準確地闡述了在所謂的“科學大戰”中存在的真正危險是什麼,並且為我們探尋這些緊迫問題的解決之道提供了頗有價值的框架。
圖書目錄
內容提要
主編簡介
譯者序
序
1 導言
第一部分 立論
2 科學論損害科學嗎?科學論與科學大戰的先驅維根斯坦、圖靈和波拉尼
3 科學與科學社會學:超越戰爭與和平
4 科學維和,有必要嗎?
5 遭遇交叉火力?公眾在科學大戰中的角色
6 一個研究案例的生涯
7 與社會學家嚴肅地交談
8 怎么成了反科學
9 物理學與歷史
10 作為知識圖的科學論
11 從社會建構到研究問題:科學社會學的承諾
12 一個火星人郵回一張明信片
13 喚醒沉睡的巨人?
第二部分 評論
14 關於方法論相對主義與“反科學”的評述
15 關於相對主義的又一回合
16 超決定性與偶然性
17 責任回歸
18 分裂的個性或科學大戰內部的分歧
19 局境知識與共同敵人:科學大戰的醫治方法
20 真正的實質與人類的體驗
21 這才是一場對話
22 一個信徒的坦白
23 究竟誰野蠻?
24 最終能和平嗎?
第三部分 反駁
25 對我們的批評者的回應
26 皇冠寶石與粗糙鑽石:科學權威的源泉
27 對知識繪圖學的再審視
28 讓我們別太一致
29 因果關係、語法和工作哲學:最後的一些評論
30 解讀與誤讀
31 和平,屬於哪方?按照誰的標準?
32 朝聖之路
33 科學知識的編史學用途
34 超越社會建構
35 結語
作者簡介
傑伊・A・拉賓格爾(Jay A.Labinger),化學家,主要研究催化化學和有機金屬化學。自1993年開始從事關於科學一般問題的研究,發表了許多關於科學與人文、科學社會學和科學史方面的文章和演講。他目前是美國加州理工學院貝克曼研究所的負責人。
哈里・柯林斯 (Harry Collins),社會學家,英國加的夫大學知識、技能和科學研究中心主任、教授。他主要研究科學知識的社會本質和用智慧型機模仿社會知識的困難,發表了上百篇論文,出版了多部學術專著。著有《改變秩序——科學實踐中的複製與歸納》(Changing Order : Replication and Induction in Scientific Practice)、《人工智慧專家——社會知識與智慧型機》(Artificial Experts:Social knowledge and Intelligence Machines)、與特雷弗・平奇合著《勾勒姆》系列(The Golem,1993;The Golem at Large,1998;Dr.Golem,2005)、《引力之影——對引力波的搜尋》(Gravity’s Shadow:The Search for Gravitational Waves)。