《一生必讀的國學經典(第2輯):論語·增廣賢文》將《論語》和《增廣賢文》中具有積極意義的名句箴言進行了注音、注釋、翻譯，並以能夠體現哲理的歷史小故事來輔助閱讀，幫助孩子們理解名句箴言所要表述的超凡智慧和深刻道理，讓孩子們從小就接受良好的精神陶冶。《論語》是記錄孔子及其弟子言行的語錄體著作，它記錄了中國最基本的道德修養準則；《增廣賢文》則以和諧的韻律與通俗易懂的內容贏得了人們的青睞。
基本介紹
- 中文名：一生必讀的國學經典:論語•增廣賢文
- 出版社：汕頭大學出版社
- 頁數：149頁
- 開本：16
- 作者：龔勛
- 出版日期：2009年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787811205350, 7811205351
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《一生必讀的國學經典(第2輯):論語·增廣賢文》由汕頭大學出版社出版。
誦讀經典，領略中華國學精髓，讓傳統經典來充當孩子們的精神食糧，使孩子們在閱讀的過程中收穫的不僅僅是啟發和進步，還有影響一生的寶貴財富！
《論語》中的觀念已成為中華民族代代相傳的美德和禮節，處處指導著人們的為人處世。《增廣賢文》是凝結著智慧的經典，幫助孩子們樹立和弘揚中華民族勤勞樸實、善良友愛的優良傳統。
對兩部經典重新篩選，取其精華、去其糟粕，令國學的傳統魅力呈現出新的光輝。
這是培養優秀道德品格的必修課，這一句句智慧凝成的珍寶，幫助孩子們正確認識是非善惡。
誦讀經典，領略中華國學精髓，讓傳統經典來充當孩子們的精神食糧，使孩子們在閱讀的過程中收穫的不僅僅是啟發和進步，還有影響一生的寶貴財富！
《論語》中的觀念已成為中華民族代代相傳的美德和禮節，處處指導著人們的為人處世。《增廣賢文》是凝結著智慧的經典，幫助孩子們樹立和弘揚中華民族勤勞樸實、善良友愛的優良傳統。
對兩部經典重新篩選，取其精華、去其糟粕，令國學的傳統魅力呈現出新的光輝。
這是培養優秀道德品格的必修課，這一句句智慧凝成的珍寶，幫助孩子們正確認識是非善惡。
圖書目錄
子曰：“學而時習之，不亦說乎？”
“三餘”時間
有子曰：“其為人也孝弟，”
恣蚊飲血
曾子曰：“吾曰三省吾身：”
叔向論德誡韓起
子曰：“吾十有五而志於學，”
孔子三十而立
子曰：“溫故而知新，”
沈括上山看桃花
子曰：“由，誨女知之乎？”
晏殊實事求是
子曰：“人而不仁，如禮何？”
晏嬰諫君
子曰：“君子懷德，”
楚懷王貪利誤國
子曰：“事父母幾諫，”
伯俞泣杖
子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”
顧炎武求教
季文子三思而後行。”
石慶數馬
子曰：“賢哉，回也!”
安樂室
子曰：“知者樂水，仁者樂山。”
陸羽寫《茶經》
子曰：“默而識之，”
孔子誨人不倦
子曰：“飯疏食飲水，”
不貪為寶
子曰：“三人行，必有我師焉。”
一字之師
曾子曰：“可以托六尺之孤，”
劉備託孤
子曰：“後生可畏，”
後生可畏
子曰：“三軍可奪帥也，”
“強項令”董宣
食不語，寢不言。
陸績懷橘
子貢問：“師與商也孰賢？”
焚屋驅鼠
顏淵問仁。子曰：“克己復禮為仁。”
仟嘏急人之難
子曰：“君子成人之美，”
孫穆王成人之美
子夏為莒父宰，問政。
揠苗助長
子曰：“有德者必有言，”
南山可移，判不可改
子曰：“莫我知也夫!””
談遷重寫《國榷》
子曰：“志士仁人，無求生以害仁，”
譚嗣同殺身成仁
子曰：“君子求諸己，”
陸慧曉待客
孔子曰：“益者三友，”
良師益友
孔子曰：“生而知之者，”
呂蒙讀書
子曰：“道聽而塗說，”
道聽途說
子路曰：“君子尚勇乎？””
荀巨伯探病友
楚狂接輿歌而過孔子，曰：“鳳兮!”
亡羊補牢
子夏曰：“曰知其所亡，”
車胤囊螢夜讀
子貢曰：“君子之過也，”
負荊請罪
孔子曰：“不知命，無以為君子也；”
鄒忌比美
昔時賢文，誨汝諄諄。
開卷有益
讀書須用意，一字值千金。
馮諼買義
在家不會迎賓客，出外方知少主人。
截髮留賓
長江後浪推前浪，世上新人趕舊人。
近水樓台
莫道君行早，更有早行人。
翟方進苦讀
遠水難救近火，遠親不如近鄰。
胡雪岩助友
渴時一滴如甘露，醉後添杯不如無
目不窺園
同君一席話，勝讀十年書。
疏廣教子
城門失火，殃及池魚。
長堤潰千蟻穴
人心似鐵，官法如爐。
張乖崖嚴懲庫吏
磨刀恨不利，刀利傷人指。
人心不足蛇吞相
差之毫厘，失之千里。
差之毫厘，失之千里
好事不出門，惡事傳千里。
臨渴掘井
知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。
覆水難收
是非只為多開口，煩惱皆因強出頭。
楊修弄才
人生一世，草生一春。
鑿壁偷光
深山畢竟藏猛虎，大海終須納細流。
范蠡急流勇退
留得五湖明月在，不愁無處下金鉤。
臥薪嘗膽
忍一句，息一怒。
多行不義必自斃
念念有如臨敵曰，心心常似過橋時。
嚴謹為官
善事可作，惡事莫為。
韓雲門娶盲女
一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池。
孟郊金榜題名
饒人算人之本，輸人算人之機。
一言九鼎
道吾好者是吾賊，道吾惡者是吾師。
唐太宗納諫
少壯不努力，老大徒傷悲。
岳飛苦練武藝
天眼恢恢，疏而不漏。
絕纓會
為學始知道，不學亦徒然。
孫元覺勸父
君子愛財，取之有道。
竇燕山還銀
因風吹火，用力不多。
草船借箭
強中更有強中手，惡人終受惡人磨。
學無止境
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
行傭供母
點石化為金，人心猶未足。
司馬光砸缸
路不鏟不平，事不為不成。
劉邦納諫釋蕭何
兄弟相害，不如友生。
曹植賦七步詩
良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。
忠言逆耳
千里送毫毛，禮輕仁義重。
千里送鵝毛
根深不怕風搖動，樹正何愁月影斜。
范質嚴律己
“三餘”時間
有子曰：“其為人也孝弟，”
恣蚊飲血
曾子曰：“吾曰三省吾身：”
叔向論德誡韓起
子曰：“吾十有五而志於學，”
孔子三十而立
子曰：“溫故而知新，”
沈括上山看桃花
子曰：“由，誨女知之乎？”
晏殊實事求是
子曰：“人而不仁，如禮何？”
晏嬰諫君
子曰：“君子懷德，”
楚懷王貪利誤國
子曰：“事父母幾諫，”
伯俞泣杖
子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”
顧炎武求教
季文子三思而後行。”
石慶數馬
子曰：“賢哉，回也!”
安樂室
子曰：“知者樂水，仁者樂山。”
陸羽寫《茶經》
子曰：“默而識之，”
孔子誨人不倦
子曰：“飯疏食飲水，”
不貪為寶
子曰：“三人行，必有我師焉。”
一字之師
曾子曰：“可以托六尺之孤，”
劉備託孤
子曰：“後生可畏，”
後生可畏
子曰：“三軍可奪帥也，”
“強項令”董宣
食不語，寢不言。
陸績懷橘
子貢問：“師與商也孰賢？”
焚屋驅鼠
顏淵問仁。子曰：“克己復禮為仁。”
仟嘏急人之難
子曰：“君子成人之美，”
孫穆王成人之美
子夏為莒父宰，問政。
揠苗助長
子曰：“有德者必有言，”
南山可移，判不可改
子曰：“莫我知也夫!””
談遷重寫《國榷》
子曰：“志士仁人，無求生以害仁，”
譚嗣同殺身成仁
子曰：“君子求諸己，”
陸慧曉待客
孔子曰：“益者三友，”
良師益友
孔子曰：“生而知之者，”
呂蒙讀書
子曰：“道聽而塗說，”
道聽途說
子路曰：“君子尚勇乎？””
荀巨伯探病友
楚狂接輿歌而過孔子，曰：“鳳兮!”
亡羊補牢
子夏曰：“曰知其所亡，”
車胤囊螢夜讀
子貢曰：“君子之過也，”
負荊請罪
孔子曰：“不知命，無以為君子也；”
鄒忌比美
昔時賢文，誨汝諄諄。
開卷有益
讀書須用意，一字值千金。
馮諼買義
在家不會迎賓客，出外方知少主人。
截髮留賓
長江後浪推前浪，世上新人趕舊人。
近水樓台
莫道君行早，更有早行人。
翟方進苦讀
遠水難救近火，遠親不如近鄰。
胡雪岩助友
渴時一滴如甘露，醉後添杯不如無
目不窺園
同君一席話，勝讀十年書。
疏廣教子
城門失火，殃及池魚。
長堤潰千蟻穴
人心似鐵，官法如爐。
張乖崖嚴懲庫吏
磨刀恨不利，刀利傷人指。
人心不足蛇吞相
差之毫厘，失之千里。
差之毫厘，失之千里
好事不出門，惡事傳千里。
臨渴掘井
知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。
覆水難收
是非只為多開口，煩惱皆因強出頭。
楊修弄才
人生一世，草生一春。
鑿壁偷光
深山畢竟藏猛虎，大海終須納細流。
范蠡急流勇退
留得五湖明月在，不愁無處下金鉤。
臥薪嘗膽
忍一句，息一怒。
多行不義必自斃
念念有如臨敵曰，心心常似過橋時。
嚴謹為官
善事可作，惡事莫為。
韓雲門娶盲女
一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池。
孟郊金榜題名
饒人算人之本，輸人算人之機。
一言九鼎
道吾好者是吾賊，道吾惡者是吾師。
唐太宗納諫
少壯不努力，老大徒傷悲。
岳飛苦練武藝
天眼恢恢，疏而不漏。
絕纓會
為學始知道，不學亦徒然。
孫元覺勸父
君子愛財，取之有道。
竇燕山還銀
因風吹火，用力不多。
草船借箭
強中更有強中手，惡人終受惡人磨。
學無止境
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
行傭供母
點石化為金，人心猶未足。
司馬光砸缸
路不鏟不平，事不為不成。
劉邦納諫釋蕭何
兄弟相害，不如友生。
曹植賦七步詩
良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。
忠言逆耳
千里送毫毛，禮輕仁義重。
千里送鵝毛
根深不怕風搖動，樹正何愁月影斜。
范質嚴律己
序言
讓孩子快樂地贏在起跑線上
越來越多的家長開始注重孩子的早期教育，“讓孩子贏在起跑線上”也成為一句流行的口號。兒童心理學研究成果表明，5－8歲是兒童一生中記憶力最佳的時期，這一時期的兒童在好奇心和理解力方面始終處於興奮狀態。因此，作為父母，在這個黃金時期為他們選擇一套既啟迪智慧又滋養心靈的優秀讀物是一件非常重要的事。
“中國兒童成長必讀書”系列從兒童心理與認知力的成長與發育特點出發，根據多年從事兒童出版的豐富經驗和大量的實踐調查，將5～8歲這一年齡段兒童最感興趣、最需要了解、最適合閱讀的內容，結合已開發國家最前沿的教育研究成果，以活潑新穎的體例形式、可愛而又直觀易懂的卡通圖片以及珍貴的實景照片等表現出來。不僅全面構築孩子的知識體系，有效地幫助孩子培養形象思維和邏輯思維能力，更重要的是讓他們從閱讀中享受獲取知識的樂趣，由被動閱讀變為主動閱讀。這樣，我們的孩子不僅能贏在起跑線上，而且是快樂地贏在起跑線上。
越來越多的家長開始注重孩子的早期教育，“讓孩子贏在起跑線上”也成為一句流行的口號。兒童心理學研究成果表明，5－8歲是兒童一生中記憶力最佳的時期，這一時期的兒童在好奇心和理解力方面始終處於興奮狀態。因此，作為父母，在這個黃金時期為他們選擇一套既啟迪智慧又滋養心靈的優秀讀物是一件非常重要的事。
“中國兒童成長必讀書”系列從兒童心理與認知力的成長與發育特點出發，根據多年從事兒童出版的豐富經驗和大量的實踐調查，將5～8歲這一年齡段兒童最感興趣、最需要了解、最適合閱讀的內容，結合已開發國家最前沿的教育研究成果，以活潑新穎的體例形式、可愛而又直觀易懂的卡通圖片以及珍貴的實景照片等表現出來。不僅全面構築孩子的知識體系，有效地幫助孩子培養形象思維和邏輯思維能力，更重要的是讓他們從閱讀中享受獲取知識的樂趣，由被動閱讀變為主動閱讀。這樣，我們的孩子不僅能贏在起跑線上，而且是快樂地贏在起跑線上。
