《一本拿來就用的課程開發指導手冊》是2015年9月電子工業出版社出版的圖書，作者是邱偉。
基本介紹
- 中文名：一本拿來就用的課程開發指導手冊
- 作者：邱偉
- ISBN：9787121270260
- 頁數：256頁
- 定價：48元
- 出版社：電子工業出版社
- 出版時間：2015年9月
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
無問題不培訓，解決問題的課程才是好課程。無論是企業大學的組建，還是企業培訓自主化的發展，都離不開兩點：其一，能解決企業績效問題的精品課程；其二，掌握系統性課程開發工具和呈現技巧的培訓師。本書圍繞基於問題解決的“FAST高效課程開發模型”，結合大量的工具方法和企業課程開發實例，為企業開發出能夠解決實際問題的課程做出了實戰性指導，逐步實現“企業培訓自主化”。這是一本幫助培訓師成長的實踐手冊，也是一本教你如何開發精品課程的實戰指導。
圖書目錄
第一章解決問題的課程才有價值 1
第一節無問題不培訓，解決問題的課程才是好課程 1
一、解決問題的課程是培訓發展的必然之路 3
二、解決問題的課程讓培訓部門挺直腰桿 3
三、解決問題的課程更符合成人的學習特點 4
第二節用FAST模型開發基於問題解決的精品課程 5
一、FAST模型源於ADDIE經典模型 5
二、FAST模型四步打造精品課程 7
第二章聚焦問題顯價值 20
第一節明確問題——初定開發方向 22
一、調研訪談，收集企業績效問題 22
二、理清需求，準確描述問題現狀 43
第二節培訓分析——選定價值問題 49
一、篩選排序，選定關鍵績效問題 49
二、挖掘要因，探尋問題背後本質 57
第三節梳理目標——突出價值定位 67
一、制定目標，清晰描述課程價值 68
二、課程命名，突顯課程亮點收益 70
第三章整合方案重實效 78
第一節萃取方法——讓內容更有效 79
一、訪談專家，萃取內部優秀經驗 79
二、借力標桿，引入外部經典實踐 89
第二節搭建結構——讓內容更好記 97
一、設計結構，邏輯嚴謹層次清晰 98
二、包裝內容，形象生動好記易用 107
第三節量化成果——讓內容可衡量 119
一、表現目標，讓培訓效果顯性化 120
二、配套工具，讓教學內容可落地 125
第四章精選教法做引導 134
第一節引導體驗——激發學習興趣 136
一、創設情境，連線已有經驗 137
二、分析討論，調動學員反思 164
第二節引導思考——展示論證新知 169
一、揭示新知，闡述核心內容 169
二、啟發聯想，促進吸收轉化 174
第三節引導套用——推進實踐落地 186
一、練習反饋，確保學有所得 186
二、推動轉化，促發學以致用 204
第五章最佳化成果促精品 210
第一節錦上添花——美化PPT成果 211
一、內容準確精煉 211
二、排版整齊骨感 215
三、圖文配合到位 216
四、圖形邏輯清晰 217
五、動畫簡潔流暢 220
六、導航排列有序 221
第二節傳承精品——開發教學手冊 222
一、講師手冊，記述課程要點和授課流程 223
二、學員手冊，引導課堂學習和課後套用 233
第三節精雕細琢——三級驗證最佳化 237
一、自我驗證最佳化 238
二、專家驗證最佳化 239
三、學員驗證最佳化 240
參考文獻 243
