一件運動衫教學設計

教學重點

理解“我”買運動衫、買鞋及康威先生用小狗給“我”換運動衫過程的描寫，體現了人與人之間的真誠與友誼，讚美了人間的美好情感。
教學準備：幻燈片

教學過程

故事導入

1、師概述《麥琪的禮物》的故事
美國著名文學家歐.亨利寫了一篇短篇小說叫《麥琪的禮物》（板書），講的是聖誕節的前一天，住在公寓裡的貧窮的德拉想給丈夫吉姆一個禮物，可是她只有1美元87美分的錢，她知道這點錢根本不能買什麼好的禮物，於是她把引以自豪的褐色的瀑布似的秀髮剪下來，賣了，換來了20美元。找遍了各家商店，德拉化去21美元，買到一條白金表鏈，她特別高興，因為她丈夫吉姆有一塊祖傳的金表，因為家窮，一直買不起表鏈，所以從來沒有戴過金表，而現在有了這根表鏈，以後吉姆終於可以戴上金表了。而吉姆呢，他也想給妻子一個驚喜，但也沒有足夠的錢買禮物……
同學們，你猜猜看，吉姆會怎么做呢？買來了什麼禮物送給妻子呢？
（賣掉了引以自豪的金表，買了德拉羨慕渴望已久的全套漂亮的發梳作為聖誕禮物。）
他們犧牲了自己最珍貴的物品，為的是給對方買來最好的禮物，可是陰差陽錯，兩人珍貴的禮物卻變成了無用的東西，但他們卻得到了比任何實物都寶貴的東西--愛。
2、愛是人類永恆的主題，正因為我們有愛心，世界才會變得如此美好。今天我們來學習的一件運動衫引起的故事同樣也感人，相信同學們學完課文，對“愛的主題”會有更深切的體會。讀題。

整體感知

1、自讀課文，思考：這是一件怎樣的運動衫？課文圍繞著運動衫寫了什麼事？
2、讀後交流，了解主要內容。
3、讀讀：“我”為鄰居康威老人送鞋到鎮上修補的時候，買了一件漂亮的運動衫；當我得知老人的鞋不能再修補時，“我”用運動衫換了一雙新鞋送給老人；沒想到老人用一條小狗換了一件運動衫送給“我”。
4、小結：實際上文章就是講了男孩的一件運動衫得而復失，失而復得的事。
板書：得--失--得

深入感悟

1、這個男孩就是小馬克，小馬克的這件運動衫之所以得而復失，失而復得，是源於他對這件運動衫的格外喜愛。請大家仔細默讀課文1至8，你可以從哪些地方體會到小馬克特別喜歡這件運動衫？用“--”劃下來。
2、交流匯報，結合朗讀
3、出示這五個句子：
“這是我見到的最漂亮的一件運動衫，前面印著一隻藍色的仰著頭的大角麋鹿。
我大著膽子上前，問小男孩運動衫是在哪兒買的，多少錢一件。
我一邊走，一邊想著那件紅色運動衫。