《資本論》與經濟學思維是上海財經大學提供的慕課課程，授課老師是馬艷、王琳。
基本介紹
- 中文名：《資本論》與經濟學思維
- 提供院校：上海財經大學
- 類別：慕課
- 授課老師：馬艷、王琳
課程大綱,預備知識,
課程大綱
01
專題一：《資本論》序言——從經濟學創新思維談起
通過對本專題學習，使學生了解《資本論》中涉及到的經濟學方法論，了解經濟學的思維方式的核心為抽象力、經濟學方法論的核心內容以及經濟學的思維方式、經濟學的創新思維方法和路徑是什麼，理解馬克思在經濟學研究方法和基本理論研究中的創新思維，引導學生如何使用創新思維方式對社會問題進行分析。
課時
1.1 馬克思主義經濟學思維方式與其他學科思維方式——抽象力
1.2 馬克思主義經濟學思維方式的核心內容——唯物史觀
1.3 經濟學的創新思維方法和路徑
02
專題二：價值理論——從解剖細胞開始
通過本專題的學習，讓學生能夠了解馬克思經濟學創新性思維在勞動價值論中的運用，特別是，通過對使用價值到價值的理解上，如何通過現象觀察找尋隱藏在現實背後的真相，深刻的理解科學抽象法與“細胞”發現之間的內在邏輯關係，通過對黨的十九大報告中經濟問題的解讀，讓學生體會社會主義經濟發展中抽象思維運用的科學性。
課時
2.1 科學抽象法與“細胞”發現
2.2 對商品“細胞”的解剖
2.3 關於剖析商品價值的勞動決定
03
專題三：剩餘價值理論——“幼蟲”怎樣變成“蝴蝶”
通過本專題學習，使學生了解馬克思經濟學創新性思維在尋找到貨幣轉化為資本的前提條件：勞動力成為商品的這一理論創新中的重要作用，特別認識“幼蟲”變為“蝴蝶”的內在邏輯關係，以加強學生對馬克思經濟學方法論的套用能力，通過情景劇的形式，促進學生對勞動力商品的具象理解，並幫助學生提高將理論問題套用於社會主義經濟發展的現實問題的分析能力。
課時
3.1 “蝴蝶”不同於“幼蟲”的美麗——資本轉化為資本
3.2 “化蛹成蝶的困難”：資本總公式的矛盾
3.3 “蛹”里的秘密：勞動力的買和賣
04
專題四：資本積累理論——從“掘墓人”談起
通過本專題的學習，讓學生了解馬克思創新性思維在積累理論中的作用，學習“否定之否定的內在含義，”讓學生著重理解“掘墓人”以及“兩個必然”的理論邏輯，以提升學生對馬克思哲學邏輯的認識，並通過中國社會主義發展過程中所經歷的事實經驗，激發學生對共產主義信念的思考和興趣。
課時
4.1 “掘墓人”與“兩個必然”
4.2 資本主義積累的一般規律
4.3 “剝奪剝奪者”
05
專題五：資本流通理論——從資本運動的邏輯談起
通過本專題的講解，讓學生深刻理解資本運動的邏輯，以及這一邏輯所反映出來的馬克思經濟學方法論的魅力，通過介紹資本是一種運動，介紹資本運動的前提條件，這些條件之間的相互關係，並且通過對馬克思關於資本循環等問題的分析，提高學生對供給側結構性改革和經濟發展變化的本質和必然性的認識。
課時
5.1 資本的生命在於運動
5.2 資本運動需要條件：繼起性和並存性
5.3 運動的目的需要走向平衡
06
專題六：生產價格理論——從陳酒和新酒談起
通過這個專題的學習，讓同學了解馬克思運用怎樣的思維邏輯解決了導致李嘉圖學派破產的難題之一，通過對價值到生產價格的轉化，了解在轉化過程中產生的一系列問題，並對新酒和陳酒價格的差異性有很好的認識。從理論出發，進而引導鍛鍊學生如何運用理論解釋現實現象的能力，並通過對社會主義市場經濟的解讀，給予學生能從現實現象中找尋理論邏輯的思考方式。
課時
6.1 陳酒與新酒之爭
6.2 兩個難題
6.3 生產價格與平均利潤率的理論
07
專題七：地租理論——從網際網路空間談起
通過本專題的學習，使學生對馬克思的地租理論有一定的了解，並且學會將對土地分的特殊分析套用到對經濟活動的一般分析當中，了解馬克思的虛擬經濟理論，並引導學生將這一理論邏輯運用到當前網際網路經濟之中，培養學生利用抽象力看問題的能力，拓展學生分析現實問題的視域。
課時
7.1 網際網路是一塊虛擬的土地：絕對地租理論
7.2 網際網路的級差地租：學區房的級差性
7.3 網際網路的虛擬價值：土地價格理論
預備知識
課程為經濟學經典著作導讀課程，我們將在假設同學已經基本掌握政治經濟學基本知識的前提下講授該課程。本課程需要提前預習，預習內容是即將講授的內容。
