《《白楊禮讚》象徵手法》是高州市平山中學提供的微課課程,主講教師為鄭甲棉。
基本介紹
- 中文名:《白楊禮讚》象徵手法
- 提供學校:高州市平山中學
- 主講教師:鄭甲棉
- 類別:微課
《《白楊禮讚》象徵手法》是高州市平山中學提供的微課課程,主講教師為鄭甲棉。
《《白楊禮讚》象徵手法》是高州市平山中學提供的微課課程,主講教師為鄭甲棉。課程簡介 本視頻主要通過分析白楊樹和北方抗日軍民的相同點,讓學生學會運用象徵手法。設計思路 本視頻以白楊樹和抗日軍民的圖片為切入點,通過寫作背景引出象徵手法。然後從白楊樹和抗日軍民身上找相似點,並結合練習,讓學生更好的理解象徵...
像《白楊禮讚》一文借讚美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來讚美北方的農民,採用的是象徵的寫作方法。修辭手法,也叫修辭方法,是指在寫作過程中,對所使用的語言進行修飾、加工、潤色,以提高語言表達效果的方法。包括:比喻、排比、擬人、對比、誇張、借代、反問、設問、對偶、反覆等。總之,表達方式是就文章的寫作...
自然 通過細緻描寫自然景觀,突出景物特點,揭示其內在規律和象徵意義,表現作者的人生理想或情感意志。例:《白楊禮讚》一文起始描寫雄偉、壯闊的西北高原,交代白楊樹的生長環境,而後 運用多種表現手法,由“形”到“神”細緻刻畫白楊樹的高大形象,突出白楊樹的風格、品質,並從中聯想,讚頌北方軍民的精神和意志。2...
包括:對比、象徵、托物言志(托物喻人)、欲揚先抑、襯托(烘托)、誇張諷刺、借景抒情、前後照應等。像《白楊禮讚》一文借讚美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來讚美北方的農民,採用的是象徵的寫作方法。3、修辭手法,也叫修辭方法,是指在寫作過程中,對所使用的語言進行修飾、加工、潤色,以提高語言表達效果...
優秀的抒情散文感情真摯、語言生動,作者常常運用象徵和比擬的手法,將思想寓於形象之中,因而具有強烈的藝術感染力。它在反映生活的方法上與詩近似,但又不像詩那樣講究節奏和聲韻,茅盾的《白楊禮讚》和魏巍的《依依惜別的深情》是我國當代抒情散文中的優秀作品。散文特點 抒情散文的特點有以下幾點:1.抒情散文是作者...
象徵是文藝創作的表現手法之一,指通過某一特定的具體形象,以表現與之相似或相近的概念、思想或感情。如魯迅先生的小說《藥》 ,結尾用夏瑜墳上的花圈象徵革命者的前景和希望。又如楊朔的散文《白楊禮讚》中的“白楊”象徵革命根據地的軍民等等。可見,象徵一般說來,是在藝術創作中以某一特定的具體現象,表達作者...
茅盾所著散文,茅盾先生曾說過:“我願意推薦《雷雨前》和《沙灘上的腳跡》;這兩篇也是象徵意義的散文,但所象徵者,和《白楊禮讚》與《風景談》之所象徵,時代不同,背景也不同,方法也不同,可以說,《白楊禮讚》等兩篇只是把真人真地用象徵手法來描寫,而《雷雨前》等兩篇,是用象徵的手法描寫了30年代整個...
主要著作有:《蝕》三部曲、《虹》《子夜》《林家鋪子》、“農村三部曲”(《春蠶》《秋收》《殘冬》)。其中《子夜》堪稱中國現代文學史上一部光彩奪目的現實主義傑作。他還創作了《白楊禮讚》《風景談》《森林中的紳士》等散文,以象徵手法表達自己複雜的情感。自1983年起,人民文學出版社陸續出版了40卷本的《...
如《談骨氣》一開頭就亮出觀點:“我們中國人是有骨氣的。”《白楊禮讚》一開頭就觸及題旨:“白楊樹實在是不平凡的,我讚美白楊樹!”這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用,占有很大的比例。它的表達角度,可以是開頭直敘本事,也可以起筆點題;可以開宗明義揭示主旨,也可以單刀直入點明敵論。如此等等。由於...