《<最後一課>中對小弗郎士的心理描寫》是懷遠實驗中學提供的微課課程,主講教師為劉淵源。
基本介紹
- 中文名:《最後一課》中對小弗郎士的心理描寫
- 提供學校:懷遠實驗中學
- 主講教師:劉淵源
- 類 別:微課
《<最後一課>中對小弗郎士的心理描寫》是懷遠實驗中學提供的微課課程,主講教師為劉淵源。
《<最後一課>中對小弗郎士的心理描寫》是懷遠實驗中學提供的微課課程,主講教師為劉淵源。課程簡介本節微課內容是從心理描寫的角度,找尋小弗郎士的心路歷程,了解這個性格豐滿的人物形象,明確故事情節的發展方向,感受其...
《最後一課》描寫普法戰爭後被割讓給普魯士的阿爾薩斯省中的一所鄉村國小,向祖國語言告別的最後一堂法語課,通過一個童稚無知的小學生的自敘,生動地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自己祖國的熱愛。作品題材雖小,但精心剪裁,記敘詳略得當,主題開掘得很深。小弗郎士的心理活動,描寫得細膩動人。教師韓麥爾先生...
《最後一課》描寫普法戰爭後被割讓給普魯士的最後一課阿爾薩斯省一所鄉村國小,向祖國語言告別的最後一堂法語課,通過一個童稚無知的小學生的自敘和對他的心理活動的描寫,刻畫了小弗郎士和韓麥爾先生的典型形象.生動地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自己祖國的熱愛。作品題材雖小,但精心剪裁,記敘詳略得當,...
《中對小弗郎士的心理描寫》是懷遠實驗中學提供的微課課程,主講教師為劉淵源。課程簡介 本節微課內容是從心理描寫的角度,找尋小弗郎士的心路歷程,了解這個性格豐滿的人物形象,明確故事情節的發展方向,感受其精神成長,揭示文章的主題。設計思路 本節微課的設計抓住人物的心路活動安排以下環節:首先,用法國作家雨果的...
《最後一課》描寫普法戰爭後被割讓給普魯士的阿爾薩斯省中的一所鄉村國小,向祖國語言告別的最後一堂法語課,通過一個童稚無知的小學生的自敘,生動地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自己祖國的熱愛。作品題材雖小,但精心剪裁,記敘詳略得當,主題開掘得很深。小弗郎士的心理活動,描寫得細膩動人。教師韓麥爾先生...
在學生小弗郎士的心目中,韓麥爾是一位嚴師,令人生畏。平素的日子裡,由於他的淘氣和在學業上的敷衍,先生曾給了他無數次的懲戒,所以最後一課時的遲到讓他心有餘悸,可偏偏在這個時候看到教室里“韓麥爾踱來踱去,胳膊底下挾著那怕人的鐵戒尺”。“鐵戒尺”象徵著校紀校規,代表著老師的威嚴,它見證了韓麥爾...