《中的景物描寫》是凌河鎮紅沙溝中學提供的微課課程,主講教師為徐秀英 。
基本介紹
- 中文名:《從百草園到三味書屋》中的景物描寫
- 授課教師:徐秀英
- 類別:微課
- 提供學校:凌河鎮紅沙溝中學
《中的景物描寫》是凌河鎮紅沙溝中學提供的微課課程,主講教師為徐秀英 。
《中的景物描寫》是凌河鎮紅沙溝中學提供的微課課程,主講教師為徐秀英 。課程目錄 國中 語文 1.三.現代文閱讀/1.記敘文(散文)閱讀/A.把 握文章內容 課程簡介 《從百草園到三味書屋》中多姿多彩的的景物描 寫及寫景的方法 ...
《第二自然段賞析》是冶源鎮楊善國中提供的微課課程,主講教師是馮新娟。課程簡介 《從百草園到三味書屋》第二 自然段賞析 課程目錄 國中 語文 1.三.現代文閱讀/1.記敘文(散文)閱讀/C.明確關鍵句段的作用 2.三.現代文閱讀/1....
《〈從百草園到三味書屋〉的告別》是大川中學提供的微課課程,主講教師為李亞林。課程簡介 聯繫作者魯迅告別百草園的一段描寫,體會作者寫景的方法和所表達的思想感情,並仿造寫法訓練習作。知識點 國中 語文 1.三.現代文閱讀/1.記敘文(...
《從百草園到三味書屋》,是一篇描寫魯迅童年生活的散文。寫於1926年9月18日,最早發表於同年10月10日《莽原》半月刊第十九期上,後收入魯迅散文集《朝花夕拾》。《從百草園到三味書屋》是一曲譜寫幼年往事的優美樂章。在這一膾炙人口的...
《從百草園到三味書屋》是渤海大學提供的微課課程,主講教師為王富智。課程簡介 主要是對文章前半部分進行學習,賞析。知識點 國中 語文 1.三.現代文閱讀/1.記敘文(散文)閱讀/A.把握文章內容 2.三.現代文閱讀/1.記敘文(散文)...
《中學生讀名家:從百草園到三味書屋》不僅完整保留了各文中最精彩的寫景、寫物、寫人描寫,還邀請了魯迅博物館研究員葛濤為其作導讀評析,給我們的讀者還原一位最真實、最親近的魯迅。編輯推薦 我們不怕讀魯迅,從國小到國中,我們對...
《從百草園到三味書屋:散文雜文卷》是2011年江西科學技術出版社出版的圖書,作者是魯迅 圖書信息 出版社: 江西科學技術出版社; 第1版 (2011年1月1日)叢書名: 魯迅兒童文學經典彩繪版 平裝: 175頁 正文語種: 簡體中文 開本: 16 ...
《愛,從百草園到三味書屋》是一本連載在晉江文學城的小說,作者是東野菰。內容簡介 很是xx的文章。 其實也是講述自己內心的故事。 章早與方梟梟相識相知相愛的文章。 章早,如還未開放的花骨朵,又如小小的火把燃燒方梟梟;方梟梟就...
《從百草園到三味書屋》是一部由魯迅作品創作的故事連環畫,少年兒童出版社出版發行。出版信息 作者: 丁國聯 改編 / 吳山明 畫 出版社: 少年兒童出版社 出版年: 1986年3月 頁數: 34頁 定價: 0.26元 裝幀: 平裝 統一書號: 8024-...
《雙桅船名家經典讀本·中國卷:從百草園到三味書屋》是魯迅先生的文章精選集,其中多部作品等入選了中、國小語文課本的多篇文章。《雙桅船名家經典讀本·中國卷:從百草園到三味書屋》不僅完整保留了各文中最精彩的寫景、寫物、寫人描寫,...
孔乙已·從百草園到三味書屋·社戲 《孔乙已·從百草園到三味書屋·社戲》是2004年河北少年兒童出版社出版的圖書。內容介紹
單是周圍的短短的泥牆根一帶,就有無限趣味。”(魯迅《從百草園到三味書屋》)例中兩個“不必說”,看似否定,實是在描寫百草園幽美動人的景物,對重點描寫“泥牆根一帶”的無限趣味,起烘雲托月的作用。
景物描寫的方法與技巧 景物描寫的作用 景物描寫與人物和事情之間的關係 景物描寫的注意事項 第二章 景物描寫範文閱讀 雪 秋夜 臘葉 野草 從百草園到三味書屋 桃花 冬日 落日 白馬湖之冬 良鄉栗子 海 梨花 生 無憂花 江南的冬景 冰川...
三味書屋位於浙江省紹興市內張馬河畔,是中國文豪魯迅幼年讀書的地方。魯迅在《從百草園到三味書屋》那篇名作中寫道:“三味書屋後面也有一個園,雖然小,但在那裡也可以爬上花壇去折蠟梅花,在地上或桂花樹上尋找蟬蛻。”此樹就是魯迅...
《百草園》一文節選自魯迅先生的《從百草園到三味書屋》一文,是一篇描寫童年生活趣事的散文,收在魯迅的《朝花夕拾》當中。孩子們學習這篇文章,需要重點體會“樂園”的含義和學習作者對各種動、植物栩栩如生的描寫手法。《中國百年文學...
本節講的是記敘性散文,我們學過的《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《背影》等,都是記敘性散文。記敘性散文是以記敘人物、事件、景物為主的散文。記敘性散文敘事較完整,寫人的人物形象較鮮明,描寫景物傾注作者的情感。這類散文與...