《中華民國憲法草案》教育條款載於 1936 年 5 月 5 日國民政府公布的《中華民國憲法草案》(即“五五憲草”)第七章第 131 條~138 條。規定教育宗旨為發揚民族精神,培養國民道德,訓練自治能力,增進生活智慧型,以造成健全國民;人民受教育之機會一律平等;全國公私立之教育機關一律受國家的監督,並負推行國家所定教育政策之義務;6 歲~12 歲之學齡兒童一律本教育,免納學費。
基本介紹
- 中文名:《中華民國憲法草案》教育條款
- 頒布時間:1936年5月5日
- 發布單位:國民政府
《中華民國憲法草案》教育條款載於 1936 年 5 月 5 日國民政府公布的《中華民國憲法草案》(即“五五憲草”)第七章第 131 條~138 條。規定教育宗旨為發揚民族精神,培養國民道德,訓練自治能力,增進生活智慧型,以造成健全國民;人民受教育之機會一律平等;全國公私立之教育機關一律受國家的監督,並負推行國家所定教育政策之義務;6 歲~12 歲之學齡兒童一律本教育,免納學費。
《中華民國憲法草案》教育條款載於 1936 年 5 月 5 日國民政府公布的《中華民國憲法草案》(即“五五憲草”)第七章第 131 條~138 條。規定教育宗旨為發揚民族精神,培養國民道德,訓練自治能力,增進生活智慧型,以...
中華民國憲法草案是1925年段祺瑞執政時提出的一部《中華民國憲法草案》。簡介 辛亥革命後第一屆國會組織的憲法起草委員會於1913年起草並通過的憲法草案,又稱《天壇憲法草案》。該草案共十一章一百一十三條,規定政府組織實行責任內閣制,以...
中華民國憲法草案①辛亥革命後第一屆國會組織的憲法起草委員會於1913年起草,同年10月31日完成的憲法草案。共11章113條。因在北京天壇祈年殿起草,又稱《天壇憲法草案》。主要規定政府組織採用內閣制,以限制總統權力。當時臨時大總統...
《中華民國憲法草案》1913年10月31日由國會組織的憲法起草委員會三讀通過了《中華民國憲法草案》,即“天壇憲草”,共11章,113條。這部憲法草案採取資產階級憲法形式,實行責任內閣制,規定了對總統任期的限制和國會對總統的牽制權。這部...
《評中華民國憲法草案》是錢端升所著作品,出自於《錢端升卷(中國近代思想家文庫)》。作品原文 立法院從事於草擬憲法的工作已一年有餘,其間嘗三次發表草案,徵求國人的自由批評。第一次為憲法起草委員會副委員長吳經熊所擬之稿(...
中華民國約法規定了將來正式憲法應當由參政院推定起草員10人起草,草案交由“國民會議”複決。而國民會議之組織,由約法會議議決。約法全文 (中華民國三年五月一日公布)第一章 國家 第一條 中華民國,由中華人民組織之。第二條 ...
王寵惠回國期間正值中華民國憲法草案進入立法院討論。王寵惠認為,原草案對國民大會行使人民權利的設計矯枉過正,導致五院淪為事務部門,不利於施政。他提出孫中山的憲政理念是由國民大會行使政權,治權則應完全交由政府行使,以便權力集中...
此次會議通過《中華民國憲法草案》正式為《中華民國憲法》,並於隔年公布與施行,國民革命軍改組為中華民國國軍。1948年,增加蔣中正所提出的《動員戡亂時期臨時條款》。行憲國民大會選舉蔣中正為總統、李宗仁為副總統。5月20日,蔣中正、...
三、康有為晚年的法律思考——《擬中華民國憲法草案》第三節 梁啓超的法律思想 一、“隨時創法”之變法觀 二、君憲與共和——梁啓超的憲政觀 三、“民權”與“法治”四、“立法”與“司法”五、地方自治 第四節 譚嗣同的法律思想 ...
在中華民國時期,1912年3月11日公布的《中華民國臨時約法》規定,臨時大總統得依法律宣告戒嚴;參議院遂制定《戒嚴法》。1936年通過的《中華民國憲法草案》規定了總統依法行使宣戰、媾和及締結條約之權;總統依法宣布戒嚴解嚴;還規定“...