中學語文教學參考

《中學語文教學參考》創刊於1972年，是由中華人民共和國教育部主管、陝西師範大學主辦的教學期刊。

據2020年第8期《中學語文教學參考》期刊頁內顯示，《中學語文教學參考》編委會有主任2名、副主任1名、編委4名、編輯部有主編1名、副主編2名、辦公室主任1名、責任編輯2名、美術編輯1名、責任校對1名。

據2020年5月21日中國知網顯示，《中學語文教學參考》共出版文獻量13085篇、總被下載次數1336288次、總被引次數11963次。據2020年5月21日萬方數據知識服務平台顯示，《中學語文教學參考》共出版文獻量3269篇、共被引量1243次、被下載量8次、基金論文量169篇、2017年影響因子0.2。據2020年5月21日維普網顯示，《中學語文教學參考》發文量為7076篇、被引量為889、H指數為6。

基本介紹

• 中文名：中學語文教學參考
• 外文名：Chinese Teaching in Middle School
• 語種：中文
• 類別：中等教育
• 主管單位：中華人民共和國教育部
• 主辦單位：陝西師範大學
• 編輯單位：《中學語文教學參考》編輯部
• 創刊時間：1972年
• 出版周期：旬刊
• 國內刊號：61-1031/G4
• 國際刊號：1002-2155
• 郵發代號：52-21
• 現任主編：葛宇虹
• 編輯部地址：西安市長安南路199號陝西師範大學校內

辦刊歷史

1972年，《中學語文教學參考》創刊。

1994年，《中學語文教學參考》開始被中國知網收錄，刊期為月刊。。

2010年，《中學語文教學參考》舉辦第一屆“好作文杯”大賽、第五屆“四方杯”全國優秀語文教師選拔大賽、“新課程背景下的語文教育反思大賽”。

2015年，《中學語文教學參考》刊期由月刊變更為旬刊。

2017年4月，該刊成為原中華人民共和國國家新聞出版廣電總局第二批認定學術期刊。

辦刊條件

欄目方向

《中學語文教學參考》主要欄目有語文教育研究、新概念閱讀教學、閱讀教學、複習與應試、命題研究教材分析與研究、創新教學設計、教與學、備課參考等。

人員編制

據2020年第8期《中學語文教學參考》期刊頁內顯示，《中學語文教學參考》編委會有編委4名、編輯部有責任編輯2名、美術編輯1名、責任校對1名。

《中學語文教學參考》編委會、編輯部名單

職務	姓名
編委	趙明、王君、黃厚江、肖培東
責任編輯	張莉莉、胡靜
美術編輯	趙備戰
責任校對	仲心
參考資料

辦刊成果

出版發行

據2020年5月21日中國知網顯示，《中學語文教學參考》共出版文獻13085篇。

據2020年5月21日萬方數據知識服務平台顯示，《中學語文教學參考》文獻量為3269篇，基金論文量為169篇。

據2020年5月21日維普網顯示，《中學語文教學參考》發文量為7076篇。

影響因子

據2020年5月21日中國知網顯示，《中學語文教學參考》總被下載1336288次、總被引11963次。

據2020年5月21日萬方數據知識服務平台顯示，《中學語文教學參考》被引量為1243次，下載量為8次；據2017年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，2017年影響因子為0.2，在全部統計源期刊（6670種）中排第5734名。

據2020年5月21日維普網顯示，《中學語文教學參考》被引量為889次，H指數為6。

收錄情況

《中學語文教學參考》是北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊（1992年第一版、2008年版、2011年版）、中國學術期刊綜合評介資料庫來源期刊，被中國知網、中國學術期刊（光碟版）、維普網、萬方數據服務平台收錄。

榮譽表彰

《中學語文教學參考》曾獲中國首批編輯出版規範化合格期刊、中國中等教育類編校質量優秀期刊。

文化傳統

刊名題字

《中學語文教學參考》刊名由該刊編委會原主任李彥宏題寫。

期刊標識

辦刊理念

《中學語文教學參考》以實用性為主，立足於科學信念，保持形式多樣、觀點敏銳等特色，增強教學指導性，關注中學教育教學改革的情況，跟隨新課程改革的步伐，反映考試命題模式態勢，從而為中學教學服務，為中學教師的專業化水平服務，推進素質教育。

投稿指南

1、稿件應具有科學性、和實用性，論點明確、論據充分、數據真實、邏輯嚴謹、文字準確、語句通順。

2、投稿請使用word格式，並請在“郵件主題”里註明論文的標題和姓名，《中學語文教學參考》每篇文章3500～8000字為宜。文章應附有100～300字的摘要（摘要不能和正文中的某一段相同），3～6個關鍵字，注釋和參考文獻統一排在文尾。並在正文中使用的參考文獻（先後順序）用數字加方括弧標出（正文）。

3、投稿中請註明標題、作者、單位、單位省市、郵編。

4、《中學語文教學參考》對研究成果，將使用“快速通道”，在最快時間內發表。凡要求以“快速通道”發表的論文，作者應提供關於文章的說明。

5、計量單位以中國法定計量單位為準；統計學符號按中國國家標準《統計學名詞及符號》的規定書寫；標點符號使用準確；表格設計合理，推薦使用三線表；圖片清晰，註明圖題圖號。

6、嚴禁一稿多投、剽竊或抄襲行為，否則一切後果由作者本人負責。

7、《中學語文教學參考》有權對投稿進行編輯、修改以及刪減，如果作者有特殊要求，請在投稿中註明。

現任領導