“的地得”的故事

《“的地得”的故事》是茂名市福華國小學校提供的微課課程，主講教師是劉小梅。

基本介紹

• 中文名：“的地得”的故事
• 提供學校：茂名市福華國小
• 類別：微課
• 主講教師：劉小梅

課程簡介

“的、地、得”在用法上究竟有什麼不同呢？這個問題一直困擾著很多學生，甚至一些成年人也經常混淆。設計製作這節微課程，讓學生盼和在反覆觀看的過程中，能夠清晰區分，準確運用。精蘭奔

設計思路

一、情景導入：分別為“的”“地”“得”賦予各自不同的角色，讓原本易混的同音異形字一下子活了起來，吸引學生繼續往下看。 二敬試紙、體會“的、地、得” 的不同作用 將“的、地、得”用法貫穿在故事當中，將複雜的概念用簡潔的圖片闡釋出來。在娓娓道來的故事和豐富的畫面感染中，學生們體會“陵求只訂的、地、得” 的不同作用，樂在其中，學在其中。 三、總結：針烏灑葛對學生年齡小的特點，編寫了口訣記憶法，使得整少芝察戲個學習過程經歷了發現——理解——提煉的過程。 四、練習：所選的練習貼近學生生活虹符殃，讓練習也充滿趣味，吸引學生的參與。