“生本”潤澤杏壇--我的教育文集

內容簡介

本書真實記錄和表達了在漫長的時間裡的經歷、思考和感悟。通俗易懂，讀之如品香茗。會給學校校長和一線教師真切的指導和幫助。古芹巧編著的《生本潤澤杏壇--我的教育文集》共分四個板塊：專業分享、管理探究、他山之石、名師搖籃，並列舉了大量實例。

專業分享

“自主一探究，彰顯數學課堂的巧、活、實”——我的教學風格

促進學生主動參與數學學習的教學策略

讓數學課堂活起來

略談課堂討論的組織藝術

作業巧設計，實踐求發展

開展多種形式的教研活動，提高教師的業務素質

基於新課標理念下對國小數學教學的反思

有效的生本課堂教學彰顯師生生命價值

學生數學小論文

在國小數學中開展“小組合作學習”實驗報告

“學會學習，開發潛能”實驗報告

《山區國小數學有效課堂教學的行動研究》實驗報告

教學案例

管理探究

芻議特色興校

堅持不懈抓管理，持之以恆創特色——學校教育教學管理工作綜述

管理立校特色興校

山區縣級國小：以生本教育推進素質教育的行動研究

生本課堂精彩案例

讓學校教學管理灑滿生本教育理念的陽光——談構建“生本模式”課堂教學管理

“校本培訓促進教師專業發展提高學校辦學水平研究”子課題

《推動教師自我發展的學校管理研究》實驗報告

“詩”、“書”薰陶品自高——《“戀詩·練字·煉人；陶情·學藝·篤行”學校特色創建的探索和實踐》結題報告

他山之石

叩開心智的“感”與“悟”——赴芬蘭、瑞典和丹麥教育訪問考察報告

感受滬杭教育之魅力

靜水深流的教育境界——北京教育考察報告

走進澳門感悟培華

一路的風景，一路的讚嘆——吉林延吉等地學習考察有感

名師搖籃

打造名師培育特色搖籃——古芹巧教師工作室模式探究及效果

金秋十月，我們收穫喜悅——2010年古芹巧教師工作室省級骨幹教師跟崗研修活動總結

成長路上——2012年古芹巧教師工作室跟崗活動總結

一段無法忘懷的記憶——工作室學員跟崗研修學習感悟