“活教育”中的致善教育

內容簡介

陳鶴琴先生以“做人、做中國人、做現代中國人”為教育目標，提倡“大自然、大社會都是活教材”“做中學、做中求進步、做中求發展”的理念。本書是浙江省寧波市象山縣海韻幼稚園的全體師生踐行陳鶴琴“活教育”思想的思考和感悟。書中從善待自己、善待他人、善待自然三個篇章出發，詮釋致善課程的內涵，以強健體魄、悅納自己、感恩長輩、友愛同伴、珍愛自然、珍視人文等課程子主題為線索，開展具體的、可操作的活動方案與實踐。書中的每一個案例都是遵循幼兒發展規律、順應自然的體現，具有很強的參考價值。

作者簡介

歐賽萍中學高級教師，現任浙江省寧波市象山縣海韻幼稚園園長。浙江省春蠶獎獲得者，寧波市名園長，甬派教育管理名家培養對象，寧波市名園長工作室首席導師，象山縣十大傑出教師，象山人民政府兼職督學。

多篇論文在全國、省、市級正式刊物上發表並獲獎，主持的多項研究課題在省、市級獲獎。主編《致善之路——幼稚園感恩教育實踐》，參編2套教材。帶領團隊研發的課程“小鬼當家——幼稚園體驗課程的實踐”入選浙江省精品課程。多次應邀參加全國學前教育研討會並發言

“活教育”中的致善教育

基本介紹

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