《"工業人性工程"系列教材:心理危機干預》的編寫觀點是：心理危機干預基於心理學知識及其科學理性，依託於精神醫學標準和臨床經驗，定位於嚴重事件和個人心理危機問題，訴諸積極的工作模式，主張相關專業和職業在相對有效的時域內組織起來共同介入。《"工業人性工程"系列教材:心理危機干預》的寫作注意到了文字語言的可視化和情境化效果，儘可能規範地提供圖片、圖表和實踐案例。寫作也注意到了關鍵字匯術語的準確和中英文對照，以便於學生網上檢索。
基本介紹
- 書名："工業人性工程"系列教材:心理危機干預
- 作者：李祚 張開荊
- 出版日期：2012年3月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787561167625
- 外文名：Psychological Crisis Intervention
- 出版社：大連理工大學出版社
- 頁數：292頁
- 開本：16
- 品牌：大連理工大學出版社有限公司
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
李祚、張開荊編著的《心理危機干預》的編寫觀點是：心理危機干預基於心理學知識及其科學理性，依託於精神醫學標準和臨床經驗，定位於嚴重事件和個人心理危機問題，訴諸積極的工作模式，主張相關專業和職業在相對有效的時域內組織起來共同介入。本書的寫作注意到了文字語言的可視化和情境化效果，儘可能規範地提供圖片、圖表和實踐案例。寫作也注意到了關鍵字匯術語的準確和中英文對照，以便於學生網上檢索。
圖書目錄
第一章危機與危機干預概述
第一節危機與心理危機
一、危機概述
二、危機的應激反應
三、心理危機的過程與結局
第二節嚴重危機事件
一、嚴重危機事件的含義及影響因素
二、嚴重的公共事件
三、個人工作生活事件
第三節心理危機干預及其發展
一、危機應對與危機干預
二、心理危機干預的起源和發展
三、心理危機干預在我國的發展
四、危機干預實踐的問題與建議
第四節心理危機干預的目的、原則和途徑
一、心理危機干預的目的和原則
二、心理危機干預模式
三、心理危機干預的途徑
四、心理危機干預的技術分類
第五節心理危機干預的一般步驟
一、心理危機干預的一般步驟
二、迅速建立關係
三、心理危機評估
四、確定治療目標
五、治療實施
六、實現目標、終止治療與隨訪
第六節心理危機干預工作者的作用與角色
一、心理危機干預工作者的專業素質
二、不同心理危機階段的角色轉換
三、心理危機干預工作者的自我把握
四、心理危機干預工作必要的督導
複習思考題
第二章應激反應與應激障礙
第一節應激的精神衛生問題
一、應激反應與應激障礙概述
二、應激障礙的認知理論
三、應激障礙分類
第二節急性應激障礙
一、急性應激障礙概述
二、急性應激障礙症狀臨床表現
三、診斷標準
四、急性應激障礙的評估
五、治療與干預
六、應激的預防
第三節創傷後應激障礙
一、創傷後應激障礙概述
二、臨床症狀
三、診斷標準
四、患病率和危險人群
五、心理評估
六、危機干預
第四節適應障礙
一、適應障礙概述
二、發病機制
三、臨床表現
四、診斷與鑑別診斷
五、心理治療
六、預防
複習思考題
第三章心理危機的評估
第一節Myer三維篩選評估模型
一、Myer三維篩選評估模型介紹
二、危機干預的分類評估量表（THF）
三、危機干預的策略
第二節意外事件衝擊量表
一、1979年的意外事件衝擊量表（IES）
二、修改版的事件衝擊量表（IES—R）
第三節PTSD自評量表（PCL）
一、PTSD自評量表介紹
二、PCL—C評分方法
三、PCL—C填表方法
第四節應對方式問卷
一、應對方式問卷的編制
二、各分量表的意義
三、應對方式問卷的套用評價
四、應對方式問卷的施測步驟
五、應對方式問卷的填表方法
第五節社會支持評定量表
一、社會支持評定量表介紹
二、套用評價
三、量表計分方法
四、填表方法
複習思考題
第四章危機的支持技術
第一節諮詢關係及相關技術
一、諮詢關係的概念與意義
二、諮詢關係的特徵
三、建立關係的三原則
第二節干預的溝通接納技術
一、開場技術
二、傾聽技術
三、開放式與封閉式探問技術
四、複述技術
五、接納與反映技術
六、具體化技術
七、澄清技術
八、簡述語意技術
九、摘要技術
第三節心理干預的支持性影響技術
一、暗示技術
二、引導與指導技術
三、寬慰、安心和承諾技術
四、闡釋或解釋技術
五、表達技術
六、自我開放技術
七、面質技術
八、結束技術
複習思考題
第五章危機的積極干預技術
第一節處理軀體和情緒不適的技術
一、放鬆訓練
二、靜坐冥想
三、系統脫敏
四、滿灌衝擊技術
五、延時想像和視覺暴露治療
六、眼動脫敏和再加工
七、安全島技術
八、保險箱技術
九、遙控器技術
第二節重建自我認知的技術
一、認知行為療法
二、認知重建法
三、應激免疫訓練（SIT）
第三節接受與實現療法
一、接受與實現療法的創立與發展
二、改變思想情景框架
三、具體操作流程
第四節改變人際行為的應對方式技術
一、自信決斷訓練
二、合理情緒想像技術
三、家庭作業
第五節表達性干預技術
一、繪畫治療
二、遊戲治療
三、沙盤遊戲治療
四、音樂治療
五、心理劇治療
六、舞蹈治療
複習思考題
……
第六章群體與綜合的心理危機干預
第七章自殺行為與危機干預
第八章個人生活事件心理危機干預
參考文獻
第一節危機與心理危機
一、危機概述
二、危機的應激反應
三、心理危機的過程與結局
第二節嚴重危機事件
一、嚴重危機事件的含義及影響因素
二、嚴重的公共事件
三、個人工作生活事件
第三節心理危機干預及其發展
一、危機應對與危機干預
二、心理危機干預的起源和發展
三、心理危機干預在我國的發展
四、危機干預實踐的問題與建議
第四節心理危機干預的目的、原則和途徑
一、心理危機干預的目的和原則
二、心理危機干預模式
三、心理危機干預的途徑
四、心理危機干預的技術分類
第五節心理危機干預的一般步驟
一、心理危機干預的一般步驟
二、迅速建立關係
三、心理危機評估
四、確定治療目標
五、治療實施
六、實現目標、終止治療與隨訪
第六節心理危機干預工作者的作用與角色
一、心理危機干預工作者的專業素質
二、不同心理危機階段的角色轉換
三、心理危機干預工作者的自我把握
四、心理危機干預工作必要的督導
複習思考題
第二章應激反應與應激障礙
第一節應激的精神衛生問題
一、應激反應與應激障礙概述
二、應激障礙的認知理論
三、應激障礙分類
第二節急性應激障礙
一、急性應激障礙概述
二、急性應激障礙症狀臨床表現
三、診斷標準
四、急性應激障礙的評估
五、治療與干預
六、應激的預防
第三節創傷後應激障礙
一、創傷後應激障礙概述
二、臨床症狀
三、診斷標準
四、患病率和危險人群
五、心理評估
六、危機干預
第四節適應障礙
一、適應障礙概述
二、發病機制
三、臨床表現
四、診斷與鑑別診斷
五、心理治療
六、預防
複習思考題
第三章心理危機的評估
第一節Myer三維篩選評估模型
一、Myer三維篩選評估模型介紹
二、危機干預的分類評估量表（THF）
三、危機干預的策略
第二節意外事件衝擊量表
一、1979年的意外事件衝擊量表（IES）
二、修改版的事件衝擊量表（IES—R）
第三節PTSD自評量表（PCL）
一、PTSD自評量表介紹
二、PCL—C評分方法
三、PCL—C填表方法
第四節應對方式問卷
一、應對方式問卷的編制
二、各分量表的意義
三、應對方式問卷的套用評價
四、應對方式問卷的施測步驟
五、應對方式問卷的填表方法
第五節社會支持評定量表
一、社會支持評定量表介紹
二、套用評價
三、量表計分方法
四、填表方法
複習思考題
第四章危機的支持技術
第一節諮詢關係及相關技術
一、諮詢關係的概念與意義
二、諮詢關係的特徵
三、建立關係的三原則
第二節干預的溝通接納技術
一、開場技術
二、傾聽技術
三、開放式與封閉式探問技術
四、複述技術
五、接納與反映技術
六、具體化技術
七、澄清技術
八、簡述語意技術
九、摘要技術
第三節心理干預的支持性影響技術
一、暗示技術
二、引導與指導技術
三、寬慰、安心和承諾技術
四、闡釋或解釋技術
五、表達技術
六、自我開放技術
七、面質技術
八、結束技術
複習思考題
第五章危機的積極干預技術
第一節處理軀體和情緒不適的技術
一、放鬆訓練
二、靜坐冥想
三、系統脫敏
四、滿灌衝擊技術
五、延時想像和視覺暴露治療
六、眼動脫敏和再加工
七、安全島技術
八、保險箱技術
九、遙控器技術
第二節重建自我認知的技術
一、認知行為療法
二、認知重建法
三、應激免疫訓練（SIT）
第三節接受與實現療法
一、接受與實現療法的創立與發展
二、改變思想情景框架
三、具體操作流程
第四節改變人際行為的應對方式技術
一、自信決斷訓練
二、合理情緒想像技術
三、家庭作業
第五節表達性干預技術
一、繪畫治療
二、遊戲治療
三、沙盤遊戲治療
四、音樂治療
五、心理劇治療
六、舞蹈治療
複習思考題
……
第六章群體與綜合的心理危機干預
第七章自殺行為與危機干預
第八章個人生活事件心理危機干預
參考文獻
