《天地大碰撞》（“太空探索”科普系列）圍繞“真的有天地大相撞的可能嗎”進行展開討論，告訴小讀者天地大相撞不是危言聳聽，哪些天體有撞擊地球的可能性、天體的數量是多少、人類已經取得哪些成果、不同大小的天體撞擊地球的機率是多少等等。 全書集知識性、趣味性、可讀性於一體，引人入勝。此外，本書屬科普讀物，適合國小中高年級及以上文化水平的讀者，也可供與空間天氣有關的工程技術人員參考。
基本介紹
- 書名："太空探索"科普系列:天地大碰撞
- 出版社：化學工業出版社
- 頁數：144頁
- 開本：16
- 品牌：化學工業出版社
- 作者：焦維新
- 出版日期：2013年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7122181065
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《天地大碰撞》（“太空探索”科普系列）是中國著名太空問題專家、北京大學焦維新教授的重要科普著作，主要為中小學生解答星體撞擊的奧秘。
全書圍繞“有天地大相撞的可能嗎”進行展開討論，告訴小讀者天地大相撞絕對不是危言聳聽！
哪些天體有撞擊地球的可能性？
天體的數量有多少？
人類已經取得哪些成果？
不同大小的天體撞擊地球的機率是多少？
.......
全書集知識性、趣味性、可讀性於一體，引人入勝。
全書圍繞“有天地大相撞的可能嗎”進行展開討論，告訴小讀者天地大相撞絕對不是危言聳聽！
哪些天體有撞擊地球的可能性？
天體的數量有多少？
人類已經取得哪些成果？
不同大小的天體撞擊地球的機率是多少？
.......
全書集知識性、趣味性、可讀性於一體，引人入勝。
作者簡介
焦維新
北京大學地球與空間科學學院教授、中國空間科學學會空間探測專業委員會副主任、中國光學學會空間光學專業委員會委員、中國科學院老科學家科普演講團成員。
1965年考入北京大學，1970年畢業後，一直在北京大學從事教學與科研工作。1992年至1993年在美國加州大學洛杉磯分校做訪問學者。
研究的主要領域為空間探測技術、行星科學、空間天氣學。經常應邀到中央電視台、香港鳳凰衛視以及央視網等新聞媒體作關於太空問題的專家訪談節目；每年到中國小作近百場科普講座。
北京大學地球與空間科學學院教授、中國空間科學學會空間探測專業委員會副主任、中國光學學會空間光學專業委員會委員、中國科學院老科學家科普演講團成員。
1965年考入北京大學，1970年畢業後，一直在北京大學從事教學與科研工作。1992年至1993年在美國加州大學洛杉磯分校做訪問學者。
研究的主要領域為空間探測技術、行星科學、空間天氣學。經常應邀到中央電視台、香港鳳凰衛視以及央視網等新聞媒體作關於太空問題的專家訪談節目；每年到中國小作近百場科普講座。
圖書目錄
第1章 不是空穴來風 |1
1.1 地球一直受到撞擊 |2
1.1.1 從俄羅斯受流星體撞擊談起 |2
1.1.2 流星體撞擊地球事件 |5
1.1.3 偶然出現的火流星 |7
1.1.4 周期出現的流星雨 |10
1.1.5 地球表面的隕石坑 |13
1.2 未來會發生大相撞嗎 |19
1.2.1 一篇論文引起的思考 |19
1.2.2 科幻作品產生的影響 |21
1.2.3 第一次關於大相撞的學術會 |23
1.3 看看地球的鄰居 |24
1.3.1 傷痕累累的月球表面 |24
1.3.2 水星上的隕石坑 |26
1.3.3 金星受撞擊的記錄 |28
1.3.4 火星上的隕石坑分布 |34
1.4 近10年木星受到的撞擊 |37
1.4.1 1994年的彗木相撞 |37
1.4.2 21世紀木星受到的撞擊 |39
第2章 地球受撞擊的歷史 |42
2.1 二疊紀—三疊紀大滅絕 |43
2.1.1 滅絕之母 |43
2.1.2 滅絕原因 |45
2.2 K—T大相撞 |47
2.2.1 K—T大相撞 |47
2.2.2 死亡的動物 |48
2.3 通古斯卡事件 |68
2.3.1 20世紀最大的碰撞事件 |68
2.3.2 通古斯卡事件的罪魁 |70
2.4 21世紀發生的撞擊事件 |71
第3章 可能撞擊地球的天體 |72
3.1 罪魁是近地天體 |73
3.1.1 太陽系的小天體 |73
3.1.2 什麼是近地天體 |75
3.1.3 有潛在危害的小行星 |80
3.2 近地天體的數量與分布 |82
3.2.1 近地小行星的數量 |82
3.2.2 近地天體的大小分布 |85
3.2.3 軌道與數量的變化 |87
第4章 天地大碰撞風險分析 |90
4.1 撞擊機率與天體大小 |91
4.1.1 危險等級 |91
4.1.2 危害程度與撞擊天體大小 |96
4.1.3 撞擊所導致的年死亡率 |105
4.2 令人膽戰心驚的小行星 |106
4.2.1 危險等級曾到最高的小行星 |106
4.2.2 撞擊機率最高的小行星 |108
4.2.3 小行星1999RQ36 |109
4.2.4 小行星1950DA |110
4.2.5 小行星2011AG5 |112
4.2.6 靠近地球飛越的小行星 |113
4.2.7 準確到達地球位置的小行星 |115
4.2.8 剛剛靠近地球飛越的小行星 |115
4.3 未來的六大危險因素 |117
4.3.1 日益增多的PHA |117
4.3.2 尚未發現的NEO |121
4.3.3 偶然闖入的彗星 |121
4.3.4 軌道的不確定性 |122
4.3.5 主帶小行星演變 |123
4.3.6 柯伊伯帶巨大的星源 |124
第5章 預防大碰撞的方法 |126
5.1 觀測 |127
5.1.1 地基觀測 |127
5.1.2 巡天觀測 |131
5.1.3 飛越觀測 |133
5.1.4 取樣返回 |133
5.2 偏轉軌道 |137
5.2.1 用爆炸力偏轉軌道 |137
5.2.2 用動力撞擊器 |139
5.2.3 引力牽引器 |140
5.2.4 太陽帆推動 |140
5.2.5 電火箭推動 |142
5.2.6 用雷射衛星群攻擊 |143
1.1 地球一直受到撞擊 |2
1.1.1 從俄羅斯受流星體撞擊談起 |2
1.1.2 流星體撞擊地球事件 |5
1.1.3 偶然出現的火流星 |7
1.1.4 周期出現的流星雨 |10
1.1.5 地球表面的隕石坑 |13
1.2 未來會發生大相撞嗎 |19
1.2.1 一篇論文引起的思考 |19
1.2.2 科幻作品產生的影響 |21
1.2.3 第一次關於大相撞的學術會 |23
1.3 看看地球的鄰居 |24
1.3.1 傷痕累累的月球表面 |24
1.3.2 水星上的隕石坑 |26
1.3.3 金星受撞擊的記錄 |28
1.3.4 火星上的隕石坑分布 |34
1.4 近10年木星受到的撞擊 |37
1.4.1 1994年的彗木相撞 |37
1.4.2 21世紀木星受到的撞擊 |39
第2章 地球受撞擊的歷史 |42
2.1 二疊紀—三疊紀大滅絕 |43
2.1.1 滅絕之母 |43
2.1.2 滅絕原因 |45
2.2 K—T大相撞 |47
2.2.1 K—T大相撞 |47
2.2.2 死亡的動物 |48
2.3 通古斯卡事件 |68
2.3.1 20世紀最大的碰撞事件 |68
2.3.2 通古斯卡事件的罪魁 |70
2.4 21世紀發生的撞擊事件 |71
第3章 可能撞擊地球的天體 |72
3.1 罪魁是近地天體 |73
3.1.1 太陽系的小天體 |73
3.1.2 什麼是近地天體 |75
3.1.3 有潛在危害的小行星 |80
3.2 近地天體的數量與分布 |82
3.2.1 近地小行星的數量 |82
3.2.2 近地天體的大小分布 |85
3.2.3 軌道與數量的變化 |87
第4章 天地大碰撞風險分析 |90
4.1 撞擊機率與天體大小 |91
4.1.1 危險等級 |91
4.1.2 危害程度與撞擊天體大小 |96
4.1.3 撞擊所導致的年死亡率 |105
4.2 令人膽戰心驚的小行星 |106
4.2.1 危險等級曾到最高的小行星 |106
4.2.2 撞擊機率最高的小行星 |108
4.2.3 小行星1999RQ36 |109
4.2.4 小行星1950DA |110
4.2.5 小行星2011AG5 |112
4.2.6 靠近地球飛越的小行星 |113
4.2.7 準確到達地球位置的小行星 |115
4.2.8 剛剛靠近地球飛越的小行星 |115
4.3 未來的六大危險因素 |117
4.3.1 日益增多的PHA |117
4.3.2 尚未發現的NEO |121
4.3.3 偶然闖入的彗星 |121
4.3.4 軌道的不確定性 |122
4.3.5 主帶小行星演變 |123
4.3.6 柯伊伯帶巨大的星源 |124
第5章 預防大碰撞的方法 |126
5.1 觀測 |127
5.1.1 地基觀測 |127
5.1.2 巡天觀測 |131
5.1.3 飛越觀測 |133
5.1.4 取樣返回 |133
5.2 偏轉軌道 |137
5.2.1 用爆炸力偏轉軌道 |137
5.2.2 用動力撞擊器 |139
5.2.3 引力牽引器 |140
5.2.4 太陽帆推動 |140
5.2.5 電火箭推動 |142
5.2.6 用雷射衛星群攻擊 |143
序言
人類進入太空時代已經半個世紀了，經過50多年的太空探索，人類對太空的認識也有了巨大的飛躍；同時，迅速發展的空間技術，也在不斷地提高人們的生活質量。
但太空畢竟是巨大而複雜的，50年所獲得的知識還是有限的。現在，世界上許多國家都提出了新的、宏偉的探索計畫。可以預見，再過50年，人類對太空的認識，無論從深度和廣度，都將有新的飛躍，人類的生活方式和生活質量，也將隨著空間技術的發展而發生巨大的變化。
筆者近20年來在北京大學講授“太空探索”課，學生選課的熱情和對太空的關注度，給我留下深刻的印象。另外，本人每年在中國小做近百場科普講座，廣大中小學生在講座會場所洋溢出的熱情，使我感動不已。
學生聽課時的全神貫注、提問時的踴躍，會場的活躍氣氛，都充分說明了青少年對太空知識的渴望。
目前，我國正在實施探測月球的嫦娥工程和載人航天的“三步走”計畫；另外，我國的科學工作者還提出了自主探測火星、金星和小行星的計畫，觀測太陽的“夸父計畫”，載人登月計畫，觀測宇宙的空間硬X射線調製望遠鏡計畫等等。隨著這些計畫的深入實施和新計畫的執行，我國民眾對太空關注的熱情將日益高漲。
上述情況說明，廣大中小學生和民眾非常關注太空活動，迫切期望了解太空的知識。正是基於這樣的認識，我下決心“開設”一門中小學生版的“太空探索”課，將課堂擴大到社會，使讀者對廣袤無垠的太空有系統的了解和全面的認識，對空間技術的魅力有實實在在的體會，從根本上激發青少年熱愛科學、刻苦學習、奮發向上，樹立為祖國的科技騰飛貢獻力量的理想。
本系列圖書的內容按照中小學生的特點加以擴展，強調知識性、趣味性和可讀性。每冊一個專題，具有相對獨立性。涉及太空中各類天體的特徵與探索歷程、探索太空的方式和技術、太空資源與開發利用、太空對人類潛在的災害及預防等方面。
目前計畫出版的圖書包括《發怒的太陽》、《奇妙的地球空間》、《尋找地外生命》和《天地大碰撞》。以後視需求情況，會陸續增加一些內容。
筆者曾出版多部著作，但為青少年寫系列科普書還是第一次。為了能滿足青少年的需求，在初稿完成後，曾請文科大學生和小學生閱讀，徵求他們的意見。夫人劉月蘭仔細地、反覆地閱讀初稿，對每個章節的難易程度提出自己的看法，還對文字進行推敲。兒子焦長銳和兒媳周媛也對書稿提出修改意見。正是在家人的大力幫助下，才完成了這套科普系列圖書的寫作。在此對他們表示感謝。
著者
但太空畢竟是巨大而複雜的，50年所獲得的知識還是有限的。現在，世界上許多國家都提出了新的、宏偉的探索計畫。可以預見，再過50年，人類對太空的認識，無論從深度和廣度，都將有新的飛躍，人類的生活方式和生活質量，也將隨著空間技術的發展而發生巨大的變化。
筆者近20年來在北京大學講授“太空探索”課，學生選課的熱情和對太空的關注度，給我留下深刻的印象。另外，本人每年在中國小做近百場科普講座，廣大中小學生在講座會場所洋溢出的熱情，使我感動不已。
學生聽課時的全神貫注、提問時的踴躍，會場的活躍氣氛，都充分說明了青少年對太空知識的渴望。
目前，我國正在實施探測月球的嫦娥工程和載人航天的“三步走”計畫；另外，我國的科學工作者還提出了自主探測火星、金星和小行星的計畫，觀測太陽的“夸父計畫”，載人登月計畫，觀測宇宙的空間硬X射線調製望遠鏡計畫等等。隨著這些計畫的深入實施和新計畫的執行，我國民眾對太空關注的熱情將日益高漲。
上述情況說明，廣大中小學生和民眾非常關注太空活動，迫切期望了解太空的知識。正是基於這樣的認識，我下決心“開設”一門中小學生版的“太空探索”課，將課堂擴大到社會，使讀者對廣袤無垠的太空有系統的了解和全面的認識，對空間技術的魅力有實實在在的體會，從根本上激發青少年熱愛科學、刻苦學習、奮發向上，樹立為祖國的科技騰飛貢獻力量的理想。
本系列圖書的內容按照中小學生的特點加以擴展，強調知識性、趣味性和可讀性。每冊一個專題，具有相對獨立性。涉及太空中各類天體的特徵與探索歷程、探索太空的方式和技術、太空資源與開發利用、太空對人類潛在的災害及預防等方面。
目前計畫出版的圖書包括《發怒的太陽》、《奇妙的地球空間》、《尋找地外生命》和《天地大碰撞》。以後視需求情況，會陸續增加一些內容。
筆者曾出版多部著作，但為青少年寫系列科普書還是第一次。為了能滿足青少年的需求，在初稿完成後，曾請文科大學生和小學生閱讀，徵求他們的意見。夫人劉月蘭仔細地、反覆地閱讀初稿，對每個章節的難易程度提出自己的看法，還對文字進行推敲。兒子焦長銳和兒媳周媛也對書稿提出修改意見。正是在家人的大力幫助下，才完成了這套科普系列圖書的寫作。在此對他們表示感謝。
著者
