孟母三遷以後，雖然為兒子的成長創造了良好的環境，但孟母並沒有因此而萬事大吉。她認為，如果主觀上不勤奮努力，還是成不了才的。所以她抓緊對兒子的教育，督促他勤奮學習。她用織布來比喻學習，用斷織來比喻廢學，很有說服力。
基本介紹
- 作品名稱：孟母斷織教子
- 作品別名：孟母斷織
- 創作年代：戰國時期
- 作品出處：《列女傳》
- 文學體裁：文言文
- 作者：劉向（漢）
- 意義：教育
原文及注釋,譯文,道理,
原文及注釋
孟子之少也，既⑴學而歸，孟母方績⑵，問曰：“學何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀⑶斷其織。孟子懼而問其故⑷。孟母曰：“子⑸之廢學，若我斷斯⑹織也。夫君子學以立⑺名，問則廣知，是以⑻居則⑼.安寧，動則遠害。今而廢之，是不免於斯役，而無以離於禍患也。"何以異於織績而食，中道廢而不為，寧能衣其夫子而長不乏糧食哉？女則廢其所食，男則墮於修德，不為竊盜，則為虜役矣。”孟子懼⑽，旦⑾夕⑿勤學不息，師事⒀子思⒁，遂成天下之名儒。君子謂孟母知為人母之道⒂矣。
⑴既：已經。
⑵績：把麻纖維披開再接續起來搓成線。這裡指織布。
⑶以刀：用刀。
⑷故：原因。
⑸子：古代指你。
⑹斯：這。
⑺立：樹立。
⑻是以：因此。
⑼則：就。
⑽懼：恐懼，懼怕。
⑾旦：早晨。
⑿夕：泛指晚上（夜晚）。
⒀事：侍奉。
⒂道：法則、方法。
譯文
孟子小的時候，放學回家，他的母親正在織絲，（見他回來，）問道：“學習怎么樣了？”孟子（漫不經心地）說：“跟過去一樣。”孟母（見他無所謂的樣子，十分惱火，）用剪刀剪斷織好的布。孟子害怕極了，就問他母親這樣做的原因。孟母說：“你荒廢學業，如同我剪斷這絲一樣。有德行的人學習是為了樹立名聲，多問才能增長知識。所以平時能安寧，做起事來就可以避免於禍害。現在荒廢了學業，就不免於做下賤的勞役，而且難於避免禍患。憑什麼跟織布為生不一樣？（這和依靠織布而生存有什麼不一樣的呢？）假如中途廢棄而不做，哪能使她的丈夫和兒子有衣服穿並且長期不缺乏糧食呢？？女人如果荒廢了生產家裡需要的生活必需品，男人放鬆了自己的修養和德行，那么一家人不做強盜小偷就只能做奴隸勞役了！”孟子嚇了一跳，自此，孟子從早到晚勤奮學習不休息，把子思當做老師，終於成了天下有大學問的人。有德行的人認為孟母懂得做母親的法則.
