Wendy L. BOWCHER

Wendy L. BOWCHER，女，博士，中山大學外國語學院的教授。她在澳大利亞以英語和歷史中學老師的身份開始了她的職業生涯，之後在澳大利亞悉尼的新南威爾斯州教育部擔任多元文化教育顧問。1989年，她離開澳大利亞前往日本，在那裡生活和工作了許多年，首先是一名英語老師，然後是日本主要的教師培訓機構東京大學大學的講師，然後是語言學副教授。在日本期間，Wendy還為哥倫比亞大學師範學院的MA TESOL計畫（東京校區）教授了各種課程。在來中國之前，她在澳大利亞擔任了兩年的法醫語言顧問。

Wendy擁有英格蘭利物浦大學的語言學博士學位，主要研究無線電體育評論的語言。她的研究興趣包括日語和英語文本的多模式話語分析，系統功能語言理論的語境，語言教育和英語語調。她是《來自世界各地的多模式文本：文化和語言見解》的編輯（Palgrave，2012年），與多模式話語分析新方向的特里·羅伊斯（Terry D. Royce ）合編（勞倫斯·厄爾鮑姆，2007年），與布拉德·史密斯（Brad Smith）合編）：系統音系學：英語的最新研究（Equinox 2014），並與Jennifer Yameng Liang共同編輯語言社會，語言社會：Ruqaiya Hasan榮譽論文 （Palgrave 2016）。

Wendy於1993年協助成立了日本系統功能語言學協會（JASFL），並擔任該協會副主席多年。從2011年到2014年，她還擔任國際系統功能語言學協會（ISFLA）的副主席。

基本介紹

  • 中文名：Wendy L. BOWCHER
  • 畢業院校：利物浦大學
  • 學位/學歷：博士
  • 專業方向：語言學
  • 任職院校：中山大學
人物經歷,學科方向,開設課程,學術成果,主要兼職,

人物經歷

學術和專業資格
2001博士學位（語言學）利物浦大學（英國）
1989年碩士（套用語言學–優異成績）悉尼大學（澳大利亞）
1985年新南威爾斯州教育部教師證書，（澳大利亞）
1982年文學學士（榮譽– 1級語言學）（聯合學位，於1983
年獲得榮譽學士學位，並於1981年獲得學士學位。1981年在澳大利亞悉尼的麥格理大學獲得文學學士學位。
其他資格
1986 A. Mus。A.文憑（澳大利亞音樂考試委員會）Pianoforte表演
就業歷史（全日制*）
* 2013年（7月）–至今–澳大利亞語言學院教授，澳大利亞研究中心副主任（自2015年起），功能語言學研究所所長（自2016年起），孫中山中國森大學。
* 2009年（7月） - 2013（6月） -教授，套用語言學課程主任，外國語學院，中山大學大學，中國。
* 2007年（4月）– 2009年（6月）–澳大利亞法醫顧問。
* 1998年（4月）– 2007年（3月）–日本東京學院大學副教授。
2005-2006年–日本各個政府部門的國際研究生申請者的語言能力評估/評估師（日本國家人事局（）。
2006年–中央大學文學研究生院，學術/研究寫作技巧講師。
2005年，日本三鷹市國際基督教大學人文學院客座講師，“跨文化關係與傳播”。
2002- 2006年-監察員（輔導員申訴），哥倫比亞大學教育學院（日本校區）
2001-2004 -客座研究員，理化學研究所腦科學研究所，日本（語言為基礎的智慧型系統）（項目負責人，道夫關野）。
* 1995年（4月）– 1998年（3月）–日本東京大學國際大學講師。
1994-2006年–哥倫比亞大學師範學院東京分校碩士（TESOL）課程兼職講師。（課程：社會語言學與教育，英語教學法，口語–實踐與方法論）。
* 1992年（4月）– 1995年（3月）–日本Obirin大學英語語言課程講師（Freshman寫作協調員）。
* 1989年（5月）– 1992年（3月）–強化英語課程講師，（1990年至1991年EAP地理課程協調員）日本天普大學。
* 1987年（4月）– 1989年（2月）–澳大利亞新南威爾斯州教育部多元文化教育處社會文化教育官員（顧問），特別計畫局。
* 1984年（1月）– 1987年（4月）–澳大利亞諾斯密德中學教師（英語和歷史）。
* 1983年（2月）– 1983年（12月）–澳大利亞劍橋公園高中老師（英語和歷史）。

學科方向

·英語口語文本分析
·英語語調
·語言教育
·語言學理論（特別是系統功能語言學中的“語境”概念）
·多模態話語分析（英語和日語文本）
·多元文化教育
·跨文化交流
·法證語言學
·交叉文化翻譯

開設課程

本科課程：
套用語言學，語篇分析，社會語言學，跨文化交際
研究生課程：
套用語言學，語篇分析，語篇分析和語言教學，社會語言學，系統功能語言學主題，法證語言學

學術成果

編輯書籍
  • （即將出版）湯普森，傑夫，鮑徹，溫迪·方丹，麗茲，梁和詹妮弗·Y。（編）。《系統功能語言學手冊》。劍橋：劍橋大學出版社。
  • 2016年Bowcher，WL和Liang JY（主編）語言學會，社會語言：紀念Ruqaiya Hasan的隨筆。漢普郡貝辛斯托克：Palgrave Publishers（英國）。
  • 2014 Bowcher，WL&Smith，BA（eds。）系統音系學：英語最新研究，Equinox出版商，（英國）
  • 2012年Bowcher，WL（ed。）來自世界各地的多模式文本：文化和語言洞見。漢普郡貝辛斯托克：Palgrave Publishers，（英國）。
  • 2007/2014 Royce，T.&Bowcher，WL（ed ..）《多模態話語分析的新方向》。新澤西州Mahwah：勞倫斯·艾爾鮑姆（Lawrence Erlbaum）和合伙人（現在通過Routledge發行）。
編輯期刊
  • 2013年Bowcher，WL（ed。）《大分縣文字論壇國際期刊》第1.1卷
  • 1998 Yamaguchi，N.和Bowcher，WL（ed。）JASFL臨時論文。第1（1）卷。日本系統功能語言學協會雜誌。
書籍（翻譯）
  • 2011年（日語至英語）校園漫步：東京學院大學和周邊武藏野地區的歷史與自然指南。（武蔵野の自然と歴史キャンパス周辺散策ガイド），（東京：東京學大學出版社）。
期刊文章/書籍章節/評論等（同行評審）。
  1. 2018年，Liang，Jennifer Y. and Bowcher，Wendy L.通過中國兒童圖畫書使性教育合法化。性教育。（SSCI）DOI10.1080 / 14681811.2018.1530104
  2. 2018 Bowcher，Wendy L.符號學的語境與物質的語境。功能語言學，5：5DOI 10.1186 / s40554-018-0055-y
  3. 2018年Bowcher，Wendy L.在《牛津英語伴侶》中的“體裁”，牛津大學出版社。
  4. 2018年Bowcher，Wendy L.在“牛津英語伴侶”中的“註冊”，牛津大學出版社。
  5. 2018年Bowcher，Wendy L.《牛津英語伴侶》中的“情境”，牛津大學出版社。
  6. 2018 Bowcher，Wendy，L.，（綜述）系統功能語言學中的混合性：語法，文本和話語上下文，D.R Miller和P.BayleyDiscourse&Society編輯，29（2）：231-233。（SSCI）。
  7. 2018年Bowcher，Wendy L.，“語言藝術研究中的未來方向”，在R. Wegener，S。Neumann和A. Oesterle編輯的《語言藝術：為紀念Ruqaiya Hasan倫敦而寫的散文：春分》。
  8. 2018年Bowcher，Wendy L.，（綜述）數字時代的系統功能語言學，由S.Gardner和S.Alsop NewMedia&Society編輯，20（1）：426-428（SSCI）。
  9. 2017年Bowcher，WL'田野，男高音和作品'。在T. Bartlett和G. O'Grady（編輯）《系統功能的Routledge手冊》中
  10. 2016 Liang，Jennifer Y.&BOWCHER，Wendy L.Emilia Djonov和Sumin Zhao（eds），流行話語的批判多峰研究，Routledge，新媒體與社會（SSCI）。
  11. 2016 Zhang，Junyu和BOWCHER，Wendy L.“在白雪皚皚的森林中的軌跡，以傳統生活方式捕魚和狩獵”：黑龍江魚皮，動物皮和白樺皮製成的文物：廣東省博物館，廣州，中國， 2014年9月14日至11月14日。視覺傳達，15（4）：( SSCI）。
  12. 2016 Sheehan，雅典娜和BOWCHER，Wendy L.“給新媽媽的信息：對吸奶器廣告的分析”。母嬰營養。（SCI，SCOPUS）DOI：10.1111 / mcn.12313
  13. 2016 Bowcher，WL和Liang JY“ GSP和多模式文本”。在Bowcher，WL&Liang，JY（ed。）Society in Language，《社會中的語言：紀念Ruqaiya Hasan的散文》中。漢普郡貝辛斯托克：Palgrave Publishers（英國）。
  14. 2015年Bowcher，WL傑出的職業，持久的遺產：Ruqaiya Hasan榮譽教授的itu告（1931-2015）。語言的功能22（3）：289-296。（SSCI）。
  15. 2015年Bowcher，WL“結構和多模式文本”。在賈尼納（Janina）編輯的Wildfeuer中，為多峰研究建立橋樑。多模式分析理論和實踐的國際觀點。伯爾尼/紐約：彼得·朗。
  16. 多模態分析理論與實踐的國際視角。伯爾尼/紐約：彼得·朗。
  17. 2015 Wen S.和Bowcher，J。Bateman和HK Schmidt的WL多峰電影分析，Routledge，2012年。視覺傳達14（4）：525-529，DOI：10.1177 / 1470357215593863（SSCI）。
  18. 2015年國小一愛國閱讀文本霞，J.和Bowcher WL一期概念符際分析宇文教材之一。（國小語文教科書中的愛國主義語篇的概念意義重建研究）。江西師範大學學報，48（2）：152-155。
  19. 2015 Zhang，J.和Bowcher，WL線上互動中的口語和書面話語：一種多模式方法（多模式中的Routledge研究），作者：Maria Grazia Sindoni，2013年。學習，媒體和技術（SSCI）。
  20. 2015年Bowcher，WL&Wen，S.多峰認識論：邁向由Arianna Maiorani和Christine Christie（Routledge）編輯的綜合框架。社會符號學25（1）：110-115。（SSCI）
  21. 2014 Bowcher，WL&Smith，B.'Introduction'。在WL Bowcher和B. Smith（ed。）系統音系學：英語最新研究，Equinox出版社。
  22. 2014年Bowcher，WL“日文的系統功能視角的複習：描述和套用，由EA Thomson和WS Armour編輯，Equinox，2013年”。語言的功能21（2）：259-265。（SSCI）。
  23. 2014年Bowcher，WL“開發用於上下文欄位和模式的統一系統的問題”，語言21（2）：176-209。（SSCI）
  24. 2014 Liang，JY&Bowcher，WL“多模式研究綜述：探索問題和領域，由KL O'Halloran和BA Smith編輯，Routledge，2011年”。在澳大利亞語言學雜誌34（3）：420-429中。DOI 10.1080 / 07268602.2014.919692（SSCI）
  25. 2014 Bowcher，WL&Liang，JY'代表毛主席：“紅色之旅”視覺上兩個雕像的社會符號學分析
  26. 通訊13（1）：3-30（SSCI）
  27. 2013年Bowcher，WL“作為現場選擇的物質行動”。參見L. Fontaine，T。Bartlett和G. O'Grady（編），《選擇：系統功能語言學的重要考慮》，第318-341頁。劍橋：劍橋大學出版社。
  28. 2013年Bowcher，WL“符號學邊緣回顧：多模態中的意義，由S. Dreyfus，S。Hood和M. Stenglin編輯”，《澳大利亞語言學雜誌》33（2）：228-236。（SSCI）
  29. 2013年Bowcher，WL，Liang，Jennifer Yameng和Wen Suijun'日文和中文食譜體驗域的多模式構造'符號學卷。197：233-265。（AHCI）
  30. 2013 Bowcher，WL&Liang，Jennifer Yameng'中國旅遊景點門票：生態社會過程中的符號間互補性'社會符號學23（3）：385-408。DOI 10.1080 / 10350330.2012.738996（SSCI）
  31. 2012年Bowcher，WL&夏錦屏，“從多文化視角解讀中國國小教育”，作者：諾克斯（J. Knox）編輯：大膽進行：第39屆國際系統功能大會的論文。悉尼：第39屆國際系統功能大會組織委員會。
  32. 2012年Bowcher，WL，《日本反戰標語中的多式聯運》。在W. Bowcher（編）的《來自世界各地的多模式文本：文化和語言洞見》中。新罕布夏州貝辛斯托克：Palgrave Macmillan出版社。
  33. 2012年Bowcher，WL“簡介”。在W. Bowcher（編）的《來自世界各地的多模式文本：文化和語言洞見》中。新罕布夏州貝辛斯托克：Palgrave Macmillan出版社。
  34. 2011年Bowcher，WL“系統功能語言學中“情境”的歷史和理論發展”。摘自Chang Chenguang&Chen Yumin（ed。）2011。《系統功能語言學中的語境》。北京：外語教學與研究出版社。（先前於2010年發表在《功能語言學年度評論》中）
  35. 2011年Bowcher，WL“在教育環境中應對死亡”，《跨文化教育雜誌》，第1卷。22，第3號。（149-162）
  36. 2010 Bowcher，WL“評估客戶的關註：從‘決定的理由’文檔中的提取物的分析”，在吳C.，C。馬西森，&M. Herke（編輯）ISFC35論文集“聲音圍繞世界”2.由澳大利亞第35屆ISFC組委會發布（46-51）。
  37. 2010 Bowcher，WL“系統功能語言學中“情境”的歷史和理論發展”。功能語言學年度回顧。卷2.（64-93）。
  38. 2010年Bowcher，WL“我的首次系統語言學”。系統功能語言學研究論壇。卷1.（4-16）。
  39. 2010 Galien，P.和Bowcher，WL“在ESL / EFL教學和教師培訓中使用部落格”。亞洲EFL雜誌，第一卷42.（4-23）。
  40. 2009年Bowcher，WL'與成績單的陷阱和陷阱'，《新南威爾斯州法律學會雜誌》。卷47（3）：78-80。
  41. 2009 Galien，P.和Bowcher，WL在TESOL中部落格的創新使用。ITBE伊利諾州TESOL（雙語）通訊）。第37卷2（1,3,4）
  42. 2009年Bowcher，WL，“法律目的的轉錄：普通英語的律師指南”，法醫語言學研究所線上。
  43. 2007年Bowcher，WL“領域和多模式文本”，R。Hasan，C。Matthiessen和J. Webster編輯（《繼續語言》）。倫敦：Equinox出版商，（619-646）。
  44. 2007年Bowcher，WL“橄欖球聯賽周中好人和壞人的多模式分析”，作者T. Royce&W. Bowcher（編），《多模式話語分析的新方向》。新澤西州Mahwah：勞倫斯·埃爾鮑姆（Lawrence Erlbaum）（239-274）。
  45. 2006年Bowcher，WL，“基於頁面的教學多模式文本領域的網路化”，載於Masanoyo Amano（編），《多模式：實現人類最有效的通信》。第六屆國際會議論文集：綜合文本科學研究。名古屋大學大學院文學研究科，（1-16）。
  46. 2006年Marshall，N.和Bowcher，WL對系統功能語言學和批評性話語分析的評論，由L. Young和C. Harrison編輯（Continuum，2004年）。話語與社會。卷17，第3號。（265-270）。
  47. 2005 Galien，P.和Bowcher，WL“鼓勵沉默寡言的學生做出貢獻”。ITBE（伊利諾州TESOL雙語教育）通訊。第33卷。第2期。（1、6）。
  48. 2004年Bowcher，WL“廣播體育評論中的主題和新內容”，載於D. Banks（編）。文本和紋理：關於文本性質和結構的系統功能觀點。巴黎：L'Harmattan。
  49. 2003年Bowcher，WL“廣播體育評論中的揚聲器貢獻”。TEXT（現在為Text&Talk）SSCI。卷23（4）：445-476。
  50. 2003年Bowcher，WL，《創造信息波：逐項播放的廣播體育評論中的主題和新選擇》，載於Masa-chiyo Amano（編），《語言文字的創造和實際使用》。第二屆綜合文本科學國際會議論文集。名古屋大學文學研究生院21世紀COE計畫。
  51. 2002年Bowcher，WL“描述演講者對電台體育評論的貢獻”。EigakuRonkou（英語學習）。卷33，東京大學大學（71-91）。
  52. 1999年Bowcher，WL“研究語境中的制度化”，在Mohsen Ghadessy（ed。）的《功能語言學中的語篇和語境》中。阿姆斯特丹：約翰·班傑明斯出版社（141-176）。
  53. 1998年Bowcher，WL的《評論方式：意義的方式：Ruqaiya Hasan的精選論文》，由C. Cloran，D. Butt和G. Williams編輯，《澳大利亞語言學雜誌》第18卷，第1期。（115-122）。（SSCI）
  54. 1998年Bowcher，WL“英語語調：研討會”。JASFL臨時檔案。第1卷，（51-68）。
  55. 1997年Bowcher，WL對《英語的功能分析：哈里達揚式方法》進行評論，作者：托馬斯·布洛爾（Thomas Bloor）和梅里爾·布洛爾（Meriel Bloor）。期刊雜誌。第19卷，第2期。（324-327）。
  56. 1996年Bowcher，WL“教學敘事散文：EFL語境中的一種體裁方法”，P。Storey，V.Berry，D.Bunton，P.Hoare（ed。）教育語言問題，國際精選論文1995年教育語言會議。香港大學課程研究系，（35-56）。
  57. 1996年Bowcher，WL“的課程學術英語實地考察”，在一Gleadall和朱迪思·詹森（編輯）的份額。日本語言教學協會，材料作家國家特殊興趣小組，（36-40）。
  58. 1995年Bowcher，WL“兩種註冊模型：Haldayay和Martin”。英語語言文學中的奧拜林研究。第35卷，（123-145）。
  59. 1995 Galien，P.和Bowcher，WL“在語言課堂上尋求更廣泛的真實性：討論檔案”，作者D. Nunan，R。Berry和V. Berry（主編），《語言教育的變革》，論文集1994年國際語言教育大會。香港大學課程研究系（103-119）。
  60. 1994年Bowcher，WL'EAP Fieldtrips'語言老師。卷18，第1號。（38-42）。
  61. 1994年Bowcher，WL“系統功能語言學和文本分析概述”。奧比林國際研究述評。第6卷（153-177）。
  62. 1991年，羅伊斯（Royce，T.）和鮑徹（Bowcher），《從教室走出去：學術目的課程的英語實地考察和遠足》，作者弗納·比克利（Verner Bickley）（編輯）。與90年代的語言教學和培訓計畫的規劃，管理和實施有關的問題。香港教育署教育語言學院（272-286）。

主要兼職

協會會員與責任
·國際系統功能語言學協會（ISFLA）2011〜2014
副主席2006〜2008
–唱片秘書
·中國功能語言學協會（CAFL）
·中國英漢話語分析協會
·日本系統功能語言學協會（ JASFL）1996〜2005
–副總裁1996〜1998
–網站創建者/經理 1994〜1995
–財務主管
1993創立了JASFL
·國際法醫語言學家協會（IAFL）
·澳大利亞語言學會（ALS）
·大分文字論壇（OTF）（創始成員，執行委員會成員）
·澳中校友會
編委會成員
（雜誌）語言的獨特功能（約翰·班傑明）
（核心期刊）功能語言學（施普林格）
（叢書）文本和社會語境中的牛逼通過春分出版社，叢書編輯湯姆·巴特利特，艾莉森摩爾和傑夫·湯普森公布。
（期刊）國際大分文字論壇雜誌，大分大學，日本

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