Web前端開發項目實踐教程

《Web前端開發項目實踐教程》是清華大學出版社2020年出版圖書,作者陳勁新 徐華平 張輝 張德成

基本介紹

  • 書名:Web前端開發項目實踐教程
  • 作者:陳勁新 徐華平 張輝 張德成
  • 出版社:清華大學出版社
內容簡介,目錄,作者簡介,

內容簡介

本教材介紹web前端開發技術理念,以項目為導向,實施項目過程中講解前端開發技術和策略,包括HTML5語義化標籤、文本、圖像、表單、畫布、音視頻標籤等;CSS3基礎知識、引入方法以及背景、陰影和漸變、圓角框線、過渡和變形效果等設定;JavaScript基礎知識、函式、對象、事件等的使用等。

目錄

模組一Web前端開發基本認識
項目1.1“走進Web前端開發”網站“歡迎頁”設計
1.1.1項目描述
1.1.2項目分析
1.1.3項目知識點分解
1.1.4知識點解析
1.1.5知識點檢測
1.1.6項目實現
1.1.7項目總結
項目1.2“走進Web前端開發”網站首頁設計
1.2.1項目描述
1.2.2項目分析
1.2.3項目知識點分解
1.2.4知識點解析
1.2.5知識點檢測
1.2.6項目實現
1.2.7項目總結
1.2.8能力拓展
模組二文本類網頁
項目2.1“走進Web前端開發”網站“職業認識”頁面設計
2.1.1項目描述
2.1.2項目分析
2.1.3項目知識點分解
2.1.4知識點解析
2.1.5知識點檢測
2.1.6項目實現
2.1.7項目總結
項目2.2“走進Web前端開發”網站“核心概念”頁面設計
2.2.1項目描述
2.2.2項目分析
2.2.3項目知識點分解
2.2.4知識點解析
2.2.5知識點檢測
2.2.6項目實現
2.2.7項目總結
2.2.8能力拓展
模組三圖文類網頁
項目3.1“鹽城文化風情”網站首頁設計
3.1.1項目描述
3.1.2項目分析
3.1.3項目知識點分解
3.1.4知識點解析
3.1.5知識點檢測
3.1.6項目實現
3.1.7項目總結
項目3.2“圖說我們鹽城”頁面設計
3.2.1項目描述
3.2.2項目分析
3.2.3項目知識點分解
3.2.4知識點解析
3.2.5知識點檢測
3.2.6項目實現
3.2.7項目總結
3.2.8能力拓展
模組四網頁布局
項目4.1“人民鐵軍”網站首頁設計
4.1.1項目描述
4.1.2項目分析
4.1.3項目知識點分解
4.1.4知識點解析
4.1.5知識點檢測
4.1.6項目實現
4.1.7項目總結
項目4.2“人民鐵軍”網站“鐵軍由來”頁面設計
4.2.1項目描述
4.2.2項目分析
4.2.3項目知識點分解
4.2.4知識點解析
4.2.5知識點檢測
4.2.6項目實現
4.2.7項目總結
4.2.8能力拓展
項目4.3“人民鐵軍”網站“戰鬥歷程”頁面設計
4.3.1項目描述
4.3.2項目分析
4.3.3項目知識點分解
4.3.4知識點解析
4.3.5項目實現
4.3.6項目總結
4.3.7能力拓展
模組五表單頁面
項目5.1“走進Web前端開發”網站“登錄”表單設計
5.1.1項目描述
5.1.2項目分析
5.1.3項目知識點分解
5.1.4知識點解析
5.1.5知識點檢測
5.1.6項目實現
5.1.7項目總結
項目5.2“走進Web前端開發”網站“聯繫我們”表單設計
5.2.1項目描述
5.2.2項目分析
5.2.3項目知識點分解
5.2.4知識點解析
5.2.5知識點檢測
5.2.6項目實現
5.2.7項目總結
5.2.8能力拓展
模組六音視頻頁面
項目6.1“中國淮劇”網站“流派藝術”頁面設計
6.1.1項目描述
6.1.2項目分析
6.1.3項目知識點分解
6.1.4知識點解析
6.1.5知識點檢測
6.1.6項目實現
6.1.7項目總結
項目62“中國淮劇”網站“經典劇目”頁面設計
6.2.1項目描述
6.2.2項目分析
6.2.3項目知識點分解
6.2.4知識點解析
6.2.5知識點檢測
6.2.6項目實現
6.2.7項目總結
6.2.8能力拓展
模組七回響式網頁布局
項目7.1“課程學習匯報交流”網站首頁設計
7.1.1項目描述
7.1.2項目分析
7.1.3項目知識點分解
7.1.4知識點解析
7.1.5知識點檢測
7.1.6項目實現
7.1.7項目總結
7.1.8能力拓展
項目7.2“中國淮劇”網站首頁Bootstrap重構
7.2.1項目描述
7.2.2項目分析
7.2.3項目知識點分解
7.2.4知識點解析
7.2.5知識點檢測
7.2.6項目實現
7.2.7項目總結
7.2.8能力拓展
參考文獻

作者簡介

陳勁新,講師,研究生,碩士。
參編教材:《現代教育技術》,2014.7,浙江大學出版社;
參編教材:《現代教育技術》,2017.8,上海交通大學出版社。
公開發表論文10多篇,主持校級課題多項。
長期從事網頁設計與製作等相關課程的理論教學與實踐指導工作。

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