《V-T圖像的理解》是蘄春縣第三高級中學提供的微課課程,主講教師為蔡興旺。
基本介紹
- 中文名:V-T圖像的理解
- 提供學校:蘄春縣第三高級中學
- 主講教師:蔡興旺
- 類別:微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
主要是加深對V-T圖像的理解,掌握其套用
設計思路
V-T圖像一直是高考中的一個重點和難點,希望通過這一節課的講解加深大家對V-T的認識以及理解
《V-T圖像的理解》是蘄春縣第三高級中學提供的微課課程,主講教師為蔡興旺。
《V-T圖像的理解》是蘄春縣第三高級中學提供的微課課程,主講教師為蔡興旺。課程簡介主要是加深對V-T圖像的理解,掌握其套用設計思路V-T圖像一直是高考中的一個重點和難點,希望通過這一節課的講解加深大家對V-T的認識以及理...
2、通過某一段路程所用的時間t 3.套用 可以計算運動物體的運動速度 注意:路程—時間圖像不是物體運動的軌跡,圖像直線斜率大小=物體運動速度大小 4.v-t圖 v-t圖簡稱速度圖像,它顯示出物體在不同時刻速度的大小。由於勻速直線運動...
一定量純物質的p-V-T關係常在三維直角坐標系中表示,稱作p-V-T關係立體圖。典型p-V-T關係立體圖 一定量純物質在平衡狀態下的p-V-T關係,在以p、Vm(摩爾體積)和T為坐標軸的空間形成曲面(圖1),它表明在p、Vm、T三個...
a、v-t圖象題目的處理 b、簡單的追擊相遇問題 第三章:相互作用 3-1重力典題分析 a、加強力的概念的理解 b、加強重力、重心的概念理解 3-2彈力典題分析 a、關於彈力概念及是否產生彈力的判斷的題目分析 b、關於彈力大小和彈力方向...
本微課研究水平單棒接電阻模型,從受力分析入手,理清各個物理量之間的制約關係,通過flash動畫直觀地理解物體運動情況,再根據v-t圖更深層次理解物體的運動,最後通過模型變換以及一道練習題,讓學生練習鞏固。以這樣的思路幫助學生掌握電磁...
v=s/t 求得他們的運動速度。式中, s為位移,v為速度且為恆矢量,t為發生位移s所用的時間。由公式可以看出,位移是時間的正比例函式:位移與時間成正比。3、 當物體處於勻速直線運動時,物體受力平衡。4、物體做機械運動,按照...