UING DATA指標分析平台

UING DATA指標分析平台以ESI為重要評價指標的衡量學術機構科學研究績效、跟蹤學科發展趨勢的數據分析平台，現已增加QS、USNEWS世界大學排名、泰晤士高等教育世界大學排名和ARWU世界大學學術排名等四大國際排名，打造一站式的科研/學科指標分析集成平台，自動生成指標分析報告（藍皮書）。

UING DATA指標分析平台基於科睿唯安的ESI資料庫最新數據，包含閾值和基線兩種指標參數，通過學科的對標分析、大陸機構的橫向對比分析及ESI的指標分析排行，為機構的學科建設和布局提供決策支撐，並為科研人員了解相關學科至域的發展水平及潛力提供參考。同時從多維度進行機構對標分析，從另一方面也幫助機構了解學科現狀，更好的推動學科建設工作。

此外，走進院系、職能部門，了解其學科發展評估的需求，也對開展ESI評價指標介紹、學科科研表現、院系科研績效評價等相關講座，宣傳推廣學科服務具有重要意義。

基本介紹

• 網站名稱：UING DATA指標分析平台 
• 別名：ESI指標分析平台、uing data學術指標分析平台
• 總部地點：甘肅省蘭州市
• 上線時間：2020年6月11日
• 主辦單位：中國科學院西北生態資源環境研究院文獻情報中心
• 網站類型：門戶類網站
• ICP備案號：隴ICP備19000265號-2 

產品與服務

特色功能

1、提供全系列的學科對標分析。從學科概況、TOP排名等多維度實現學科對標分析，並生成分析報告以各種格式導出，滿足用戶多樣化的需求。

2、提供大陸機構的橫向對比分析。以數據篩選和條件設定對機構各要素進行橫向對比，能更精準全面的瀏覽相關數據。

3、提供指標排行榜。從學科的引用排行、機構WOS論文的數量兩個維度，運用多種指標對機構ESI學科進行全面衡量。

4、提供學科評估的特色功能。結合近幾輪的學科評估狀況對學科進行評分和排名，幫助高校了解學科現狀，促進學科內涵建設。

5、提供ESI閾值分析。從基線（引文率、百分率、學科排名）和閾值（引文閾值、高被引閾值、熱點論文閾值）兩個維度對各個ESI學科進行分析。

ESI中的信息包括：

1、深度的收錄範圍：您可以訪問來自於超過12,000種Web of Science核心合集（SCIE/SSCI）2、收錄的期刊中約1,200萬篇文章；

3、提供10年期不斷增加的數據，每2個月更新一次；

4、每一種期刊都按照22個ESI學科進行了分類標引；

5、提供國家、機構、論文和期刊排名；

6、規範化的機構名稱；

7、客觀的科研績效基準值。

通過ESI可以實現：

1、分析機構、國家和期刊的論文產出和影響力；

2、按研究領域對國家、期刊、論文和機構進行排名；

3、發現自然科學和社會科學中的重大發展趨勢；

4、確定具體研究領域中的研究成果和影響；

5、評估潛在的合作機構，對比同行機構；

6、下載ESI各學科所有機構的指標、ESI閾值和學科基準值以及研究前沿

通過ESI可以完成以下任務：

1、機構有哪些進入全球引用前1%的ESI學科

2、機構在ESI學科中的全球影響力排名如何

3、機構在各ESI學科中有哪些高被引論文和熱點論文

4、某ESI學科中有哪些新興的研究前沿

5、某ESI學科中哪些期刊的引用排名前列

服務場景

1、面向高校師生、科研人員以及學校決策職能部門，開展ESI學科分析服務，通過對SCI論文數、論文被引頻次、論文篇均被引頻次、高被引論文、熱點論文和前沿論文等相關數據的收集、分析,從各個角度高校的科研水平、學術聲譽、科學家學術影響力以期刊學術水平進行全面衡量，並在此基礎上，更進一步分析高校各學科在區域高校、全國高校乃至全球高校的ESI科研實力排名，發現高校的優勢學科和潛力學科。

2、通過ESI學科分析，學校可針對需要重點建設的優勢學科和潛力學科,選擇引進高論文產出的和高被引論文的作者,著力扶持和培養一些有國際影響力的重點學科及學術帶頭人。

3、通過ESI學科分析，學校可有選擇性地加強與其他團隊機構的合作，鼓勵進行校內外合作，尤其是與高水平國際國內研究機構/團隊的合作，通過與他們的交流，獲取一些全新的科研理念，激發新的科研靈感。

4、通過ESI學科分析，還可幫助研究人員了解當今世界自然科學和社會科學領域中的重大發展趨勢。ESI學科分析能夠支持和影響學校的政策制定，助力學校高水平論文的提升和成果轉化的突破，實現學科資源和學科服務的深度整合。

5、圖書館將會依託豐富的資源優勢，套用文獻計量學的方法，根據學校科研管理部門和各院系的不同需求，定期或者不定期提供ESI分析報告，為學校優勢學科和潛力學科提供數據支持，為學校的學科建設和科學研究提供精準的數據分析服務，助力學校抉擇重點支持學科和項目，助力學校完善學科建設決策體系，促進學校優勢特色學科的不斷發展。