STEM課程：未來航海家

內容簡介

近年來，STEM（科學、技術、工程和數學四個英文單詞首字母縮寫）教育作為一種融合學科或跨學科學習的教育模式，受到國內外極大的重視，被認為是傳統課程極好的互補和補充。博物館教育本身就是一種情景式教育，鼓勵學生進行參與和社會互動，因此，科技類博物館的教育活動本身就是一種基於真實情景的結合科學、技術、工程和數學的體驗，可以說它們是開展STEM教育的場所和天然孕育地。

本套書以航海為主題，結合航海博物博物館展項內容，引導學生開展STEM多學科融合學習。套書共5冊，分別為：建造古船、船的結構、船員技能、船舶導航、船的航行，每冊圍繞相關航海知識開展，包含4個活動，每個活動由“博物館探秘”“STEM學習站”“交流站”“評價站”“知識加油站”組成。本套書不僅向學生傳遞航海知識，更強調實踐性與體驗性，學生以合作的方式開展探究、製作等，培養團隊合作能力和實踐能力。同時，鼓勵創新，各種問題的解決方案是多樣化的，給予學生更多發揮的空間，滿足他們的個性化發展需求。本套書每個項目的活動均配有相應套材，可供讀者另行購買，方便教師和學生開展學習、探究。

圖書目錄

項目一建造古船

1.活動一渡河的工具

2.活動二古船的秘密

3.活動三航行的動力

4.活動四水中變方向

項目二船的結構

1.活動一船舶的“脊樑”

2.活動二不沉的秘密

3.活動三船舯和首尾

4.活動四甲板的設備

項目三船員技能

1.活動一打個水手結

2.活動二海上觀氣象

3.活動三繪製航海圖

4.活動四消防與救生

項目四船舶導航

1.活動一航海指南針

2.活動二海上觀星術

3.活動三指路的燈塔

4.活動四無線電導航

項目五船的航行

1.活動一海上的通信

2.活動二逐級過船閘

3.活動三船舶的避碰

4.活動四停泊的工具

作者簡介

中國航海博物館是經國務院批准設立的航海博物館，館內以“航海”為主題，“博物”為基礎，分設航海歷史、船舶、航海與港口、海事與海上安全、海員、軍事航海六大展館，漁船與捕魚、航海體育與休閒兩個專題展區，並建有天象館、4D影院、兒童活動中心，涵蓋文物收藏、學術研究、社會教育、陳列展示等功能。

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基本介紹

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