SSL教學法

SSL教學法(SceneSimulatedlearning)為上海中醫藥大學情境認知教學理青年教師張永太提出，即“基於‘情境模擬”’上的教學方法。

基本介紹

• 中文名：SSL教學法
• 外文名：Scene Simulated learning
• 來源：情境認知教學理論
• 提出者：張永太

本教學法的提出源自認知教學理論中的“情境認知教學理論”。該理論認為：人的認知是複雜、多元的，知識的獲得受到相應問題情境的限制，知識與智慧財產權及套用的社會背景是整合的，不應單純將知識理解為書本知識，因而，學習與教學具有社會性。在學習過程中，問題情境不能被主觀地切割或隔離，學生在學習過程中涉及認知、環境、角色等因素的互動作用，因而學習是一種複雜的情境性學習。