《QQ作文·小學生作文:精批精評》內容簡介：寫作是國小語文課程的重要組成部分。在《義務教育語文課程標準》中寫作的總目標是“能具體明確，文字通順地表達自己的意思，能根據日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。”寫作能力是每一個小學生都必須具備的基本能力。這是因為在“聽、說、讀、寫、思”五大板塊中，“寫”最具包容性，往往體現著語文學習的綜合能力，也是行之有效的檢測手段。
基本介紹
- 書名：QQ作文•小學生作文:精批精評
- 出版社：延邊大學出版社
- 頁數：205頁
- 開本：16
- 定價：15.00
- 作者：陳爽 索紅波
- 出版日期：2009年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7563427716, 9787563427710
- 品牌：延邊大學出版社
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《QQ作文·小學生作文:精批精評》是由延邊大學出版社出版的。
圖書目錄
寫人篇
寫作指導
我喜歡“新媽媽”
我們的老師
我是這樣的人
我的媽媽
冬晨
我的爸爸
我愛我的爺爺
愛抽菸的爸爸
妹妹的心愿
“很好，但是先生”
記事篇
寫作指導
一次特殊的考試
動人的一幕
我成長中的一件事
一次沒有放棄希望的考試
白瓷公雞
快樂的雙休日
晚上，想看一場球賽
風箏·翅膀·飛翔
音樂接龍
記一件有意義的事
媽媽，請收下我的愛
課餘生活給我帶來了樂趣
老師，我永遠也忘不了您
願廣州有一片藍天
童年瑣憶
關愛在微笑中
打工
幸福在哪裡
小主人
爺爺當新郎
哥哥笑了
那一次，我懂得了愛
難忘的感動
媽媽的禮物
寫景篇
寫作指導
秋天的田野
校園的清晨
多美的靈水湖
荷花湖
校園的樹林
家鄉春韻
濟南的夏天
雪
晚霞
我愛夏日的風
難忘老街
海邊的早晨
我的家鄉
春姑娘來了
狀物篇
寫作指導
我愛秋菊
螞蟻
龍蝦
寶石花
風鈴
密雲的金絲小棗
我家的壁櫥
熊貓
可愛的小鴨子
神氣十足的螃蟹
我家的“烏龜硯”
不平凡的辣椒
可愛的杜鵑花
抒情篇
寫作指導
我愛楊樹“根”
舊屋
我望啊，盼啊
松樹贊
小鳥離不開窩
童年的旋律
淚與旗
我成長，我快樂
有你一路陪伴
鄉思
想像篇
寫作指導
在沒有大人的日子裡
假如我是一間小木屋
我的氣球飛向南極
那一天，我變成一隻小鳥
蛇的哭訴
我想當一名太空人
可愛的小雲朵
漫遊時光宮殿
我十二歲了
地球，請別再讓我難過
我長大了當村長
青蛙新傳之重見
讀(觀)後感
寫作指導
我讀到一個讓人感動的故事
《一分之差與一絲不敬》讀後感
讀《濫竽充數》有感
世上只有媽媽好
多好的一位少年老師
最深沉的愛
保爾鼓舞著我
我做墨池後來人
我最欣賞的一句話
最偉大的愛
讀《囚歌》有感
勤能補拙
日記篇
寫作指導
泰比島日記
日記四則
失敗讓我懂得了堅強
生煤爐
周末晚會
爸爸戒菸了
長城遊記
夾老鼠
書信篇
寫作指導
給抗震救災的解放軍的一封信
給爸爸媽媽的一封信
給蝌蚪找媽媽
我長大了
寫給美國小朋友的一封信
給中學老師的一封信
給陽陽的一封信
給奶奶的一封信
給表妹的一封信
給表哥的回信
給姥姥的一封信
給台灣小朋友的一封信
給二姨的一封信
名師講壇
善審話題寫出佳作
寫好命題作文的六個巧招
審清文題把握主旨抓住關鍵
慧眼識萬象丹心生妙文
實踐套用類作文的寫作技巧
寫作指導
我喜歡“新媽媽”
我們的老師
我是這樣的人
我的媽媽
冬晨
我的爸爸
我愛我的爺爺
愛抽菸的爸爸
妹妹的心愿
“很好，但是先生”
記事篇
寫作指導
一次特殊的考試
動人的一幕
我成長中的一件事
一次沒有放棄希望的考試
白瓷公雞
快樂的雙休日
晚上，想看一場球賽
風箏·翅膀·飛翔
音樂接龍
記一件有意義的事
媽媽，請收下我的愛
課餘生活給我帶來了樂趣
老師，我永遠也忘不了您
願廣州有一片藍天
童年瑣憶
關愛在微笑中
打工
幸福在哪裡
小主人
爺爺當新郎
哥哥笑了
那一次，我懂得了愛
難忘的感動
媽媽的禮物
寫景篇
寫作指導
秋天的田野
校園的清晨
多美的靈水湖
荷花湖
校園的樹林
家鄉春韻
濟南的夏天
雪
晚霞
我愛夏日的風
難忘老街
海邊的早晨
我的家鄉
春姑娘來了
狀物篇
寫作指導
我愛秋菊
螞蟻
龍蝦
寶石花
風鈴
密雲的金絲小棗
我家的壁櫥
熊貓
可愛的小鴨子
神氣十足的螃蟹
我家的“烏龜硯”
不平凡的辣椒
可愛的杜鵑花
抒情篇
寫作指導
我愛楊樹“根”
舊屋
我望啊，盼啊
松樹贊
小鳥離不開窩
童年的旋律
淚與旗
我成長，我快樂
有你一路陪伴
鄉思
想像篇
寫作指導
在沒有大人的日子裡
假如我是一間小木屋
我的氣球飛向南極
那一天，我變成一隻小鳥
蛇的哭訴
我想當一名太空人
可愛的小雲朵
漫遊時光宮殿
我十二歲了
地球，請別再讓我難過
我長大了當村長
青蛙新傳之重見
讀(觀)後感
寫作指導
我讀到一個讓人感動的故事
《一分之差與一絲不敬》讀後感
讀《濫竽充數》有感
世上只有媽媽好
多好的一位少年老師
最深沉的愛
保爾鼓舞著我
我做墨池後來人
我最欣賞的一句話
最偉大的愛
讀《囚歌》有感
勤能補拙
日記篇
寫作指導
泰比島日記
日記四則
失敗讓我懂得了堅強
生煤爐
周末晚會
爸爸戒菸了
長城遊記
夾老鼠
書信篇
寫作指導
給抗震救災的解放軍的一封信
給爸爸媽媽的一封信
給蝌蚪找媽媽
我長大了
寫給美國小朋友的一封信
給中學老師的一封信
給陽陽的一封信
給奶奶的一封信
給表妹的一封信
給表哥的回信
給姥姥的一封信
給台灣小朋友的一封信
給二姨的一封信
名師講壇
善審話題寫出佳作
寫好命題作文的六個巧招
審清文題把握主旨抓住關鍵
慧眼識萬象丹心生妙文
實踐套用類作文的寫作技巧
文摘
那是一次期末考試。天氣悶熱悶熱的，讓人感覺迷迷糊糊，我拖著半睡半醒的身體來到了考場。發數學卷子了，我真希望自己全都會寫，考一個高分帶回去給爸媽看，給一直關心我的老師們看。我開始答題了，心裡不由地暗自高興：“是的，好簡單。”但是我也不停地告訴自己：“雖然題很簡單，但是不可掉以輕心，不該錯的一定不要錯。”好了，只有最後一題了。就在這時，我想起了數學老師曾對我說過：“最後一題是一個拉分點，也是一道難題。”我看完題後，呆住了。我竟然連題都看不懂，我再一看錶，只有半個小時了，夠嗎？心裡不禁有些發慌，還有20分鐘、19分鐘、15分鐘。寫不出來了，還是放棄吧。
這時，回憶起老師們的希望、同學們的眼光、自己揮灑的汗水，我越想越難過。平時老師給我的榮譽，此時我卻沒有辦法來回報老師，我的眼睛濕潤了。
這時，回憶起老師們的希望、同學們的眼光、自己揮灑的汗水，我越想越難過。平時老師給我的榮譽，此時我卻沒有辦法來回報老師，我的眼睛濕潤了。
序言
寫作是國小語文課程的重要組成部分。在《義務教育語文課程標準》中寫作的總目標是“能具體明確，文字通順地表達自己的意思，能根據日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。”寫作能力是每一個小學生都必須具備的基本能力。這是因為在“聽、說、讀、寫、思”五大板塊中，“寫”最具包容性，往往體現著語文學習的綜合能力，也是行之有效的檢測手段。
伴隨著素質教育的逐步深入和新課程標準的強化實施，國小的語文教學內容和作文訓練方法也得到了切實有效的改善，於是小學生的作文也進入了一個嶄新的自由的創作時代。如何正確引導小學生“回歸自我”，自覺養成關注社會，關注生活，關注現實，關注自然的習慣和情感，表達自己對自然、社會、人生的真切感受和認識，寫出真正具有創新意識的文章，是我們教育工作者所面臨的一個課題。廣泛的閱讀是作文的基礎，而生活是寫作的源頭活水。我們教育工作者、出版工作者必須鼓勵學生走出學校，親近社會，親近自然，鼓勵他們課餘多讀書、讀好書，以豐富自己的精神世界。我們也要積極鼓勵學生研究同齡人的優秀範文，學習他們的創新精神和對生活的感受力，學會用自己的眼光和心靈去感知和體悟社會，用自己的語言去抒寫評價自己的生活。
伴隨著素質教育的逐步深入和新課程標準的強化實施，國小的語文教學內容和作文訓練方法也得到了切實有效的改善，於是小學生的作文也進入了一個嶄新的自由的創作時代。如何正確引導小學生“回歸自我”，自覺養成關注社會，關注生活，關注現實，關注自然的習慣和情感，表達自己對自然、社會、人生的真切感受和認識，寫出真正具有創新意識的文章，是我們教育工作者所面臨的一個課題。廣泛的閱讀是作文的基礎，而生活是寫作的源頭活水。我們教育工作者、出版工作者必須鼓勵學生走出學校，親近社會，親近自然，鼓勵他們課餘多讀書、讀好書，以豐富自己的精神世界。我們也要積極鼓勵學生研究同齡人的優秀範文，學習他們的創新精神和對生活的感受力，學會用自己的眼光和心靈去感知和體悟社會，用自己的語言去抒寫評價自己的生活。
