QQ作文·小學生作文：多功能

內容簡介

寫作是國小語文課程的重要組成部分。在《義務教育語文課程標準》中寫作的總目標是“能具體明確，文字通順地表達自己的意思，能根據日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。”寫作能力是每一個小學生都必須具備的基本能力。這是因為在“聽、說、讀、寫、思”五大板塊中，“寫”最具包容性，往往體現著語文學習的綜合能力，也是行之有效的檢測手段。伴隨著素質教育的逐步深入和新課程標準的強化實施，國小的語文教學內容和作文訓練方法也得到了切實有效的改善，於是小學生的作文也進入了一個嶄新的自由的創作時代。如何正確引導小學生“回歸自我”，自覺養成關注社會，關注生活，關注現實，關注自然的習慣和情感，表達自己對自然、社會、人生的真切感受和認識，寫出真正具有創新意識的文章，是我們教育工作者所面臨的一個課題。廣泛的閱讀是作文的基礎，而生活是寫作的源頭活水。我們教育工作者、出版工作者必須鼓勵學生走出學校，親近社會，親近自然，鼓勵他們課餘多讀書、讀好書，以豐富自己的精神世界。我們也要積極鼓勵學生研究同齡人的優秀範文，學習他們的創新精神和對生活的感受力，學會用自己的眼光和心靈去感知和體悟社會，用自己的語言去抒寫評價自己的生活，用自己想說的話去寫自己想做的文章。

圖書目錄

寫人篇

寫作指導

自我吾像

有這么一個人

我不是“機器人

難忘師恩

沖不去的記憶

老師，您真逗!

老師的眼睛

師愛

-親人蘑像

我喜歡“新媽媽

爸爸很酷

他給我留下了深刻的印象

我的姐姐

夸同窗

我們班上的“知名人士

眾生雜相

孝順的“兒子

我的“洋徒弟

賣柿子的小姑娘

雖然我們不相識上海

一位殘疾的姐姐

兒時的夥伴吉林

記事篇

寫作指導

校園生活

有趣的作文課

學做降落傘

一次有意義的簽名

記一次快樂的小隊活動

記一次拔河比賽

三隻報箱

難忘母校一件事

家庭記事

爺爺奶奶跳舞

爸爸的故事

幫媽媽戒賭

奶奶和電腦

成長曆程

我的生日

QQ作文·小學生作文：多功能

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條