《Pro/ENGINEER Wildfire 5.0技術套用項目式教程》是2013年出版的圖書，作者是吳林,劉先梅,李剛。
基本介紹
- 書名：Pro/ENGINEER Wildfire 5.0技術套用項目式教程
- 作者：吳林、劉先梅、李剛
- ISBN：978-7-312-03251-6
- 定價：30.00元
- 出版社：中國科學技術大學出版社
- 出版時間：2013.08
- 裝幀：平裝
- 叢書名稱：高職機械類精品教材
圖書簡介,前言,圖書目錄,
圖書簡介
本書介紹了Pro/ENGINEER Wildfire 5.0（最新野火版）的基本使用方法。主要內容包括：草圖繪製、三維實體特徵繪製、曲面特徵繪製、裝配設計、工程圖繪製等。本書的編者都具有多年教學經驗和生產一線實踐經驗，本書內容由淺入深，緊貼生產實際，可供教學和設計參考之用。
本書的編寫採用項目導入任務驅動方式，在每個任務中詳細講解了相關指令的使用，穿插介紹了作者在實踐中總結的實用作圖技巧和經驗。本書注意在引導讀者完成學習任務的同時，培養讀者良好的設計作圖規範，注重培養作圖思路的形成和開發，為讀者進一步的技能發展打下良好的基礎。
本書適用於高職高專學校機械、機電、模具、數控、電子等專業CAD/CAM套用或計算機輔助設計等課程，可供培訓機構作為培訓教材使用，也可作為工程技術人員的參考資料。
本書以Pro/E 5.0版為軟體平台，以具體的工作流程為導向，採用“教、學、做”一體化的項目教學方式構建內容，工學結合。本書共包含14個教學項目任務，每個項目都由知識目標、能力目標、項目導入、項目分析、項目知識、項目實施、知識拓展、實戰練習等部分構成。項目的知識與能力目標部分說明了本項目的實施意義；項目導入部分給出了項目任務對象；項目分析部分給出了分析思路；項目知識部分說明了完成該項目任務所需要的一切準備知識；項目實施部分給出了完成本項目具體、詳細的操作過程，將相關命令操作、設計思路與技巧有機地融為一體；知識拓展部分將與本項目實施過程中設計方法類似的方法與思路總結出來，同時也會介紹與項目有關的延伸知識點；實戰練習部分則為讀者提供了適量的與項目任務內容難度相當的課後習題。每個項目案例都來源於實際的生產和研發設計。本書編者有多年教學和實踐經驗，現把這些學習和工作的經驗與技巧呈現出來與廣大讀者一起分享，希望在產品三維建模設計方面對讀者有所幫助，以達到學以致用的目的。
前言
Pro/ENGINEER Wildfire 5.0（以下簡稱Pro/E 5.0）是一款在業界評價極佳的全方位產品設計高端軟體。它廣泛套用於航天、航空、汽車、電子、模具、玩具、工業設計和機械製造等行業。該軟體可實現三維設計與製造的參數驅動，功能十分強大，它集多種功能模組於一體，包含零件設計、零件裝配、工程圖、零件製造、鈑金件設計、數控加工、模具開發與設計製造、有限元分析與運動仿真等多個模組。
目前，市場上的有關Pro/E 5.0的實訓教程大多數都是關於軟體的一些簡單的功能介紹及命令講解，讓讀者特別是初學者感覺無從下手，往往一本書讀完了還不知道如何將各種功能命令靈活運用於實際產品設計中。本書的目的主要是培養學生建立運用Pro/E 5.0進行建模的思想，以訓練三維建模設計技能為目標，詳細介紹了Pro/E 5.0常用功能選單與操作面板、零件建模、零件裝配、出工程圖的方法與技巧。本書主要內容包括軟體環境界面介紹、二維草繪、實體建模、組件裝配以及完成工程圖的繪製。
本書以Pro/E 5.0版為軟體平台，以具體的工作流程為導向，採用“教、學、做”一體化的項目教學方式構建內容，工學結合。本書共包含14個教學項目任務，每個項目都由知識目標、能力目標、項目導入、項目分析、項目知識、項目實施、知識拓展、實戰練習等部分構成。項目的知識與能力目標部分說明了本項目的實施意義；項目導入部分給出了項目任務對象；項目分析部分給出了分析思路；項目知識部分說明了完成該項目任務所需要的一切準備知識；項目實施部分給出了完成本項目具體、詳細的操作過程，將相關命令操作、設計思路與技巧有機地融為一體；知識拓展部分將與本項目實施過程中設計方法類似的方法與思路總結出來，同時也會介紹與項目有關的延伸知識點；實戰練習部分則為讀者提供了適量的與項目任務內容難度相當的課後習題。每個項目案例都來源於實際的生產和研發設計。本書編者有多年教學和實踐經驗，現把這些學習和工作的經驗與技巧呈現出來與廣大讀者一起分享，希望在產品三維建模設計方面對讀者有所幫助，以達到學以致用的目的。
鑒於目前各大中專院校學生學習課程多、學習時間緊，本書內容緊湊，非常適合作為大中專院校Pro/E 5.0課程的教材，參考學時為60學時左右。另外，針對如何有效地學習Pro/E 5.0課程，根據本書的內容作者提出以下幾點建議：
（1） 結合教程，做好課前預習與課後複習工作。
（2） 按項目任務實例勤加練習，做到熟能生巧。
（3） 多從身邊學習與生產實際中找些實物建模設計進行練習。
（4） 注重產品的結構分析和設計思想培養，多總結。
本書由六安職業技術學院吳林（編寫項目1、項目2）、劉先梅（編寫項目10）、安徽電子信息技術職業技術學院李剛（編寫項目12、項目13、項目14）任主編，六安職業技術學院權秀敏（編寫項目4、項目5、項目6）、安徽新華學院姚群（編寫項目7、項目8、項目9）、薛穎操（編寫項目3）任副主編，安徽工貿職業技術學院吳焱（編寫項目11）參加編寫。
目前，市場上的有關Pro/E 5.0的實訓教程大多數都是關於軟體的一些簡單的功能介紹及命令講解，讓讀者特別是初學者感覺無從下手，往往一本書讀完了還不知道如何將各種功能命令靈活運用於實際產品設計中。本書的目的主要是培養學生建立運用Pro/E 5.0進行建模的思想，以訓練三維建模設計技能為目標，詳細介紹了Pro/E 5.0常用功能選單與操作面板、零件建模、零件裝配、出工程圖的方法與技巧。本書主要內容包括軟體環境界面介紹、二維草繪、實體建模、組件裝配以及完成工程圖的繪製。
本書以Pro/E 5.0版為軟體平台，以具體的工作流程為導向，採用“教、學、做”一體化的項目教學方式構建內容，工學結合。本書共包含14個教學項目任務，每個項目都由知識目標、能力目標、項目導入、項目分析、項目知識、項目實施、知識拓展、實戰練習等部分構成。項目的知識與能力目標部分說明了本項目的實施意義；項目導入部分給出了項目任務對象；項目分析部分給出了分析思路；項目知識部分說明了完成該項目任務所需要的一切準備知識；項目實施部分給出了完成本項目具體、詳細的操作過程，將相關命令操作、設計思路與技巧有機地融為一體；知識拓展部分將與本項目實施過程中設計方法類似的方法與思路總結出來，同時也會介紹與項目有關的延伸知識點；實戰練習部分則為讀者提供了適量的與項目任務內容難度相當的課後習題。每個項目案例都來源於實際的生產和研發設計。本書編者有多年教學和實踐經驗，現把這些學習和工作的經驗與技巧呈現出來與廣大讀者一起分享，希望在產品三維建模設計方面對讀者有所幫助，以達到學以致用的目的。
鑒於目前各大中專院校學生學習課程多、學習時間緊，本書內容緊湊，非常適合作為大中專院校Pro/E 5.0課程的教材，參考學時為60學時左右。另外，針對如何有效地學習Pro/E 5.0課程，根據本書的內容作者提出以下幾點建議：
（1） 結合教程，做好課前預習與課後複習工作。
（2） 按項目任務實例勤加練習，做到熟能生巧。
（3） 多從身邊學習與生產實際中找些實物建模設計進行練習。
（4） 注重產品的結構分析和設計思想培養，多總結。
本書由六安職業技術學院吳林（編寫項目1、項目2）、劉先梅（編寫項目10）、安徽電子信息技術職業技術學院李剛（編寫項目12、項目13、項目14）任主編，六安職業技術學院權秀敏（編寫項目4、項目5、項目6）、安徽新華學院姚群（編寫項目7、項目8、項目9）、薛穎操（編寫項目3）任副主編，安徽工貿職業技術學院吳焱（編寫項目11）參加編寫。
由於時間倉促和編者水平有限，書中難免存在不足之處，懇請廣大讀者批評指正。
編者
2013年5月
2013年5月
圖書目錄
前言(Ⅰ)
第1篇Pro/E 5.0入門
項目1Pro/E 5.0初體驗(3)
項目2Pro/E 5.0基本操作(18)
第2篇 pro/E5.0基礎套用
項目3繪製平面圖形(39)
項目4創建支座模型(71)
項目5創建水杯模型(84)
項目6創建螺旋桿模型(96)
項目7創建透蓋零件模型(111)
項目8創建殼體零件模型(136)
項目9創建滾動軸承零件模型(146)
項目10閥門組件裝配(167)
項目11工程圖繪製(188)
項目12創建洗菜盆模型(212)
項目13創建電吹風模型(228)
第3篇 pro/E5.0複雜產品造型
項目14創建電水壺模型(247)
參考文獻(260)
