PEP五下Unit6 Work quietly Read and Write

PEP五下Unit6 Work quietly Read and Write

《PEP五下Unit6 Work quietly Read and Write》是佛山市三水區樂平鎮范湖國小提供的微課課程,主講教師為馬思怡。

基本介紹

  • 中文名:PEP五下Unit6 Work quietly Read and Write
  • 提供學校:佛山市三水區樂平鎮范湖國小
  • 主講教師:馬思怡
  • 類別:微課
課程簡介,設計思路,

課程簡介

運用微課,培養學生文化品格與發展閱讀素養 1.本視頻主要運用了萬彩動畫大師和人物卡通結合,創意動畫圖片形式展示了課堂授課中的主要環節; 2.語言學習與文化學習相結合。在對話中穿插中西文化介紹視頻,包括中國工夫的介紹、美國、加拿大、西班牙等國家的介紹;使得學生在學習語言的同時,也能夠了解一些文化背景知識,開拓文化視野,發展閱讀文化品格素養; 3. 以讀促寫,在本視頻結尾,有設計Design your own robot,老師先畫自己的機器人,然後根據自己畫的機器人用目標句型寫一篇小作文作為示範。鼓勵學生自己嘗試設計機器人、模仿老師的寫法,同樣介紹自己的機器人。鼓勵創新,促進英語學科與藝術相結合; 4. 講練結合,課程最後還配有相應練習,幫助學生鞏固學習內容,提高學習效果。

設計思路

設計需要考量的問題: (1)文化品格的培養除了語言文字表達,還有什麼更為有趣有效的方式? (2)閱讀素養是如何在本微課實現的? (3)“以讀促寫”如何實現? 具體思路: (1) 根據World Robot Exhibition的大情景,運用本閱讀出現的來自不同國家的機器人,通過變聲軟體,豐富機器人的語言與對話,以不同國家的代表人為主線,引同學走進不同國家的人文地理,培養文化素養; (2)以對話形式展開閱讀文本,在原有文本的基礎上拓展對話,通過豐富完整的對話進行語言輸入,引導學生了解掌握現在進行時的用法的同時,合乎情理的引領同學們感受異域文化; (3)以讀促寫:設定設計機器人的任務,先引導示範後鼓勵同學們自主創新。

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