PDC課堂

PDC(Problem—Driven Classrooms)課程，是問題驅動下的課堂學習。此項課程源自天津英華國際學校國中部，於2017年提出。

基本介紹

• 中文名：PDC課堂
• 類別：課程

課程介紹

課程體系

PDC理念支撐下的“發現+·3C”課程體系從"人"出發，共包含4個維度，12個要點，36項素養，9大課程。通過充分聚焦青少年核心素養，真正做到以需定學、以學定學，在基於項目的主動學習過程中，將知識建構主動權交予學生，充分調動學生學習力、內驅力，讓教師成為學習活動的設計者、組織者、點撥者、評價者、促進者，讓學生成為課堂的主體者、參與者、體驗者、解決者、反思者，二者相輔相成，共同成長，最終幫助學生獲得發現的能力，成長為終身學習者。

課程階梯

英華國中部，在英華 “發現+課程體系”的基礎上，逐步形成了包含基於“自主+探究”理念下的“3C”課程階梯，以師生學習共同體的形式，讓教師與學生一起嘗試解決問題。

Classroom：基於“自主+探究”理念下的PDC課堂教學

Course：基於中國學生髮展核心素養的課程建設

Citizen：基於立德樹人根本任務和學習者終身成長的全民教育