Linux作業系統桌面套用與管理（第2版）

成書過程

修訂背景

隨著Linux 技術的日益流行，有必要改變傳統的Linux桌面技術和伺服器技術綁在一起的授課方式。深圳信息職業技術學院自2006年開始，嘗試將Linux桌面套用與管理技術的教學與Linux伺服器管理的教學相剝離，開設了“Linux作業系統桌面管理”課程。

修訂過程

《Linux作業系統桌面套用與管理（第2版）》立足於編者教學實踐的基礎，由深圳信息職業技術學院王輝靜和北京中科紅旗軟體技術有限公司劉保中擔任主編，深圳信息職業技術學院劉君堯、秦文和北京中科紅旗軟體技術有限公司賀唯佳擔任副主編。同時，深圳信息職業技術學院張平安、耿壯、桂榮枝也參與編寫並提出了編寫意見。

出版工作

2018年2月9日，該教材由高等教育出版社出版。

出版社工作人員

策劃編輯	責任編輯	封面設計	版式設計	責任校對	責任印製
吳鳴飛	吳鳴飛	趙陽	於婕	胡美萍	趙義民

內容簡介

全書通過基於本地存儲的桌面定製——中天國際Linux辦公系統設計、基於網路存儲的桌面定製——圖書館圖書查詢無盤系統配置、基於移動存儲的桌面定制——利用LiveCD排除故障，以及Linux系統管理4個學習情境，形成了Linux桌面系統安裝、定製、排除故障、管理等主要內容。

教材目錄

前輔文

學習情境1 基於本地存儲的桌面定製——中天國際Linux辦公系統設計

學習目標

項目描述

任務分解

任務1-1 Linux簡介

任務描述

問題引導

知識學習

1．Linux的起源及發展

2．自由軟體

3．Linux的功能

4．Linux與Windows作業系統的區別

5．Linux的發行版介紹

6．學習Linux的幾點建議

任務1-2 Linux系統的安裝、登錄與退出

任務描述

問題引導

知識學習

1．安裝硬體需求

2．Linux安裝方式

3．硬碟分區

4．使用終端程式

任務實施

1．建立準備安裝Linux系統的虛擬機

2．在VMware上安裝Linux系統

3．初次登錄Linux

4．在終端中利用命令查看系統核心版本

5．在終端中退出Linux系統

故障解析

任務1-3 啟動模式定製

任務描述

問題引導

知識學習

1．Linux系統的啟動過程

2．Linux啟動引導程式grub

3．Linux系統的7個運行級

4．認識兩種用戶界面

5．兩種界面間的切換

6．在桌面中使用命令

7．文本編輯器vi的用法

任務實施

1．修改默認啟動界面模式

2．修改命令行界面的開機歡迎語

3．定製Linux啟動模式

故障解析

任務1-4 系統檔案管理

任務描述

問題引導

知識學習

1．Linux檔案與檔案系統類型

2．檔案類型

3．Linux系統的樹形目錄結構

4．檔案命名

5．Linux目錄的基本操作

6．Linux檔案的基本操作命令

8．絕對路徑與相對路徑

9．輸出與管道

任務實施

2．創建子目錄

3．創建空檔案

4．複製檔案並重命名

5．查看檔案內容

6．分屏查看目錄中檔案

7．查詢檔案中的特定內容

8．創建軟連結檔案

9．查詢檔案中的用戶名

10．移動檔案並重命名

11．刪除非空子目錄

故障解析

任務1-5 部門用戶、組及許可權管理

任務描述

問題引導

知識學習

1．Linux用戶和組群管理

2．使用rfuser管理用戶與組群

3．命令行界面下的用戶管理

4．命令行界面下的用戶組管理

5．檔案許可權操作

6．默認許可權

任務實施

1．創建已分享資料夾

2．目錄“/project_a”用戶許可權設定

3．目錄“/project_b”用戶許可權設定

4．目錄“/project”用戶許可權設定

5．查看用戶所屬組及資源目錄屬性

6．驗證用戶對目錄所具有的許可權

故障解析

任務1-6 實現部門間的資源共享

任務描述

問題引導

知識學習

1．Samba簡介

2．Samba伺服器的安裝

3．Samba伺服器的啟動與停止

4．Samba的配置檔案

5．Samba伺服器的安全級

6．建立Samba用戶

任務實施

1．添加Samba用戶、創建目錄

2．配置主目錄[homes]段

3．配置已分享資料夾段[caiwu]

4．配置交流目錄段 [share]

5．配置工作目錄段 [work]

6．重啟SMB服務

7．驗證共享

故障解析

情境總結

學習評價

課後練習

學習情境2 基於網路存儲的桌面定製——圖書館圖書查詢無盤系統配置

學習目標

項目描述

任務分解

任務2-1 系統定製安裝

任務描述

問題引導

知識學習

1．yum的基本概念

2．yum的安裝

3．yum的配置

4．yum命令的基本使用

任務實施

1．系統最小化安裝

2．利用yum定製安裝組件包

3．配置yum本地源

4．利用yum進行組件包安裝

故障解析

任務2-2 用戶自動登錄圖形環境

任務描述

問題引導

知識學習

1．系統啟動機制

2．KDE啟動機制

3．配置KDE自動登錄kdmrc檔案

任務實施

1．配置KDE允許用戶自動登錄

2．添加自動登錄KDE用戶user01

3．修改自動登錄配置檔案kdmrc

4．重啟系統

故障解析

任務2-3 圖書查詢軟體自動運行環境配置

任務描述

問題引導

知識學習

1．KDE下程式自啟動接口

2．.kde/AutoStart目錄

3．運行腳本star

任務實施

1．測試AutoStart目錄

2．安裝軟體

3．配置user01具有運行自啟動檔案start.sh許可權

4．配置軟體自動運行

5．重啟系統檢驗

故障解析

情境總結

學習評價

課後練習

學習情境3 基於移動存儲的桌面定製——利用LiveCD排除故障

學習目標t.sh

項目描述

任務分解

任務3-1 LiveCD的設計與製作

任務描述

問題引導

知識學習

1．LiveCD概念

2．LiveCD的製作

3．LiveCD主要系統分布

4．Linux軟體包

任務實施

1．LiveCD系統的設計

2．LiveCD系統的製作

故障解析

任務3-2 系統啟動故障分析及排錯

任務描述

問題引導

知識學習

1．單用戶模式和救援模式

2．fsck命令

3．/etc/inittab檔案及其作用

4．硬碟主引導記錄MBR

任務實施

1．解決硬碟數據錯亂故障

2．解決雙系統安裝導致grub被覆蓋故障

3．解決/etc/inittab配置檔案故障

任務3-3 grub故障分析及排錯

任務描述

問題引導

知識學習

1．grub的概念

2．grub配置檔案

任務實施

1．解決grub配置檔案缺失故障

2．解決grub配置檔案內容錯誤故障

任務3-4 password故障分析及排錯

任務描述

問題引導

知識學習

1．用戶口令配置檔案

2．設定密碼命令——passwd

3．轉換用戶命令——su

任務實施

1．解決grub口令丟失故障

2．解決root口令丟失故障

情境總結

學習評價

課後練習

學習情境4 Linux系統管理

學習目標

項目描述

任務分解

任務4-1 磁碟管理

任務描述

問題引導

知識學習

1．掛載和卸載檔案系統

2．掛載/卸載光碟

3．掛載/卸載隨身碟

4．磁碟分區及其格式化

5．Linux檔案系統的創建

6．系統掛載表

7．磁碟限額

任務實施

1．添加新磁碟

2．磁碟分區與創建、掛載檔案系統

3．系統自動掛載檔案系統

4．設定磁碟限額

故障解析

任務4-2 進程和作業管理

任務描述

問題引導

知識學習

1．程式與進程

2．進程類型

3．進程的狀態

4．進程的屬性

5．作業的概念

6．進程的啟動

7．圖形環境下進程的管理

8．管理進程和作業的命令

任務實施

1．進程切換到後台

2．查看作業列表並殺死進程

3．進程調度（計畫定製）

故障解析

情境總結

學習評價

課後練習

註：以上內容參考資料來源

教學資源

《Linux作業系統桌面套用與管理（第2版）》配套有數字課程，已於“智慧職教”上線；還配有課程標準、授課計畫、情境教學設計、重點難點、PPT課件、教學過程描述表、評價考核、教學錄像、題庫、拓展案例、專題交流等數位化教學資源。

該教材有二維碼資源，包含微課、視頻等課程資源。

教材特色

一是教材以Limux定製技術為主線，基於工作過程系統化的設計原則來構建內容，突出Linux桌面的套用與管理技術內容。

二是教材以4個具有代表性的實際工程項目為背景，融入教學目標，設計教學情境，分解教學任務，序化和組織教學內容。

三是教材安排的學習過程結構合理，各任務的講解按照“任務描述——問題引導——知識學習——任務實施——故障解析”流程展開，並根據故障解析中的問題，給出“故障表現——故障分析——故障處理”過程。

四是教材每個學習情境後設有“情境總結——學習評價——課後練習”環節，實施“問、學、做、用、鑒”的學習模式。

Linux作業系統桌面套用與管理（第2版）

基本介紹

成書過程

修訂背景

修訂過程

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教學資源

教材特色

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