基本介紹
- 中文名：LIspeakers校園新媒體
- 外文名：LIspeakers New Media
- 其他：LIspeakers
釋義概念,發展過程,內容方式,現有欄目,組織活動,投稿制度,建立原因,組織制度,成立意義,
釋義概念
”LIspeakers“一詞來自於媒體內最先提出創辦校園媒體的一位成員。該詞來源於英文單詞“Listen”（聽）和“Speak”（說），即為“把聽到的新聞說出來”。寓意是：把自己知道別人卻不知道的知識事件在這裡分享。也因此，LIspeakers校園新媒體的官方QQ簽名為”We are listening; We are speaking”。同時，每一個LIspeakers校園新媒體的成員也被稱為“LIspeakers”。
發展過程
2015年6月，LIspeakers校園新媒體的6位創始人商議成立校園媒體事宜，初衷是成立一個學校社團--西北師大附中雲語新聞社。但是後來因為向學校申請時，被學校駁回，理由是“定位不明確，活動不夠豐富”，所以6位創始人決定脫離社團形式，以社會組織的名義成立新媒體。
2015年7月到9月間，6位創始人在極大的學習壓力之下抽空商討著新媒體以後的發展方向、發展內容及客群人群等一系列隨之而來的問題，在此之間並沒有向大眾宣布正式成立。
2015年9月底10月初間，6位創始人達成一致決定正式成立“LIspeakers校園新媒體”。
2015年10月15日，LIspeakers校園新媒體藉助QQ空間宣布正式成立，並預告將在西北師大附中一年一度的嘉年華期間帶來第一篇正式的報導。
2015年10月16日，LIspeakers校園新媒體的所有創始人及一部分願意參加該組織的同學們用一下午的時間進行採訪、親身體驗，完成報導的基礎。並在嘉年華結束之際，共同商議成立LIspeakers校園新媒體第一屆管理委員會，涵蓋著總計包括創始6人的10人團隊。
2015年10月18日到19日，第一篇正式報導文章及視頻陸續發布。此次報導分別從三個角度入手：第一個角度是舉辦班級“國家”展台的同學們；第二個角度是未能看到或親自體驗到此次嘉年華盛狀的師生；第三個角度是學校請來的嘉賓、家長的看法。為LIspeakers校園新媒體的正式運營開了一個好頭。
2015年10月23日，LIspeakers校園新媒體決定試運行兩個全新的專題欄目“Science Explorers"（科學探索者）和”Life Explorers"（生活探索者），其中“Science Explorers"欄目存留至今，而”Life Explorers"後來也被拆分成了許多的專題。
2015年10月31日，LIspeakers校園新媒體管理委員會成員確定開擴更多的欄目專題。
2015年11月5日，LIspeakers校園新媒體發布了包括“Science Explorers"的10個欄目版塊並取消”Life Explorers"，這10個欄目版塊分別為：
LIspeakers-Literature Explorers（文學探索者）
LIspeakers-Science Explorers（科學探索者）
LIspeakers-Movie Explorers（電影探索者）
LIspeakers-Photograph（攝影）
LIspeakers-Music Explorers（音樂探索者）
LIspeakers-Sports Explorers（體育探索者）
LIspeakers-In the News（時事新聞）
LIspeakers-Food explorers（美食探索者）
LIspeakers-Anecdote（逸聞趣事）
LIspeakers - Entertainment （娛樂）
2015年11月12日，因為前幾日發布的欄目反響較好，LIspeakers校園新媒體又發布了三個欄目：
LIspeakers-Politic&Military Explorers（軍事與政治探索者）
LIspeakers-Electronic Sports（電競）
LIspeakers-History Explorers（歷史探索者）
2015年11月26日，LIspeakers校園新媒體建立了自己的投稿制度，向社會大眾徵稿。並在之後的一段時間收到許多投稿。
2015年12月20日 ，經過一系列的努力和協商，LIspeakers校園新媒體和西北師大附中攝影社正式合作：攝影社會定期為LIspeakers-Photograph欄目供稿，而LIspeakers校園新媒體和西北師大附中攝影社也承諾會在不同的活動中相互合作。
2016年1月2日，LIspeakers校園新媒體正式和西北師大附中航模社正式合作，西北師大附中航模社將在合作之後的大型活動中為LIspeakers校園新媒體提供航拍，也承諾會在不同的活動中相互合作。
2016年1月14日，LIspeakers校園新媒體通過官號宣布迫於考試壓力，將休稿一段時間。
2016年1月29日，LIspeakers校園新媒體恢復了正常的發稿。
2016年2月2日，LIspeakers-Literature Explorers欄目發起了“寒假小說接龍比賽”並發布了其規則，並在之後發布了背景章內容。
2016年2月3日，LIspeakers校園新媒體管理委員會委託3位代表開展了年末會議，並確定了年初的發展方向、欄目的更替與合併、後續活動的開展和責任的分配。
2016年2月21日，LIspeakers校園新媒體發布欄目整改結果：取消電競（Electronic Sports Explorers）、軍事與政治(Military&Politics Explorers)、歷史(History Explorers)、音樂(Music Explorers)欄目。將原有的電影欄目(Movie Explorers)改設為電影與音樂欄目(Movie&Music Explorers)。將原有的anecdote和文學欄目(Literature Explorers)合併為同一個文字欄目(Words), Anecdote作為其下一個小欄目。時事新聞欄目(In the News)其下增設軍事政治副欄目(Military&Politics)。娛樂欄目改設為娛樂與時尚欄目(Entertainment&Fashion)。其餘的欄目都不做任何改變。此次的改變是希望給讀者更好的閱讀質量，減去了以前一些冗長無味、毫無意義的欄目，為了精簡合併了一些欄目。
2016年3月16日，LIspeakers校園新媒體發布最新的文章欄目時間表，便於讀者鎖定自己喜愛的欄目。
2016年3月20日，LIspeakers校園新媒體開始每周末的匿名小問題，便於當今高中生通過匿名的公眾平台宣洩自己的情緒、說出自己的想法。
2016年3月22日，LIspeakers校園新媒體發布“小說接龍比賽”的新一章。
2016年4月10日，LIspeakers校園新媒體決定在4月16日開始為期兩月的休刊，此次休刊主要是因為媒體的同學們面臨著巨大的考試壓力而不得不做出此決定。
2016年6月16日，LIspeakers校園新媒體正式回歸。
2016年6月，LIspeakers校園新媒體全體成員分別選出了新的一屆月主席，並且成立了新的工作檢查委員會和策劃籌備委員會。
內容方式
- 針對校內大中型活動的報導LIspeakers會全程跟蹤取材。經過悉心的整理後，LIspeakers會以多樣化的形式向觀眾呈現新聞。例如，在LIspeakers跟進的由學校舉辦的一年一度的嘉年華活動（由高一年級各班分別代表不同的國家，以展台展示和舞台節目的方式向全校師生展現所代表國家的特色）中，派記者進入現場實地取材。LIspeakers將參與人員分為三組：第一組主要負責全面了解嘉年華各班的突出特色；第二組全程跟進了一個代表--中國的代表班級，並通過聯繫中國傳統文化整理出一篇帶有自己獨到見解的報導；第三組則採訪了負責嘉年華的工作人員（包括老師，學生等）和觀看嘉年華的學生、家長和國際交換生等。發布形式包括視頻，照片，文字等。
- 全校範圍內的問卷調查內容主要關於和高中生的學習生活相關的熱門話題，LIspeakers會綜合受訪者的想法後統一發布，使社會上每個人了解到當今高中生、老師及其他一些社會人士的想法。
- 專題人物專訪採訪有代表性的學生，老師或社會人士。傳播正能量、正確的價值觀，為大家樹立榜樣。
- 特約撰稿人針對某些話題的看法與態度LIspeakers會將幾篇同一話題的文章一起發布，讓讀者進行對比，激發思考，鍛鍊批判性思維。
- 新聞下方的討論和對新聞的轉載便於討論和傳博，符合大多數人的生活習慣，與科技的發展相適應。
- “Explorers” “In the News”等相關十餘個欄目旨在為每個人的日常生活帶來多種多樣的樂趣，滿足讀者業餘時間放鬆的需求。
- 大眾的投稿旨在給予全校乃至全市中學生寫作、思辯能力上的提升。
現有欄目
LIspeakers-Words（文字）：
Literature Explorers（文學探索者）
Anecdote（逸聞趣事）
LIspeakers-Science Explorers（科學探索者）
LIspeakers-Movie&Music Explorers（電影與音樂探索者）
LIspeakers-Photograph（攝影）
LIspeakers-Sports Explorers（體育探索者）
LIspeakers-In the News（時事新聞）
副欄目：Politics&Military（軍政）
LIspeakers-Food explorers（美食探索者）
LIspeakers - Entertainment&Fashion（娛樂與時尚）
組織活動
LIspeakers常規投稿 （確立於2015年11月26日）
”小說接龍大賽“（確立於2016年2月2日）
西北師大附中科學聯盟（正在與各方協商中）
”微小說大賽“（正在內部協商中）
”三行情書“（正在內部協商中）
微博、微信、qq與貼吧的新聞討論鏈（正在協商建立中）
投稿制度
- 投稿板塊：
LIspeakers-Words（文字）：
Literature Explorers（文學探索者）：
評論當下最引人關注的文學作品，給予讀書最好的選擇，分享你最愛的那本書。（漫畫亦可）
Anecdote（逸聞趣事）：
不同於科學的嚴謹，這裡只關注發展的背後故事；不同於時尚的流行，這裡只關注沒幾個人的冷 話題；不同於news的嚴肅，這裡只是隨口的閒聊與道聽途說。這裡旨在向所有讀者提供最正經的吐槽，最嚴肅的腦洞，最有道理的胡說八道以及最鬼畜的資源。
LIspeakers-Science Explorers（科學探索者）：
挖掘最新的科學訊息，傳遞最全的課餘腦補，揭秘那些年的靈光一現，讓科學的光芒真正深入人心。
（包括科技的內容）
LIspeakers-Movie&MusicExplorers（電影與音樂探索者）：
Movie：告訴觀眾時下最火的電影、美劇、英劇、日劇、韓劇……發表最有特色的評論，揭露一部部劇後面 的“真相”。
Music：寫最有情感的樂評，刻畫最美最深刻的音樂故事，分享時下最流行的音樂與MV，最有時代厚重感的 經典抑或是最觸動人心的節奏韻律。
LIspeakers-Photograph（攝影）：
無論是個人攝影作品還是世界攝影名作，分享最美的那一幀，感慨最真的那一刻。
LIspeakers-Sports Explorers（體育探索者）：
分享時下最火最有特色的球隊、運動員，展現最精彩的體育賽事，描寫每一個精彩的瞬間。
LIspeakers-In the News（時事新聞）：
寫最新的熱點，拋棄傳統的嚴肅，增加更多的科普趣事，讓新聞變“活”。鍛鍊你的思維，拓展你的視野。
副欄目：Politics&Military（軍政）：
最強的軍隊，最炫酷的武器，最新的軍訊；不同的政治制度，最新的政治訊息，最有趣 的政治信號。
LIspeakers-Food explorers（美食探索者）：
挖掘最有特色的食物，分享最美好的街頭小吃，讓每個人的每一次旅行不再後悔錯過的美味。
LIspeakers - Entertainment&Fashion（娛樂與時尚）：
網羅最IN的新聞，跟上最fashion的腳步！無論你是歐美飯，日韓飯還是時尚達人，分享你最愛的news！給讀 者最實時的娛樂資訊以及最獨到的解讀。
2.投稿語言：中文或英文
3.投稿方式：QQ、QQ信箱、163信箱、微博
4.注意事項：
(1) 可在投稿時說明是否註明個人身份信息（學校、班級、姓名）。若作者不願提供相關信息或未註明相關信 息，我們將會只註明本欄目主編並且寫清為投稿文章。
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(3) LIspeakers校園新媒體的投稿群體面向全社會，無論你是學生還是一名上班族、老師，我們都會接受你的 投稿。
(4) 如果你有新的欄目有待開發，請告訴我們，我們會考量之後決定是否挖掘此欄目。如果我方決定發掘此欄 目，提議者將成為該欄目的首席作者，每期該欄目的文章也都由該提議人審核後發給我們。
(5) 請各位作者禁止在任何媒體、雜誌、報刊發表在本媒體上發表過的文章，否則將對該作者採取相應措施。
(6) 請勿向我方傳送任何淫穢色情、邪教、違禁品等相關非法內容。若違，我方將向相關政府及相關網路管理 組織舉報並提供一切信息。
(7) 投稿後，由於各種原因，相關作者文章不一定進行發表。
(8) LIspeakers校園新媒體對本檔案以及每期各個欄目的投稿內容有最終解釋權。
建立原因
解決了作為高中生媒體資源的不充分，同時也利用了當下流行的社交媒體與論壇，從而提高LIspeakers的關注度，也充分提供給讀者們交流討論的機會。LIspeakers堅信新聞、信息只有經過批判才能真正地讓每一篇新聞得到充分關注和了解，尤其是可以通過討論來引導高中生關注大事。
組織制度
LIspeakers校園新媒體主要由管理委員會和普通成員組成。管理委員會三年一屆，一屆十名成員。LIspeakers校園新媒體的固定主席（一年一屆）和學期主席（一學期一屆）都是從管理委員會裡由LIspeakers全體成員投票選舉決定，每一屆的管理委員會成員都由上一屆管理委員會成員選拔產生。
每位管理委員會成員必須至少負責一個欄目或一項活動。但是當普通成員提出一項提案如某項新的欄目或活動，提案投票通過後該成員將有機會成為該提案的負責人，並自由地選擇發布的方式方法。所以也使得這種組織制度變得很自由卻不鬆散。重要的是，每個人需要發布自己的新聞內容時可自主自由地登錄官方的相關賬號發布。每次和不同的社團、組織合作時，所有事宜都由與該社團、組織相關聯程度最高的欄目的主編或是發起合作的成員負責。
LIspeakers校園新媒體還設立了監督委員會，監督委員會人員都選拔自管理委員會。他們時刻監督兩位主席的職責是否正常履行並有權發起罷免程式投票罷免現任固定主席、學期主席或二人。同時媒體內任何成員若對監督委員會工作不滿，也可以發起罷免程式投票決定是否罷免監督委員會人員。
最後，平時的會議決定都必須通過全員投票來決定是否通過，選擇投“不同意票”的人也必須向大家提出自己的想法，來說服管理委員會和普通成員來進行重新投票，爭取自己的權利。
實行這種制度的重要原因是這種管理制度可以很好地培養人的領導力、說服能力、創新能力和責任意識等，LIspeakers不僅想要做出來的欄目活動受益於人，也希望組織的制度可以很好地鍛鍊參與的成員。
成立意義
LIspeakers立足於學生群體中，希望能身處大眾群體中，傳播大眾的聲音，引起人們對於自身生活現狀及社會現實的思考。LIspeakers認為這才是一個媒體的本質，這才是一個媒體的力量，而LIspeakers校園新媒體會盡力做這樣有責任心的媒體。
