《Java程式設計（微課版）》是2023年清華大學出版社出版的圖書，作者是王亮、李嵐、肖智兵、吳小燕、紀輝進。
基本介紹
- 中文名：Java程式設計（微課版）
- 作者：王亮、李嵐、肖智兵、吳小燕、紀輝進
- 出版時間：2023年11月1日
- 出版社：清華大學出版社
- ISBN：9787302640615
- 定價：68 元
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《Java程式設計（微課版）》採用“思政引領，崗課賽證融通”的五位一體的育人理念，以項目為導向，以任務為驅動，按照項目、任務的劃分組織學習內容，由淺入深講解Java的相關知識點和技能點。全書共分為基礎篇、進階篇和高級篇。基礎篇為學習任務1至學習任務7，介紹Java語言的基礎語法；進階篇為學習任務8至學習任務16，介紹Java面向對象的基本方法與技術；高級篇為學習任務17至學習任務21，介紹Java的實際套用。《Java程式設計（微課版）》結構清晰、內容翔實、案例貼切、實踐性強、圖文並茂，集知識性與實踐性於一體，強化知識和技能，符合高等職業教育對技能型人才的培養要求。
《Java程式設計（微課版）》可作為高職高專院校計算機相關專業教材，也可作為職業技能等級培訓的教材，還可作為Java愛好者的自學用書。
圖書目錄
目 錄
基 礎 篇
學習任務1 踏雪尋梅——認識Java 1
【學習情境】 1
【學習目標】 1
【任務書】 1
【任務分組】 1
【獲取信息】 2
引導問題1：什麼是電腦程式？ 2
引導問題2：什麼是Java？ 2
引導問題3：Java有哪些套用領域？ 3
引導問題4：Java有哪些優勢？ 4
引導問題5：簡述Java程式的基本結構。 5
引導問題6：簡述Java程式的執行過程。 6
引導問題7：簡述JDK的安裝與配置。 7
引導問題8：簡述搭建與配置Java集成開發環境的步驟。 11
引導問題9：如何使用Eclipse開發Java程式？ 14
引導問題10：畫出完成學習任務的思維導圖。 16
【進行決策】 17
【工作實施】 17
引導問題11：編寫任務代碼。 17
引導問題12：記錄在完成任務的過程中遇到的問題。 17
【評價考核】 18
【拓展任務】 18
學習任務2 千姿百態——數據類型和變數 19
【學習情境】 19
【學習目標】 19
【任務書】 19
【任務分組】 19
【獲取信息】 20
引導問題1：Java有哪些數據類型？ 20
引導問題2：整數類型有哪些，有哪些表示形式？ 21
引導問題3：浮點類型有哪些，有哪些表示形式？ 22
引導問題4：字元類型占幾位元組？常見的轉義字元有哪些？ 24
引導問題5：布爾類型有哪些值？ 24
引導問題6：什麼是字元串？ 24
引導問題7：什麼是變數？ 25
引導問題8：如何聲明變數？ 26
引導問題9：如何給變數賦值？ 27
引導問題10：如何使用變數？ 28
引導問題11：如何輸出數據？ 29
引導問題12：如何輸入數據？ 31
【工作計畫】 32
引導問題13：畫出完成學習任務的思維導圖。 32
【進行決策】 33
【工作實施】 33
引導問題14：編寫任務代碼。 33
引導問題15：記錄在完成任務過程中遇到的問題。 33
【評價考核】 33
【拓展任務】 34
【燒腦題】 34
學習任務3 血脈之力——數據運算 35
【學習情境】 35
【學習目標】 35
【任務書】 35
【任務分組】 36
【獲取信息】 36
引導問題1：什麼是表達式？ 36
引導問題2：什麼是賦值運算符？ 37
引導問題3：Java中的算術運算符與數學中的算術運算符有何異同？ 37
引導問題4：什麼是自增運算符、自減運算符？ 39
引導問題5：如何比較兩個值的大小？ 40
引導問題6：簡述邏輯運算符的用法。 41
引導問題7：什麼是位運算符？ 44
引導問題8：什麼是條件運算符？ 47
引導問題9：簡述Java運算符的優先權。 48
引導問題10：什麼是自動類型轉換？ 49
引導問題11：如何進行強制類型轉換？ 50
引導問題12：如何使用Eclipse調試程式？ 51
引導問題13：畫出完成學習任務的思維導圖。 53
【進行決策】 53
【工作實施】 53
引導問題14：編寫任務代碼。 54
引導問題15：記錄在完成任務過程中遇到的問題。 54
【評價考核】 54
【拓展任務】 55
【燒腦題】 55
學習任務4 路在何方——流程控制 57
【學習情境】 57
【學習目標】 57
【任務書】 57
【任務分組】 58
【獲取信息】 58
引導問題1：Java有哪些流程控制結構？ 58
引導問題2：如何使用單分支if語句？ 59
引導問題3：什麼是雙分支if-else結構？ 60
引導問題4：什麼是多重選擇？ 62
引導問題5：簡述嵌套if-else語句的用法。 63
引導問題6：如何使用switch-case語句？ 65
引導問題7：什麼是while循環？ 69
引導問題8：簡述do-while循環。 70
引導問題9：如何使用for循環？ 72
引導問題10：什麼是跳轉語句？ 75
【工作計畫】 77
引導問題11：畫出完成學習任務的思維導圖。 77
【進行決策】 77
【工作實施】 77
引導問題12：編寫任務代碼。 78
引導問題13：記錄在完成任務過程中遇到的問題。 78
【評價考核】 78
【拓展任務】 79
【燒腦題】 79
學習任務5 物以類聚——數組 81
【學習情境】 81
【學習目標】 81
【任務書】 81
【任務分組】 82
【獲取信息】 82
引導問題1：什麼是數組？ 82
引導問題2：如何聲明一維數組？ 83
引導問題3：如何靜態初始化一維數組？ 84
引導問題4：如何動態初始化一維數組？ 85
引導問題5：如何訪問一維數組元素？ 86
引導問題6：如何對數組進行排序？ 87
引導問題7：什麼是二維數組？ 91
引導問題8：如何初始化二維數組？ 91
引導問題9：如何訪問二維數組元素？ 93
【工作計畫】 94
引導問題10：畫出完成學習任務的思維導圖。 94
【進行決策】 95
【工作實施】 95
引導問題11：編寫任務代碼。 95
引導問題12：記錄在完成任務過程中遇到的問題。 95
【評價考核】 96
【拓展任務】 96
【燒腦題】 97
學習任務6 萬物皆對象——面向對象基礎 99
【學習情境】 99
【學習目標】 99
【任務書】 99
【任務分組】 100
【獲取信息】 100
引導問題1：什麼是類？ 100
引導問題2：什麼是類的屬性？ 102
引導問題3：什麼是類的方法？ 102
引導問題4：什麼是無參數無返回值方法？ 104
引導問題5：什麼是無參數有返回值方法？ 104
引導問題6：什麼是有參數無返回值方法？ 105
引導問題7：什麼是有參數有返回值方法？ 105
引導問題8：什麼是包？ 106
引導問題9：訪問修飾符有哪些？ 108
引導問題10：什麼是對象？ 109
引導問題11：如何創建對象？ 109
引導問題12：如何訪問對象的屬性與方法？ 110
引導問題13：簡述變數的作用域。 112
【工作計畫】 114
引導問題14：畫出完成學習任務的思維導圖。 114
【進行決策】 114
【工作實施】 114
引導問題15：編寫任務代碼。 115
引導問題16：記錄在完成任務過程中遇到的問題。 115
【評價考核】 115
【拓展任務】 115
【燒腦題】 116
學習任務7 除妖打怪——西遊探險 117
進 階 篇
學習任務8 回眸一瞬——再探面向對象 118
【學習情境】 118
【學習目標】 118
【任務書】 118
【任務分組】 119
【獲取信息】 119
引導問題1：什麼是封裝？ 119
引導問題2：如何實現封裝？ 120
引導問題3：什麼是構造方法？ 121
引導問題4：什麼是方法重載？ 123
引導問題5：什麼是靜態成員變數？ 124
引導問題6：什麼是靜態方法？ 126
引導問題7：什麼是靜態代碼塊？ 127
引導問題8：什麼是枚舉類型？ 128
【工作計畫】 130
引導問題9：畫出完成學習任務的思維導圖。 130
【進行決策】 130
【工作實施】 130
引導問題10：編寫任務代碼。 131
引導問題11：記錄在完成任務過程中遇到的問題。 131
【評價考核】 131
【拓展任務】 132
【燒腦題】 132
學習任務9 傳承力量——繼承與多態 134
【學習情境】 134
【學習目標】 134
【任務書】 134
【任務分組】 135
引導問題1：什麼是繼承？ 135
引導問題2：如何實現繼承？ 136
引導問題3：繼承中的構造方法有何特點？ 137
引導問題4：this關鍵字如何使用？ 138
引導問題5：super關鍵字如何使用？ 140
引導問題6：instanceof運算符如何使用？ 141
引導問題7：什麼是多態？ 142
引導問題8：如何實現多態？ 143
引導問題9：final關鍵字如何使用？ 144
【工作計畫】 145
引導問題10：畫出完成學習任務的思維導圖。 145
【進行決策】 146
【工作實施】 146
引導問題11：編寫任務代碼。 146
引導問題12：記錄在完成任務過程中遇到的問題。 146
【評價考核】 147
【拓展任務】 147
【燒腦題】 148
學習任務10 約束之地——抽象類與接口 149
【學習情境】 149
【學習目標】 149
【任務書】 149
【任務分組】 149
【獲取信息】 150
引導問題1：什麼是抽象類？ 150
引導問題2：如何實現抽象類？ 151
引導問題3：什麼是接口？ 153
引導問題4：如何實現接口？ 154
引導問題5：什麼是內部類？ 155
引導問題6：什麼是成員內部類？ 155
引導問題7：什麼是靜態內部類？ 157
引導問題8：什麼是局部內部類？ 158
引導問題9：什麼是匿名內部類？ 159
【工作計畫】 161
引導問題10：畫出完成學習任務的思維導圖。 161
【進行決策】 161
【工作實施】 161
引導問題11：編寫任務代碼。 162
引導問題12：記錄在完成任務過程中遇到的問題。 162
【評價考核】 162
【拓展任務】 163
【燒腦題】 163
學習任務11 墨家機關術——集合與泛型 164
【學習情境】 164
【學習目標】 164
【任務書】 164
【任務分組】 164
【獲取信息】 165
引導問題1：什麼是集合框架？ 165
引導問題2：Collection接口中有哪些方法？ 166
引導問題3：什麼是ArrayList集合？ 167
引導問題4：什麼是LinkedList集合？ 168
引導問題5：什麼是Set集合？ 170
引導問題6：如何使用Iterator疊代器？ 172
引導問題7：什麼是Map集合？ 173
引導問題8：什麼是泛型？ 176
【工作計畫】 177
引導問題9：畫出完成學習任務的思維導圖。 177
【進行決策】 178
【工作實施】 178
引導問題10：編寫任務代碼。 178
引導問題11：記錄在完成任務過程中遇到的問題。 179
【評價考核】 179
【拓展任務】 180
【燒腦題】 180
學習任務12 紅色警報——異常處理 181
【學習情境】 181
【學習目標】 181
【任務書】 181
【任務分組】 181
【獲取信息】 182
引導問題1：什麼是異常？ 182
引導問題2：簡述異常的分類。 183
引導問題3：如何使用try-catch處理異常？ 186
引導問題4：如何使用finally回收資源？ 187
引導問題5：如何使用throws聲明拋出異常？ 189
引導問題6：如何使用throw拋出異常？ 190
引導問題7：如何自定義異常？ 192
【工作計畫】 194
引導問題8：畫出完成學習任務的思維導圖。 194
【進行決策】 195
【工作實施】 195
引導問題9：編寫任務代碼。 195
引導問題10：記錄在完成任務過程中遇到的問題。 195
【評價考核】 195
【拓展任務】 196
【燒腦題】 197
學習任務13 借船出海——常用類 198
【學習情境】 198
【學習目標】 198
【任務書】 198
【任務分組】 199
【獲取信息】 199
引導問題1：什麼是Object類？ 199
引導問題2：如何使用String類？ 200
引導問題3：如何使用StringBuffer類？ 204
引導問題4：如何使用Math類？ 206
引導問題5：如何使用Date類？ 207
引導問題6：如何使用Calendar類？ 210
引導問題7：如何使用SimpleDateFormat類？ 212
【工作計畫】 213
引導問題8：畫出完成學習任務的思維導圖。 213
【進行決策】 214
【工作實施】 214
引導問題9：編寫任務代碼。 214
引導問題10：記錄在完成任務過程中遇到的問題。 215
【評價考核】 215
【拓展任務】 216
【燒腦題】 216
學習任務14 I/O顯神通——檔案處理 218
【學習情境】 218
【學習目標】 218
【任務書】 218
【任務分組】 218
【獲取信息】 219
引導問題1：如何創建File對象？ 219
引導問題2：如何使用File類操作檔案和目錄？ 221
引導問題3：如何過濾檔案？ 223
引導問題4：什麼是流？ 224
引導問題5：什麼是位元組輸出流？ 225
引導問題6：什麼是位元組輸入流？ 227
引導問題7：什麼是字元輸出流？ 229
引導問題8：什麼是字元輸入流？ 231
引導問題9：什麼是轉換流？ 233
引導問題10：什麼是序列化與反序列化？ 234
【工作計畫】 236
引導問題11：畫出完成學習任務的思維導圖。 236
【進行決策】 236
【工作實施】 236
引導問題12：編寫任務代碼。 237
引導問題13：記錄在完成任務過程中遇到的問題。 237
【評價考核】 237
【拓展任務】 238
【燒腦題】 238
學習任務15 多姿多彩——Swing編程 241
【學習情境】 241
【學習目標】 241
【任務書】 241
【任務分組】 242
【獲取信息】 243
引導問題1：什麼是Swing？ 243
引導問題2：如何使用JFrame組件？ 244
引導問題3：如何設定標籤？ 246
引導問題4：如何設定按鈕？ 247
引導問題5：如何使Swing組件回響用戶動作？ 249
引導問題6：如何創建標準對話框？ 252
引導問題7：如何使用單行文本框？ 255
引導問題8：如何設定選單欄？ 257
引導問題9：在Swing中如何設定彈出選單？ 262
引導問題10：如何使用檔案選取器組件？ 264
引導問題11：如何安裝Java GUI可視化工具？ 268
引導問題12：如何使用WindowBuilder外掛程式創建Swing桌面套用開發程式？ 271
引導問題13：如何在設計界面中為窗體添加標題並更換Logo圖示？ 272
引導問題14：如何在JPanel中設定圖片作為背景？ 274
【工作計畫】 277
引導問題15：畫出完成學習任務的思維導圖。 277
【進行決策】 277
【工作實施】 277
引導問題16：編寫任務代碼。 278
引導問題17：記錄在完成任務過程中遇到的問題。 278
【評價考核】 278
【拓展任務】 279
【燒腦題】 280
學習任務16 英雄之路——IT英雄成長之路 281
高 級 篇
學習任務17 海納百川——JDBC 282
【學習情境】 282
【學習目標】 282
【任務書】 282
【任務分組】 283
【獲取信息】 283
引導問題1：什麼是JDBC？ 283
引導問題2：如何使用JDBC連線資料庫？ 285
引導問題3：如何使用Statement對象執行SQL語句？ 287
引導問題4：如何使用PreparedStatement對象執行SQL語句？ 289
引導問題5：如何處理查詢結果集？ 291
引導問題6：如何使用JDBC公共操作類最佳化程式？ 293
引導問題7：如何使用CallableStatement對象調用存儲過程？ 294
【工作計畫】 296
引導問題8：畫出完成學習任務的思維導圖。 296
【進行決策】 297
【工作實施】 297
引導問題9：編寫任務代碼。 297
引導問題10：記錄在完成任務過程中遇到的問題。 297
【評價考核】 297
【拓展任務】 298
【燒腦題】 299
學習任務18 反射之術——Java反射機制 301
【學習情境】 301
【學習目標】 301
【任務書】 301
【任務分組】 301
【獲取信息】 302
引導問題1：什麼是反射機制？ 302
引導問題2：什麼是Class類？ 303
引導問題3：通過Class類如何獲取類的方法？ 305
引導問題4：通過Class類如何獲取構造方法？ 308
引導問題5：通過Class類如何獲取類的屬性？ 310
引導問題6：通過Class類如何創建對象？ 312
引導問題7：通過Class類如何修改屬性？ 313
引導問題8：通過Class類如何調用方法？ 314
引導問題9：如何操作動態數組？ 315
【工作計畫】 317
引導問題10：畫出完成學習任務的思維導圖。 317
【進行決策】 318
【工作實施】 318
引導問題11：編寫任務代碼。 318
引導問題12：記錄在完成任務過程中遇到的問題。 318
【評價考核】 318
【拓展任務】 319
【燒腦題】 319
學習任務19 三頭六臂——多執行緒編程 321
【學習情境】 321
【學習目標】 321
【任務書】 321
【任務分組】 322
【獲取信息】 322
引導問題1：執行緒與進程間有什麼區別與聯繫？ 322
引導問題2：如何使用Thread類創建執行緒？ 324
引導問題3：如何使用Runnable接口創建執行緒？ 326
引導問題4：執行緒的生命周期有哪些？ 328
引導問題5：什麼是執行緒安全問題？ 331
引導問題6：如何解決執行緒安全問題？ 333
引導問題7：什麼是執行緒死鎖現象？ 334
【工作計畫】 336
引導問題8：畫出完成學習任務的思維導圖。 336
【進行決策】 337
【工作實施】 337
引導問題9：編寫任務代碼。 337
引導問題10：記錄在完成任務過程中遇到的問題。 337
【評價考核】 338
【拓展任務】 338
【燒腦題】 339
學習任務20 互通互聯——網路編程 340
【學習情境】 340
【學習目標】 340
【任務書】 340
【任務分組】 341
【獲取信息】 341
引導問題1：計算機網路傳輸層協定有哪些？ 341
引導問題2：什麼是IP位址和連線埠號？ 342
引導問題3：如何獲取主機的IP位址？ 343
引導問題4：什麼是TCP協定？ 344
引導問題5：如何基於TCP進行Socket編程？ 345
引導問題6：如何使伺服器端接收多個客戶端的請求？ 348
引導問題7：什麼是UDP協定？ 351
引導問題8：如何基於UDP進行Socket編程？ 352
【工作計畫】 355
引導問題9：畫出完成學習任務的思維導圖。 355
【進行決策】 356
【工作實施】 356
引導問題10：編寫任務代碼。 356
引導問題11：記錄在完成任務過程中遇到的問題。 356
【評價考核】 356
【拓展任務】 357
【燒腦題】 358
學習任務21 高光時刻——線上聊天室 360
參考文獻 361
