HiClass E介紹,課堂教學實時廣播,異地同步互動交流,簡潔實用的一體化方案,教學資源利用率最大化,不僅是產品更是方案,乙太網架構音視頻互動,錄製課件與資源庫,整合LMS系統,分散式架構,
HiClass E介紹
教學資源、教學效率最大化:
家長總是希望自己的小孩在學校受到最好的老師教導,但是學校卻又為了如何安排老師的時間而苦惱不已,一個老師同一時間就永遠只能教導一個班級有限的學生嗎?透過類似電視的單向直播系統能滿足學生的學習動力嗎?一套操作簡單、可以跨越教室的傳送音視頻訊號並提供互動交流的平台,是最好的解決方案,艾康的 HiClass E 就是這樣的一個平台,可以立即倍數的放大講師的教學能量。
HiClass E 是一套能夠滿足上述需求的課堂聯播方案。教師可以在一個主教室中,同時對其它各個同樣建置了 Hiclass E 的教室進行遠程授課與互動。授課的內容包含電腦ppt,電腦桌面廣播,多媒體DVD,或是白板書寫,當然,包含老師的音視頻等等。這時,學生雖然身處各個不同的教室,卻接受相同的培訓效果,更重要的是,它的提問與視頻切換功能,讓發問或演示的學生,同樣讓其它教室的師生聽看到。增加了學生間的競爭感與學習動力。
HiClass E 不是一個單純的套用軟體或硬體設備,而是一套拓展教室培訓的完整聯播解決方案,方案中包括用戶需要的,經過實驗室的嚴格測試的套用軟體以及硬體,它的建制完全打破了教室的物理限制,利用學校現有的網路資源,組建一個虛擬的“大教室”。
對用戶來說,只需要簡單的頁面登入以及一些直觀的滑鼠操作就可以啟動課堂聯播,同時也具有很好的延展性,在套用規模擴大時,可以很容易地把新教室加入聯播系統中,協助用戶架設起一個最符合自己實用價值的 HiClass E 平台。
課堂教學實時廣播
HiClassE打破了教室的物理空間限制。在一個學院,一個知名教授的演講往往受限於演講地點空間而導致許多學生遺憾地無法參與其中。使用HiClassE後,學校可以很方便的將這個難得的教學演講對不同的教室進行同步廣播,可以使儘可能多的學生來參與其中而不會落下任何遺憾。
異地同步互動交流
HiClassE提供的交流不僅僅局限於PPT或簡單的文檔演示,更重要的是可以引導各個不同地點的學生與教師進行同步的音頻及視頻的交流,就像大家都在一個教室中一樣。學生也可以對教師傳送一些“小紙條”類似的文本訊息,不但不打擾到教師的授課,而且教師也可以在方便時進行回答。
簡潔實用的一體化方案
HiClassE引進了一體化的設計概念,每個教室只需要配置一台教室終端講台,教師就可以方便地操作所有設備來開始聯播授課了。因為簡單易操作,教師不必再為操作太過複雜而減低了使用的意願。
教學資源利用率最大化
一個教師可以同時對不同教室的整個個系的學生進行上課,而每個學生也都可以享受公平的教學過程。對學校來說,不必要為了如何安排好教師資源而煞費苦心。對教師來講,也不需要天天趕場般的講課,不但可以提升教學質量,也可以更加吸引學生的注意力,提高教學效果。
不僅是產品更是方案
HiClassE不是一個單純的套用軟體或硬體設備,而是一套拓展教室培訓的完整解決方案,方案中包括用戶需要的套用軟體以及硬體,所有的軟硬體設備都經過實驗室的嚴格測試。對用戶來說,只需要簡單的頁面登入以及一些直觀的滑鼠操作就可以啟動課堂聯播,學校可以不再花費太多的精力進行採購、整合或擔心複雜的日常維護。HiClassE同時也具有很好的延展性,可以在套用規模擴大時,很容易地把新教室加入聯播系統中,協助用戶架設起一個最符合自己實用價值的HiClassE平台。
乙太網架構音視頻互動
HiClassE僅需要架設在學校現有的乙太網下就可以開始工作。音視頻的傳輸質量都可以得到很好的保證,所有的教室都可以同步收到相同質量的教學內容。
錄製課件與資源庫
HiclassE可以將聯播課堂錄製成課件,系統不僅自帶工具將錄製檔案配成通用格式,當學校累積各種這樣的錄製課程後,更可以形成珍貴的教學資源庫,這些教學資源庫不僅成為學生課後複習的最佳工具,更是電子學習(E-learning)的重要資源。
整合LMS系統
HiclassE完整的錄製這一堂堂精彩的課程後,一個豐富的教學資源庫於是形成。學校完成可以將這個教學資源庫和HiClassE課件及學習管理系統做進一步的整合,形成一個完整的而電子學習
(E-learning)平台,讓學校的教學立即跨入網際網路網路學院時代,大大提升學校影響力。
分散式架構
HiClassE分散式架構的優勢是可以承受上千用戶的使用量,再大的校園,只要能支持Ethernet校園網路的教室,就可以接入HiclassE,在全校範圍內推廣課堂聯播的套用。
課堂聯播 | |
課堂教學直播 | 標準乙太網下的高質量音頻、視頻實時傳送 |
學校範圍內的HiClassE主教室與分教室實時培訓廣播 | |
教師有許可權對影像廣播進行打開、關閉的操作 | |
本地電腦桌面的共享廣播 | |
網頁瀏覽共享 | |
教師的視頻以及學生的視頻可以同時在一個螢幕中播放 | |
講師視頻調整 | 視頻攝像頭的上下、左右可控旋轉以及視角的遠近調整可以方便的捕捉教師 |
各個教室可以根據自己的需要調整視頻區以及數據區的位置 | |
網路影院 | 技術獨特的線上電影播放可以支持教師在上課過程中向其他教室廣播影片 |
教學活動 | 多個教室可以同時進行獨立的教學活動 |
與分教室的互動: | |
電子白板 | 主教室與分教室可以電子白板進行互動交流,並廣播給所有教室學生聽看 |
學生髮言 | 分教室遠程學生的舉手操作,可以方便引起教師端的注意 |
內建的文本聊天功能可以方便的用來實現文字溝通以及演講中的“小紙條”功能 | |
線上投票 | 課程的進行,可以隨時進行線上投票,讓所有師生看到回饋結果 |
課件製作與學習管理系統: | |
活動可以進行錄製保存、回放、轉檔、並可加以編輯後上傳到HiClassE課件與學習管理系統 | |
與HiClassE學習管理平台無縫連結,上傳,下載,管理課件,形成一強大的學習資源庫 | |
課件可作加密安全保護,保護知識財產 | |
系統管理: | |
用戶帳號密碼的保護可以阻止一些非法用戶的登入,支持系統有序運作 | |
教師可以在講課過程中隨時沒收遠程教室的講話許可權,保證教學的有序、高質量 |
HiClassE提供虛擬教室的功能,讓各種需要有音視頻交流互動的活動有了更大的發展空間和彈性。增加這些活動的擴展性和涵蓋面,讓學校提升教學成效而學生也更容易獲得豐富的教學資源。
-名師講座
-校長演講
-線上辯論會
-聯班上課
-校園影院
-大型學校集會活動
-帶操作演示的課程
-示範課程展示活動
-跨班級的互動交流
-同一位老師對不同教室上課
-對參與人數有限制的操作課程
-後排學生不易看清楚的課堂演示
獨特的HiClassE教室終端講台
簡單易操作而且系統必須容易維護,一直是HiClassE系統的核心設計理念。HiClassE特別設計的一體化教室終端,把計算機,音視頻設備,多媒體中控平台,在經過實驗室內的嚴格測試後,更在真正的學校教室中經過教師和學生的使用驗證,確認HiClassE教師終端講台的功能特性符合用戶的要求。
HiClassE教室終端講台,已經整合了系統中的所需的所有軟體和硬體設備,大大的減少了用戶在選擇設備,調適系統時所需付出的時間和成本,學校可以使用HiClassE終端講台來進行課堂聯播的操作,不僅方便、簡單,更重要的是系統的維護更簡單,成本更節省。