Hello，校園劇

《Hello,校園劇》第一章從教師、學生、家長的體悟層面呈現校園劇的強大功能；第二章從校園劇融入課程建設的層面呈現校園劇具體如何實踐；第三童呈現師生創編、演繹的精品劇本；第四章從管理的角度展現校園劇如何持續發展；第五童展現校園劇在激發主體性方面的縣體做法和功用。新課標明確提到了戲劇在語文教育乃至整個教育活動中的作用，作為一種全新的戲劇體驗式學習方式，革新里國小校園劇的實踐為教育改革提供了一個新的方向，開拓了學校發展的新思路，發掘出育人的新方法，對當今中國小校的管理與教學工作有很強的啟發性。

基本介紹

• 書名：Hello,校園劇
• 出版社：教育科學出版社
• 頁數：284頁
• 開本：16
• 品牌：教育科學出版社
• 作者：劉燕君
• 出版日期：2014年1月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787504180421

基本介紹

內容簡介

《Hello,校園劇》指出如何為地域背景、成長經歷不同的孩子提供沒有任何歧視的公平優質的教育？如何為個性特點迥異的孩子搭設一個其融互促的平台？《Hello,校園劇》從孩子的角度出發，尋找到教育創新的切入點：鋪設沒有門檻的六平台，唱響全員捲入的校園劇。

作者簡介

劉燕君，中學高級教師，北京市語文學科帶頭人、北京市課改先進個人、北京市魅力女教師，曾任北京市東城區革新里國小校長，現任東城區回民實驗國小校長。曾參與多個國家級和市級課題的研究，目前正參與國家級課題“優質課堂與現代教學技藝運用的研究”，獨立承擔課題“國小校園劇教學實踐的研究”。幾十篇教學論文分別獲全國、市、區級一等獎。所做的研究課、觀摩課均獲好評，參賽課分別獲全國、市、區級一等獎。她指導的多名青年教師已經成為中學高級教師及市、區級的骨幹，在全國、市、區級教學大賽中屢次獲獎。

任革新里國小校長三年，引領全校師生把課本劇拓展、打造成校園劇，和學科教學有機融合，和師生髮展融為一體，使“小兒科”成為全員參與的大平台，唱響了素質教育的新篇章。2012年調任東城區回民實驗國小校長後，以詩韻戲劇課程為載體，繼續前行在培養具有“藝術品味、民族情懷和發展基礎”的回國小子的道路上。

圖書目錄

前言
我們和校園劇一起成長
真實的自我教育——學生成長記/003
家有蓓蕾初綻放——家長見證記/015
感悟·感動·改變——教師反思錄/021
校園劇在課程中生長
“閱讀、習作與表演”校本課程綱要/054
“閱讀、習作與表演”教案精選/069
“學會理財”校本課程綱要/102
“學會理財”教案精選/110
“英語課本劇”校本課程綱要/125
“英語課本劇”教案精選/130
社會與科學學科校本課程綱要/145
音樂學科“音樂欣賞與配樂”教案精選/147
美術學科“宣傳策劃”教案精選/150
我們都是劇本家
學生劇團精品劇本/163
玫瑰花/163
誰的顏色最美麗/166
貪心的代價/171
遊園路上/174
字典公公家裡的爭吵/178
信任/183
一塊口香糖/189
花瓣飄香/194
生日/200
教師劇團精品劇本/205
端午話屈原/205
白雪公主/211
我是團長我是兵
學校劇團各級組織管理方式/221
學校金童藝術團管理組織方式/221
教師劇團章程/223
教師劇團活動/226
戲劇文化節活動策劃方案/227
劇團、劇社、劇組管理感悟/234
教師劇團管理感悟/234
學生劇社管理感悟/236
學生劇組管理感悟/247
人人都是設計師
指導學生設計有創意的海報/265
多姿多彩做宣傳——學生海報作品精選/266
我行我秀——劇組、劇社、劇團logo設計/272