GIS實習虛擬仿真實驗是北京師範大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：GIS實習虛擬仿真實驗
- 建設院校： 北京師範大學
- 課程負責人： 董衛華
- 授課教師：楊勝天、杜克平、朱忠禮、黃大全
課程性質,教學目標,
課程性質
課程背景
GIS實習虛擬仿真實驗是地理學、地理信息科學有關野外地理數據的獲取、處理、建模、分類、可視化與綜合分析等課程的重要組成部分。本實驗以培養學生對實際地理數據的獲取、處理、設計、分析、建模與綜合製圖能力為目標，開拓學生使用新技術、新方法解決遙感土地利用/土地覆蓋自動分類問題的思路，掌握GIS綜合分析、遙感影像分類、GPS定位、虛擬地理環境技術等基本理論與方法。實驗通過虛擬現實技術，真實還原山西太原盆地的野外實習環境和部分區域的全景路線，以沉浸式模式開展不同場景的虛擬實習，通過人機互動、虛擬三維場景規劃、虛擬操作無人機、虛擬場景使用等方式，進行遙感分類、地理環境認知、無人機、GPS、 GIS分析與製圖等模組的學習，掌握相應的數據分析處理軟體、GOP軟體、 三維建模軟體等，實現虛擬環境下土地利用/土地覆蓋製圖，鍛鍊自然、人文地理知識和現代地理信息技術相結合的綜合分析能力與科研創新能力。本實驗也是北京師範大學國家首批基礎學科(地理科學)拔尖學生培養計畫2.0基地的重要組成部分。
教學目標
GIS實習課程是北京師範大學地理信息科學專業的主幹課程。課程要求學生掌握遙感數據信息提取、GIS空間分析、GPS、無人機等新技術進行野外調查、空間信息獲取、野外抽樣調查和空間數據分析與製圖的綜合技術，並能正確評估實習區地質地貌環境與人文地理現象的相互關係。通過本實驗要達到教學目標如下:
1.通過模擬使用相應軟體，培養學生遙感數據提取信息的能力、提升學生對空間數據的分析、處理以及綜合製圖的能力、增強學生對自然、人文地理知識和現代地理技術相結合的能力。
2.通過模擬使用GPS接收機，培養學生使用GPS進行野外定位、導航、調查的能力。
3.通過模擬操控無人機及相應軟體的使用，提升空間信息獲取、野外抽樣調查和空間數據分析與製圖的綜合能力。
4.通過模擬虛擬現實技術實現過程，培養學生進行地理數據建模分析的能力，增強學生將地理信息技術融合到教學實踐的能力。
5.培養學生地理信息套用能力、綜合實踐能力、思維判斷與分析能力、跨學科思維能力、對新技術的學習能力;培養團隊意識、創新精神、科學嚴謹的工作態度;樹立“綠水青山就是金山銀山”服務美麗鄉村建設和振興的社會責任感。
上述實驗教學目標的達成有助於學生畢業後從事地理基礎數據獲取、數字地圖、遙感信息處理、空間數據分析、自然資源調查與監測、國土資源與城鄉規劃等工作，或從事地理、遙感、生態、資源分析等科學研究。為畢業生成長為高層次套用、研究型人才奠定了重要的基礎。
