CUG明德風·愛心助學團

中國地質大學（武漢）明德風·愛心助學團（簡稱：明德風），前身為2007年成立的中國地質大學（武漢）青年支教團，於2012年9月正式在校社團聯合會註冊成立。

社團設有四個部門：外聯部、組織部、秘書部、宣傳部，常駐人員30人左右，隊員來自各個學院。

基本介紹

• 中文名：CUG明德風·愛心助學團
• 所屬院校：中國地質大學（武漢）
• 口號：明德風，愛心傳承力量
• 原名：中國地質大學（武漢）青年支教團
• 成立時間：2007年
• 社團性質：公益

具體介紹

CUG明德風·愛心助學團原名為中國地質大學（武漢）青年支教團，青年支教團成立於2007年，是由中國地質大學（武漢）工程學院分團委發起並組織的校級重點社會實踐團隊。後更名為明德風·愛心助學團。多年以來，明德風·愛心助學團一直在堅持不懈的努力，願為清風，願為暖陽，希望以自己的綿薄之力讓身邊，讓社會更美好。

何謂“明德”

四書之一《大學》中說道：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”“大學”就是“博學”的意思，“道”即為規律、原則，第一個“明”是使發揚的意思，“明德”是光明正大的品德，“在親民，在止於至善” 說的是棄舊圖新、去惡從善，整句話講的是：大學的宗旨在於弘揚光明正大的品德，在於使人棄舊圖新，在於使人達到最完善的境界。2007年~2012年9月前，本社團一直掛名於明德工程·志願者協會，二者同根而生，“明德”一詞均取於此。

團隊性質

本團隊是由以中國地質大學（武漢）學生為主力、熱心於助學事業的優秀青年組成的公益組織。本團隊隸屬於中國地質大學（武漢）社團聯，接受校團委、校志願者協會、社團聯以及工程學院學工組的領導。

團隊宗旨

孩子是中國的未來和希望，知識是生存的本領和保證。我們要聯結善良的心，共助那些貧窮孩子，讓同在一片藍天下的孩子得到應有的教育、知識和關愛！

關注對象

農民工子女、偏遠山區及少數民族地區中小學生。

團隊口號

在最美的年齡，為最初的夢想，盡最大的努力，明德風，愛心傳承力量。

歷史

2007年

中國地質大學（武漢）青年支教團成立，青年支教團是由中國地質大學（武漢）工程學院分團委發起並組織的校級重點社會實踐團隊。本團隊在07年暑假的社會實踐活動中曾被“湖北電視台”、“楚天都市報”等媒體專題報導，贏得廣泛的社會影響和讚譽，並被評為“校級優秀社會實踐團隊”。

2008年

2008年暑假，志願者來到甘肅文縣，深入災區了解災後重建情況。

2009年

2009年8月，9名地大學子再次踏上文縣之旅，對文縣災後重建和建國後的變化等進行了實地考察，並在草河壩國小進行了愛心支教。

2010年

社團改名為明德風·愛心助學團，掛靠在明德工程·志願者協會。2010年暑假，助學團組建了3支小分隊，即明德風·河套行、明德風·隴上行和明德風·南望之光，分別前往寧夏固原、甘肅文縣和湖北武漢開展暑期義務愛心支教活動，在工程學院2010年暑期“三下鄉”社會實踐報告會中獲得兩個二等獎和一個一等獎。

2011年

本團隊再次組建3支小分隊，即明德風·黔途、明德風·隴上行上行和明德風·南望之光，分別前往貴州興義、甘肅文縣和湖北武漢開展暑期愛心支教活動，總隊在中國地質大學（武漢）2011年暑期“三下鄉”社會實踐報告會中獲得校級一等獎，並被評為校級優秀社會實踐團隊。

2012年

三支地大“明德風·愛心助學團”暑期支教團隊結束了2012年的愛心科普之旅，再次成功完成了愛心傳承與延續。明德風·愛心助學團分成“隴上行”、“黔途”及“南望之光”分別赴甘肅、貴州及留守武漢進行愛心科普支教。總隊獲得工程學院工程學院暑期“三下鄉”答辯一等獎和校級答辯一等獎&&優秀團隊。

2013年

2013年7月，明德風·南望之光和黔途支教團順利開展並圓滿的完成了既定的支教調研任務；2013年8月，由於甘肅地震，兩名老隊員帶著兩名新隊員了踐行我們以前的承諾，克服重重困難，踏上了此次的甘肅文縣之旅。在這裡，我們領略了鐵樓鄉的美麗和其獨特的白馬藏族文化，見到了魂牽夢繞的孩子們和老鄉們。工程學院工程學院暑期“三下鄉”答辯一等獎和校級答辯二等獎&&優秀團隊。

2014年

7月11~25日，明德風·黔途支教團完成支教任務，7月23~8月1日，南望之光支教團也順利完成預定任務；八月初隴上行助學團和湘水行助學團踏上行程趕往甘肅省鐵樓鄉和湖南省懷化市南部苗寨，八月中下旬圓滿完成支教任務。

2015年

7月17~8月3日，明德風·黔途支教團完成支教任務，8月1日至十日明德風·南望之光支教隊也順利完成支教任務8月1日~16日明德風·隴上行和明德風·湘水行分別成功完成支教任務。實踐成果獲得工程學院工程學院暑期“三下鄉”答辯一等獎和校級答辯二等獎&&優秀團隊。

2016年

3月到4月，明德風·助學團學期家教正式開班，4月志願者協會集體評優，明德風·助學團積極參與了五四標兵社團評選活動。並獲得十佳志願團隊和五四標兵社團的稱號。

5月到6月，完成暑期支教的前期準備，包括志願者的招募以及相關培訓。

7月到9月，三支隊伍：明德風·南望之光支教隊、明德風·隴上行、明德風·湘水行支教團完成支教任務。

11月30日，明德風·助學團積極參與一級社團評選活動，並在學校一級社團評選活動中脫穎而出，最終以總分第四的成績被評為一級社團。

2017年

3月到4月，明德風·助學團學期家教正式開班，4月參加志願者協會團隊評優，明德風·助學團積極參與了五四標兵社團評選活動，獲得五四標兵社團的稱號

2019年

3月到4月，明德風·助學團春季學期家教正式開班，4月志願者協會集體評優

5月到6月，四個支教隊完成暑期支教的前期準備，包括志願者的招募以及相關培訓

7月到8月，四個支教隊順利完成支教任務並返校並積極參與學校“學習之路”社會實踐答辯

9月到10月，明德風·助學團秋季學期家教正式開班

社團組織機構

本社團的最高權力機關為委員會，委員會由一名團長、一名副團長、一名秘書長（兼財務專員）組成。

部門職能

1.委員會職責：

（一）合理修改團隊章程；

（二）提出、審議並擬定團隊年度及學期工作計畫，做好工作總結；

（三）聽取和審議各部門的工作報告；

（四）表彰和獎勵優秀成員、部門及支教小組；

（五）審計和監督團隊的財務收支狀況，並定期公布；

（六）負責每學年助學團人員的招募、選拔與培訓工作；

2. 團長職責：

（一）全面指導團隊開展愛心助學活動和監督、檢查委員會決議的落實情況；

（二）協調本團隊與上級組織的關係；

（三) 召集、主持助學團委員會會議和臨時會議；

3. 副團長職責：

(一）主管宣傳部和實踐部工作；

（二）負責培養考核各有意願帶隊暑期支教的部長；

（三）負責統籌安排進行各項暑假支教前期準備工作：活動立項申請、招募和選拔暑假支教志願者、志願者培訓等。

4. 秘書長職責（2014年五月起職責由副團長擔任）：

（一） 主管秘書部和公關部工作。

（二）主持團隊開展日常工作，督促和協調各部門按工作計畫開展工作；

（三） 全面考核各隊長、部長的接班人提名，並交由委員會決議；

5. 部長職責：

（一） 以團隊年度工作計畫為綱，制定和執行本部門工作計畫和詳細活動方案；

（二） 組織協調本部門成員開展日常工作；

（三) 定期與實時向委員會匯報本部門活動情況；

(四） 保持與其他小組的聯繫，協調工作；

6.暑假支教隊長職責：

（一）整理和掌管所在暑假支教分隊的詳細資訊；

（二） 定期聯繫支教學校，全面了解學校狀況，並及時向助學團反饋，和委員會共同制定暑假支教詳細計畫；

（三)負責進行各項暑假支教前期準備工作：活動立項申請、招募和選拔暑假支教志願者、志願者培訓等；

(四）帶領支教團隊開展暑假支教活動，負責支教過程中全面工作；

（五） 組織支教隊員共同完成社會實踐報告，積極宣傳支教活動，積極籌備參加暑期“三下鄉”社會實踐報告會；

註：暑期支教隊長在部長或前一年參加過暑期支教的人員中產生，在每年的3月份由委員會考核後確定。

7.秘書部職責：

（一)收集、整理並管理助學團全部材料；

(二） 會議記錄和團隊人事管理工作（包括團隊成員和支教對象詳細信息）；

（三） 團隊內部財務預算、收支情況統計等財務管理工作；

（四)負責助學團信箱整理工作，收集每次家教圖片和信息反饋表，並根據它進行統計，總結出每學期被幫同學的進步情況和不足之處，統計各成員的參與時長、具體表現，寫出總的一個學期的工作總結；

8. 組織部職責：

(一）根據支教對象人數和志願者人數制定詳細家教安排（包括人員分配）；

（二）及時率領本組成員與南望山國小的老師交流，反映我們和孩子們的情況，並商討以後工作方向和注意事項；

（三）及時反饋支教過程中的問題，待委員會商議後，落實具體改進方案；

（四）全面負責信息調研大賽，在比賽中向全校師生展示我們的成果，徵求他人的意見以求更好的開展活動；

9. 宣傳部職責：

（一）助學團人人公共主頁和新浪微博的日常宣傳和每次活動前後的宣傳；

（二）製作活動宣傳海報、宣傳板、KT展板、電子雜誌等；

（三）團隊各類活動照片、視頻等的採集處理及活動通訊稿的撰寫；

10. 外聯部職責：

（一）負責與校內外新聞媒體和社會公益組織的聯繫與接洽，並積極宣傳助學團，負責愛心基金的募集；

（二）助學團主題教育活動的策劃與組織實施；

（三）負責主題活動後制定調研方案和調查問卷的設計，並實施之後做好統計工作；

明德風·愛心助學團歷屆成員

2007年~2012年9月正式註冊成立前部分成員

陳信全、趙磊磊、劉勇、楊振宇、關鵬、呂貴倉、雷超、蘭乾玉、劉慶麟、李煥、羅貴賓、范超、王俊喆、文新、劉浩、龔潔靜、李鑫、青川、孫潔民、夏鋒、官文杰、譚思思、龍春、廖海媚等。

2012年9月正式註冊成立

明德風·愛心助學團第一屆主要成員

姓名	職務	姓名	職務	姓名	職務	姓名	職務
鄭先君	團長	何該運	副團長	李超人	秘書長	高戰安	宣傳部部長
周家全	宣傳部副部長	王鴻偉	宣傳部副部長	薛雙嬌	秘書部部長	吳玉林	秘書部副部長
楊蕾	宣傳部副部長	周欽	公關部部長	張霞飛	公關部副部長	余洪濟	公關部副部長
楊迎銘	實踐部部長	苟海波	實踐部副部長	李毅剛	實踐部副部長

明德風·愛心助學團第二屆主要成員

姓名	職務	姓名	職務	姓名	職務	姓名	職務
高戰安	團長	周家全	副團長	薛雙嬌	秘書長	王鴻偉	宣傳部部長
楊蕾	宣傳部副部長	吳玉林	秘書部部長	李毅剛	秘書部副部長	周欽	公關部部長
張霞飛	公關部副部長	余洪濟	公關部副部長	楊迎銘	實踐部部長	苟海波	實踐部副部長
胡夢圓	實踐部副部長

明德風·愛心助學團第三屆主要人員

姓名	職務	姓名	職務
胡夢圓	團長	崔浩	副團長、財務專員
李晶晶	公關部部長	黃秋菊	秘書部部長
楊夢	宣傳部部長	郭富濤	實踐部部長

明德風·愛心助學團第四屆主要人員

姓名	職務	姓名	職務
張彬	團長	王鑫寧	副團長
汪琪	秘書長，財務專員	劉芳溢彩	秘書部部長
尚素青	宣傳部部長	馬保佳	公關部部長
曾光	實踐部部長

明德風·愛心助學團第五屆主要人員

姓名	職務	姓名	職務
馬保佳	團長	李夢揚	副團長
陶丹陽	秘書長、財務專員	劉秀政	秘書部部長
冉喻連	宣傳部部長	朱寅斌、何玉海	公關部部長
李繁	實踐部部長

明德風·愛心助學團第六屆主要人員

姓名	職務	姓名	職務
趙家文	團長	劉秀政	副團長
李繁	秘書長、財務專員	楊金鳳	秘書部部長
張改星	宣傳部部長	高凌霄	新媒體部長
董亮	公關部部長	谷一嘯	實踐部部長

明德風·愛心助學團第七屆主要人員

姓名	職務	姓名	職務
楊金風	團長	谷一嘯	副團長
高凌霄	財務專員	董亮	秘書長
薛龍飛	秘書部部長	商雨倩	宣傳部部長
梁琪	外聯部部長	夏益駿	組織部部長

明德風·愛心助學團第八屆主要人員

姓名	職務	姓名	職務
梁琪	團長	王雋永	副團長
李舒婷	財務專員	——	秘書長
鄭家奇	秘書部部長	陳瑞生	宣傳部部長
陳皓軒	外聯部部長	張鑫彤	組織部部長

愛心家教社團主要活動介紹

”學期支教“：又名“愛心家教”，每年從當年10月份到翌年5月份學期內的周末，我助學團會招募並組織志願者對南望山國小的農民工子女進行一對一（多對一）的學習輔導，並由志願者通過我們向南望山國小的老師及時的反饋信息。

學期家教班

愛心輔導班成立於2005年三月，成立於學校附近的方家村，對象主要是南望山國小的孩子們。他們中大部分人都是跟隨父母來到這個城市，或多或少的存在著跟不上學校老師進度的現象。特別是英語和數學方面存在著普遍問題，而家長又不能及時給予輔導與幫助。所以他們都很樂意周末抽出一部分時間來參加我們的輔導班，解決一周的遺留問題。輔導班成立以來也經歷了不同的形式，現在主要是周六上午我們會請對孩子們有著極大愛心且經驗豐富的榮老師來給孩子們講解語文方面的問題，比如作文，短文閱讀等。下午我們主要是我們社團的志願者負責給孩子們輔導作業。我們會提前選好志願者並積極聯繫學校的老師詢問孩子最近的學習狀況，然後有目標的準備講解與輔導內容。2017年，家教班和磨山居委會合作，由居委會提供家教場所和生源，切實有效的幫助進城務工農民工子女。

七彩課堂

地大社團進南小

本活動原為明德工程·志願者協會與明德風·愛心助學團共同主辦的一個活動，助學團註冊獨立後成為明德工程·志願者協會辦活動，明德風·愛心助學團成為參與活動的社團之一，與其他社團一起為南望山國小的孩子講授一次精彩的課。

心手相連-共享地大

南望山國小是我們助學團的主體支教點，是整個活動的基礎。現南望山國小共有學生800餘名，其中近2∕3為農民工子女。因為父母大都是打工人員，孩子們平時和父母交流太少，而且學校和家庭給與孩子的壓力太大，導致很多孩子失去學習興趣，需要我們去幫助溝通。作為“關愛農民工子女志願服務”的一部分，讓孩子們感受城市，從一定程度上減輕孩子的自閉、封塞心理，增強他們自身的優越感。並在教學和遊戲過程中，培養孩子們互幫互助、多為他人著想的良好美德。

暑期支教

我團隊暑期支教現共分為六支分隊：明德風·南望之光支教團、明德風·隴上行支教團、明德風·黔途支教團、明德風·湘水行支教團和明德風·河套行支教團，2014年暑假我們將隴上行團隊由原來的一支隊伍擴大成三支分隊，涵蓋了這個鐵樓鄉的60%，在湖南省懷化市開闢了“湘水行”團隊。

明德風·南望之光支教團：立足於武漢洪山南望山國小，囊括地大附小，主要針對的是進城務工人員的子女即”流動花朵“。

明德風·隴上行支教團：支教地點位於我國甘肅省隴南市文縣，在2009年在鐵樓鄉中心國小，但後來因為裝修問題，所以2011年和2012年前一直在草河壩國小，主要關注大山裡的孩子以及震後學習生活。2013年暑假，由於文縣地震，支教計畫變為調研，由廖佩、蘭乾玉、苟海波、陳志雯四名同學輾轉到達文縣為來年的活動進行調研，2014年暑假隴上行團隊分為三支隊伍（草河壩國小、舊寨國小和鐵樓鄉中心國小）開展活動，圓滿完成預定任務。

明德風·黔途支教團：支教地點位於我國貴州省興義市三江口鎮紅落萬國小，自2009年起，我團隊開始對當地進行調研並開始支教，相信我們的努力能夠為孩子們的前途有所影響；2014年由於當地教育改革，幾經溝通協商，我們決定開闢新點，最終確定為興義市豬場國小，活動結束後，支教隊長回到紅落萬國小洽談。

明德風·湘水行支教團：支教地點位於湖南省懷化市隴城鎮中心國小，2014年暑期新開闢地點，主要是針對苗寨兒童進行支教活動。

明德風·河套行支教團：支教地點位於我國寧夏固原，2010年我們只去了一次，後因某些原因這幾年沒去，但我們每年都還在協調中。

明德風·泉都行支教團：支教地點位於湖北省鹹寧市鹹安區官埠橋鎮張公中國小，支教對象主要為留守流動兒童，這是社團和湖北省婦聯合作的“彩虹行動”的一個服務點。

明德風·泉硒都行支教團：支教地點位於湖北省恩施市板橋鎮大木村大木希望國小，主要面向當地留守兒童，是社團與湖北省婦聯合作的“彩虹行動”服務點之一。

明德風·鶴都行支教團：支教地點位於湖南省懷化市洞雷村

明德風·五溪棹歌支教隊：支教地點位於湖南省懷化市通道縣牙屯堡鎮地馬村地馬國小，當地民風淳樸，熱情好客，是與社團長期合作的支教地點

所獲榮譽

2010年：工程學院暑期“三下鄉”答辯2個一等獎&1個二等獎

校級答辯二等獎

2011年：工程學院工程學院暑期“三下鄉”答辯一等獎

校級答辯二等獎

2012年：工程學院工程學院暑期“三下鄉”答辯一等獎

校級答辯一等獎&&優秀團隊

2013年：工程學院工程學院暑期“三下鄉”答辯一等獎

校級答辯二等獎&&優秀團隊

2014年:工程學院工程學院暑期“三下鄉”答辯一等獎

校級答辯一等獎&&優秀團隊

2015年：工程學院工程學院暑期“三下鄉”答辯二等獎

校級答辯二等獎&&優秀團隊

2016年：工程學院工程學院暑期“三下鄉”答辯二等獎

2018年：明德風·泉都行支教隊獲2018“學習之路”社會實踐院級二等獎 &校級一等獎&省級推優團隊&湖北省婦聯2018“彩虹行動”標兵團隊

明德風·湘水行支教隊獲2018“學習之路”社會實踐校級三等獎

明德風·郢都行支教隊獲湖北省婦聯2018“彩虹行動”卓越團隊

榮獲十佳社團

2019年：中國地質大學（武漢）青年志願者協會第三屆青年志願服務項目大賽公益實踐賽二等獎

中國地質大學（武漢）暑期社會實踐分享會校級二等獎

湖北省婦女聯合會“彩虹行動”分享會評為“先鋒志願隊”

明德風·硒都行支教隊獲2019“學習之路”社會實踐校級三等獎

明德風·鶴都行支教隊獲2019“學習之路”社會實踐校級二等獎

明德風·五溪棹歌支教隊獲2019“學習之路”社會實踐校級二等獎

官方媒體

新浪微博：CUG-明德風愛心助學團

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